Урок по теме "Summer holidays"

Тема урока: « Summer Holidays»

Цели урока: 
развитие коммуникативной компетенции учащихся посредством английского языка. Активация употребления  лексических единиц  в речи.
Задачи урока:
1. Обеспечить отработку лексики по теме «Как я провел каникулы» в серии речевых упражнений.
2. Активизировать использование времен в английского  языка (Present Simple, Past Simple).
3. Формировать умение трансформировать информацию в соответствии с заданием.
4. Формировать умение делать сообщения по теме «Как я провел каникулы».
Оборудование: 
1. компьютер;
2. проектор, экран для демонстрации презентаций;
3. инструкционно - технологические карты;

4. раздаточный материал.
Демонстрационные материалы: презентация выполненная в программе Power Point.
Дидактический раздаточный материал:  инструкционно - технологические карты, таблицы неправильных глаголов, раздаточный материал с заданиями.
Технологии, используемые на уроке:
1. интерактивная технология;
2. здоровье сберегающая технология;
3. личностно-ориентированная технология.

Ход урока

Warming-up
1. Организационный момент, определение темы урока.
Hello, everybody! I’m glad to see you again!  Who is on duty today? 
What is the date today? Who is absent? 

Today we are going to speak about summer holidays; we’ll remember and repeat Present Simple and Past Simple.

2. Фонетическая зарядка.
And we have these sounds and words. Listen carefully and repeat. 
summer, country, sunbathe, up pick, trip, picture, seaside, hiking berry, text, spend
Good job!
3. Речевая разминка.

 Answer my questions: How old are you? When is your birthday? Where do you live? What time is it now? What‘s the weather like today? Where are you from? How do you feel? Are you glad, happy or sad, tired? What is your mother farther uncle aunt? What are you doing? What are you going to do? How did you spend your holidays?

What do you think about when you hear the word “holiday”? Write down your associations. I will give you 2 minutes. (учитель записывает на доске слова, которые называют ученики, к слову каникулы или один из учащихся).

II. Работа над основным этапом урока.
1.Ознакомление с лексическим материалом по теме (раздаточный материал). 
Read the words after me. 
2. Работа с презентацией (2-26 слайды).

Read the words after me. Write down in your work books.

3. Работа с лексическим материалом. 
Выполнение упражнений с презентации. Тренировка употребления лексического материала.(27-28 слайд)  Повторение времен Present Simple and Past Simple, выполнение упражнений (29-32 слайды).

4.Составление устного рассказа «My summer Holidays» используя новую лексику (33 слайд).

 4. Физкультминутка

Now let’s play “snowballs”. I begin: “When I am on holiday I can …. »

5. Работа с тематическими текстами.

 Now we’ll read and translate texts and do some exercises.

III. Рефлексия учебной деятельности. 
1. Подведение итога урока. Выставление оценок. Домашнее задание. 
Good work, students. I’m proud of you today. You did really very well. That’s my own opinion. So I want you to remember your work during the lesson.
What new did you know?  Tell me, what did we do during the lesson? Your marks…  
Thank you, students. Definitely you worked hard! The lesson is over!!! 
Good bye!