Инфоурок / География / Конспекты / Урок по теме "Общая характеристика стран Латинской Америки" 11 класс география

Урок по теме "Общая характеристика стран Латинской Америки" 11 класс география


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Оспанова Жанар Досановна

Учитель географии высшей категории

Открытый урок с использованием компьютеров и интернет ресурсов

Урок в 11-м классе по географии на тему

«Общая характеристика стран Латинской Америки»

Цели: 1 - Обучающая: закрепление, обобщение и систематизация изученного материала; выявление уровня овладения знаниями и умениями.

2 – Развивающая: развитие познавательного интереса и географического мышления учащихся; развитие информационных умений с использованием компьютеров

3 - Воспитательная: воспитание географической культуры учащихся; умение работать в команде

Тип урока: 

 Урок обобщения и систематизации знаний

Оборудование: настенная карта (физическая), интерактивная политическая карта, атласы, компьютер, презентация урока по теме «Страны Латинской Америки».

Ход урока

I.Оргмомент

II. Этап подготовки учащихся  к активному усвоению знани Время отведенное 5 минут

  1. Что входит в состав Латинской Америки? (работа по карте на интерактивной доске). Географическое положения региона выгодно или нет? (Объяснить ЭГП). Выступление по сообщению о происхождении названий стран

III.Этап обобщения и систематизации изученного

Слайд 2

Сегодня мы с вами обобщаем полученные знания по странам Латинской Америки. Используя данные картосхемы, назовите субрегионы ЛатинскойАмерики.

-Работа в группах по плану: Время отведенное 20 минут

1) Состав

2) Особенности природы и природных ресурсов (воспользоваться можно моделью схемоконспект по природным ресурсам) http://festival.1september.ru/articles/561808/img1.gif

3) Население. Религия. Плотность. Урбанизацияhttp://festival.1september.ru/articles/561808/img2.gif

4) Отрасли специализации

Работу оформляем в виде слайдовой презентации

IV. Этап проверки усвоения материала

  1. Выступление групп по 3 минуты Время отведенное 15 минут

Тестирование

1 задание. Найдите соответствие и рядом с названием страны поместите номера тех продуктов и сырья, на экспорте которых страна специализируется. (слайд 3)

4 задание. Угадайте город по описанию (слайд 4,5,6,7)

Ответы: Рио-де –Жанейро, Мехико, Буэнос- Айрес, Сан- Паулу

V. Этап домашнего задания

- Творческое задание по группам

- Страна ацтеков- вчера и сегодня

- Империя инков

-Цивилизация майя

План :

1.Географическое положение (каким странам соответствует сейчас)

2. Значение для мировой культуры, экономики, архитектуры, науки и т.д.

3. Современное состояние

VI. Рефлексия

Выставление оценок


-Работа в группах по плану: Время отведенное 20 минут

1) Состав

2) Особенности природы и природных ресурсов (воспользоваться можно моделью схемоконспект по природным ресурсам) http://festival.1september.ru/articles/561808/img1.gif

3) Население. Религия. Плотность. Урбанизацияhttp://festival.1september.ru/articles/561808/img2.gif

4) Отрасли специализации

Работу оформляем в виде слайдовой презентации 5-6 слайдов

















Самоанализ урока по географии в 11 классе



  1. Тема: «Общая характеристика стран Латинской Америки». Тип урока обобщающий. После проведения данного урока ученики ориентируются на проверочную работу.

  2. 11 класс, в котором проводился урок, с высоким уровнем учебных возможностей. Выбран данный класс, так как необходимо было показать умение учеников использовать компьютеры и различные источники информации.

  3. Образовательная задача- закрепление, обобщение и систематизация ЗУН. Выявление уровня овладения знаниями и умениями. Развивающая задача- развитие познавательного интереса и географического мышления; развитие информационных умений. Воспитательная – воспитание географической культуры. Главными задачами являются обобщение ЗУНов и умение использовать технику для получения информации.

  4. На уроке были использованы формы: групповая, индивидуальная. Время для обобщения и закрепления было использовано рационально.

  5. Больший акцент на уроке делался на умение работать в группе; с различными источниками информации; ораторское искусство; умение творчески подойти к защите работы. Для четкости выполнения работы был дан план, благодаря которому ученики могли составить свое выступление.

  6. На этапе активизации знаний и этапе обобщения необходимо было показать умение работать с картами.

  7. Контроль усвоения материала организован в виде выполнения задания на установление соответствия. В ходе которого ученикам необходимо показать знание специализации стран в мировой экономике

  8. Во время урока парты были расставлены для работы в группах. Использовалась интерактивная карта и компьютеры в течение всего урока на различных этапах.

  9. Психологическая атмосфера на уроке поддерживалась положительная, это способствовало настрою учеников на рабочий лад.

  10. Запланированные задания были выполнены полностью







Учитель географии Оспанова Ж.Д.







hello_html_m4d8d2938.png



hello_html_5af5c29f.png



Консультации учителя по подготовке выступления

H:\20150311_090955.jpgH:\20150311_090351.jpg









Работа группы по плану





H:\20150311_091023.jpg









Подготовка презентаций



H:\20150311_092441.jpg













Выступление групп

Краткое описание документа:

Урок в 11-м классе по географии на тему

«Общая характеристика стран Латинской Америки»

Цели: 1 - Обучающая: закрепление, обобщение и систематизация изученного материала; выявление уровня овладения знаниями и умениями.

2 – Развивающая: развитие познавательного интереса и географического мышления учащихся; развитие информационных умений с использованием компьютеров

3 - Воспитательная: воспитание географической культуры учащихся; умение работать в команде

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Оборудование: настенная карта (физическая), интерактивная политическая карта, атласы, компьютер, презентация урока по теме «Страны Латинской Америки».

Общая информация

Номер материала: 275735


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Комментарии:

5 месяцев назад
Спасибо за конспект урока