- Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И. и др.
- Тема: § 5. Морфология и синтаксис. Орфография и пунктуация
- 04.10.2020
- 1476
- 15

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Первый урок в разделе "Лексика и фразеология". Цель: повторение и систематизация знаний об основных понятиях: лексическое значение слов, многозначность и однозначность слов Задачи: 1. Закрепить пройденный материал о многозначных и однозначных словах, прямом и переносном значений, о синонимах, антонимах, омонимах, паронимах 2.Развивать навыки устной и письменной речи при изучении лексического и грамматического значения слова, логического мышления 3. Приобретение навыков участия в групповой работе, терпеливого отношения к одноклассникам Критерии успеха: Ученик А способен самостоятельно определять значение слова в контексте, анализирует примеры использования слов в переносном значении в художественной литературе, использует синонимы, антонимы, омонимы, паронимы в речи; • Ученик В понимает основные понятия, умеет работать со словарями, использует синонимы, антонимы, омонимы, паронимы в речи; • Ученик С понимает лексическое и грамматическое значение слова, применяет в синонимы, антонимы, омонимы, паронимы в речи
6 267 210 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бейсекеева Дана Сакеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Управление закупками для государственных и муниципальных нужд: антидемпинговые меры
Игровые и иммерсивные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ
Применение олимпиадных задач по математике с целью формирования алгоритмического мышления младших школьников
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.