578638
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыУрок по уйгурскому языку в 8 классе на тему "Ениқлиғучи"

Урок по уйгурскому языку в 8 классе на тему "Ениқлиғучи"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Алмута вилайити Панфилов наһийәси Пәнжим йезиси

А.Розибақиев намидики оттура мәктәпниң

уйғур тили вә әдәбияти пәни муәллими

Изимова Халбуви Лохмановна


Дәрис мавзуси ЕНИҚЛИҒУЧИ

Дәрис мәхсити:

Билимлик: Жүмлиниң әгәшмә бөләклириниң бири болған ениқлиғучи

тоғрисида әтраплиқ чүшәнчә бериш

Тәрәққий әттүрүш: оқуғучиларға ениқлиғучиниң исим арқилиқ ипадиләнгән

жүмлә бөлигигә бағлинидиғанлиғи вә жүмлидә исим, сүпәт, сан, алмаш, пеилниң турғун сөз шәкиллири арқилиқ ипадилинидиғанлиғини чүшәндүрүш, синтаксислиқ тәһлил жүргүзүшкә, саватлиқ йезишқа адәтләндүрүш

Тәрбийәвий: тилға қизиқишини ашуруш, топлишип ишләш мәдәнийитини

қелиплаштуруш

Дәрис типи йеңи дәрисни чүшәндүрүш

Технология: тәнқидий ойлаш

Тәнқидий ойлаш усуллири: икки яқлиқ күндилик, кластер, “инсерт”, Венн

диаграммиси

Оқуғучилар дәрис давамида 4 кишидин ибарәт топта ишләйду


Дәрисниң бериши

I. Уюштуруш. Саламлишиш, оқуғучиларни түгәлләш вә дәрискә тәйярлиғини тәкшүрүш

ІІ. Дәрискә киришмә. Мәхсәт қоюш.

ІІІ. Йеңи мавзу.

Қизиқишини ойғитиш стадияси.

- Дәрис мавзусини яздуруш «Ениқлиғучи» Рус тилида «Определение» Қазақ тилида «Анықтауыш»

- Мәзкүр сөзгә томурдаш сөзләрни йезиңлар (ениқлимақ, ениқлима, ениқлаш)

- Сөзни тәһлил қилип көрәйли. (Томури – ениқ, -ла – буйруқ мәйилниң қошумчиси, -ғучи – сөз ясиғучи қошумчә)

Икки яқлиқ күндиликниң биринчи бөлигини толтиримиз. (Оқуғучилар ениқлиғучи тоғрисида төвәнки синипларда оқуған, билгәнлирини язиду.)


Оқуғучилар топ билән ишләйду. Һәр топқа бәдиий мәтин берилиду. Мәтиндики елип ташланған ениқлиғучиларни орниға қоюш керәк.

«... ... уйқисида ухлаветип, жирақ-жирақларда ... булбул авазини худди чүшүмдикидәк аңлаттим. Өзәм баш-айиғи йоқ бағниң ичидә, ... ... әтир гүлләрниң ичидә жүримән. Бағниң кәйнидә ... мевилик дәрәқләр. Гүлләрни арилап жүримән. Бир булбул ... әтир гүлниң шехида алаһидә сайраватиду» (Сәһәрниң, сайраватқан, рәңму-рәң, татлиқ, ечилип кәткән, пишип кәткән, ечиливатқан)

- Балилар, әнди мәтинни толуқтуруп, оқуп бериңлар..

«Сәһәрниң татлиқ уйқисида ухлаветип, жирақ-жирақларда сайраватқан булбул авазини худди чүшүмдикидәк аңлаттим. Өзәм баш-айиғи йоқ бағниң ичидә, рәңму-рәң ечилип кәткән әтир гүлләрниң ичидә жүримән. Бағниң кәйнидә пишип кәткән мевилик дәрәқләр. Гүлләрни арилап жүримән. Бир булбул ечиливатқан әтир гүлниң шехида алаһидә сайраватиду»

- Ениқлиғучисиз жүмлиләрдин түзүлгән мәтинниң толуқ мәтиндин пәрқи барму?

(Мәтин «қуруқ», ейтиливатқан пикир кишини һаяжанға салмайдиған, ениқ әмәс, мәнаси йоқ болуп қалиду)


Тонуп билиш стадияси. «Инсерт» усули арқилиқ йеңи мавзуни оқуп чиқиш вә бәлгүләш. Бәлгүләр төвәндикичә қоюлиду:

«V» – билимән, «+» - мениң үчүн йеңилиқ, «?» - маңа чүшиниксиз, «!» - мени һәйран қалдурди. Һәр топ өзлири үчүн йеңилиқ болған вә чүшиниксиз дәп тепилған әхбаратни ейтип чиқиду. Андин һәр бир топ соаллар тәйярлап, тахтида кластер түзиду.

hello_html_301daca7.gifhello_html_710c2dd.gif


Соаллири: қандақ? қайси? кимниң, қанчә? нәдики? в.б

Немигә бағлиниду? Исим арқилиқ ипадиләнгән жүмлә бөлигигә.



hello_html_m27cb1047.gifhello_html_5da65c7a.gif

hello_html_m642d1447.gif

ЕНИҚЛИҒУЧИ



hello_html_m381c1928.gifhello_html_m1234db45.gifhello_html_m7d863fd8.gifhello_html_72c7976e.gif


Ипадилиниши:

Исим, сүпәт, сан, алмаш, сүпәтдаш арқилиқ

Немини билдүриду?

Шәйиниң бәлгүсини, кимгә, немигә қарашлиқ екәнлигини







IV. Мустәһкәмләш.

Дәрисликтики көнүкмиләрни ишлитиш арқилиқ билимини мустәһкәләш.

1. 50-көнүкмини еғизчә орунлаймиз. Ениқлиғучиларни тепип, уларниң қандақ соалға жавап беридиғанлиғини ейтип бериш.

2. 4 оқуғучи (һәр топтин бирдин) тахтида, қалғанлар дәптәргә 51-көнүкмини орунлайду. Тахтидики оқуғучилар жүмлиләрни синтаксислиқ тәһлил қилиду.

3. 52-көнүкмә йезиқчә орунлиниду. Һәр топқа 2дин жүмлә берилиду. Керәклик ениқлиғучиларни қоюп язиду.

Өз алдиға ишләш. Һәр топқа ениқлиғучи тоғрисида қисқа илмий мақалә йезиш тапшурулиду.

- Әгәр силәр дәрислик муәллипи болған болсаңлар, ениқлиғучи тоғрисида оқуғучиларға қандақ мәлуматларни бәргән болаттиңлар? (Топ билән ишләш)

Топтин 1 оқуғучи мақалини оқуйду. Жаваплар толуқтурулиду.


V. Алған билимни йәкүнләш вә умумлаштуруш

1. Икки яқлиқ күндиликниң иккинчи бөлиги толтирилиду. Немини билдим?

2. Тест тапшурмиси арқилиқ билимини байқаш

Тест тапшурмилири:

1. Ениқлиғучи дәп _____________________________________________________

_____________________________________________________________________

________________________________________________ атайду.

2. Ениқлиғучиниң соаллири: ____________________________________________

_____________________________________________________________________

3. Ениқлиғучи қайси сөз түркүмлири арқилиқ ипадилинидиғанлиғини бәлгүләң.

А) рәвиш, исимдаш, сүпәт, пеил

Б) исим, сүпәт, сан, алмаш, сүпәтдаш

В) сан, пеил дәрижилири, рәвиш, тәхлидий сөз

4. Ениқлиғучи тоғра бәлгүләнгән жүмлини ениқлаң.

Аhello_html_3c3baa73.gifhello_html_m18df89bf.gif) Момамниң кәң һойлисида хуш-пурақлиқ гүлләр чирайлиқ ечилип туриду.

Б) Момамниң кәң һойлисида хуш-пурақлиқ гүлләр чирайлиқ ечилип туриду.

Вhello_html_3c3baa73.gifhello_html_3c3baa73.gifhello_html_3c3baa73.gif) Момамниң кәң һойлисида хуш-пурақлиқ гүлләр чирайлиқ ечилип туриду.

5. Пәриқләндүрүлгән сөз ениқлиғучи болуп келидиған жүмлини бәлгүләң

А) Астана өзиниң яш қияпитини күндин-күнгә өзгәртмәктә.

Б) Асийәм оттура мәктәпни әла пүтәрди.

В) Бизниң йеза тағниң етигигә орунлашқан.

3. Венн диаграммиси арқилиқ йәкүнләш Ениқлиғучи билән толуқтурғучи арисидики пәриқ вә охшашлиқлар ениқлиниду

hello_html_23e36fb5.gifhello_html_23e36fb5.gif

ениқлиғучи толуқтурғучи





VІ. Баһалаш

VІІ Өйгә тапшурма. 11-мавзуни оқуш, 53-көнүкмини шәрти бойичә орунлаш.

Общая информация

Номер материала: ДБ-370616

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.