Урок Победы - урок знаний "1 сентября"

Урок Победы, урок Мира, урок Знаний- 1 сентября в 10 классе

Кл.рук.Лашина Марина Григорьевна(1.09.2020)

1.Организационный этап:

- Учитель: Дорогие ребята, коллеги, я  ещё раз поздравляю всех   с Днём знаний. Хочется   пожелать ученикам - успехов в учебе, коллегам – в работе и всем – крепкого здоровья, очень надеюсь, что наша совместная работа будет плодотворной и принесет большие результаты! Я  рада вас приветствовать на нашем первом уроке в новом учебном году.

2. Введение в тему:

- Учитель:Ребята, мне бы хотелось начать наш урок со стихотворения Рашида Кутдусова «Цена Победы».

Рано утром в сорок первом
Началась война.
Чтобы выбить супостата ( противник)
Встала вся страна.

Кто-то бился с ним в окопах,
Кто-то хлеб растил,
И в далёком сорок пятом
Всё же победил.

И вот спустя десятки лет
У деда я спросил:
"Скажи, отец, откуда в вас
Нашлось так много сил?

Ведь враг был техникой силён
Числом превосходил?
Но был разбит он в пух и прах
И голову сложил!"

Старик немного помолчал,
Слезинку обронил,
Сказал: "Вся сила в том, сынок,
Что РОДИНУ ЛЮБИЛ.. "

- Учитель: Вы уже наверняка догадались, о чем пойдет речь сегодня на нашем уроке. Итак, какая тема нашего урока?

- Учитель:  Правильно, тема сегодняшнего урока «Урок Победы». Для нас, живущих в двадцать первом веке,  Великая Отечественная  война –  это история.  

          История, написанная кровью солдат и слезами  матерей, обелисками со звёздочками и фронтовым ветром, ворвавшимся в нашу жизнь стихами и песнями. 

         Но эту историю должен знать каждый уважающий себя человек, потому  что это история нашей Родины, наших родных, близких, знакомых.                                                     9  мая 2020 года исполняется 75 лет со дня Великой Победы. Сколько бы ни прошло лет, значение подвига нашего народа в этой войне никогда не уменьшится, и слава героев тех времён тоже не померкнет.

 Вот поэтому мы и начинаем новый учебный год с Урока Победы.

- Учитель: А какие возникаю у вас чувства, когда мы говорим о Великой Отечественной Войне? Давайте все вместе составим ассоциаограмму. (Учитель предлагает сделать ассоциограмму: на доске пишем слово ВОЙНА (можно напечатать и повесить), учащиеся на отдельных листах пишут свои ассоциации и чувства, связанные с этим словом и крепят вокруг этого слова. Таким образом, наглядно видно, что дети чувствуют, когда говорят о войне).

- Учитель: Хорошо! Давайте с вами вспомним основные моменты, связанные с Великой Отечественной Войной. (Посмотрим презентацию.)

- Учитель: Мы наем, что творцом победы в Великой Отечественной войне являлся советский народ. Наши  земляки тоже ковали Победу на фронтах В.О.войны.

Иван Алексеевич Омельченко (1 сентября 1925 — 9 ноября 1982) — участник Великой Отечественной войны, телефонист 329-й отдельной роты связи 203-й Запорожской стрелковой дивизии 12-й армии 3-го Украинского фронта, красноармеец. Герой Советского Союза.

Иван Алексеевич Омельченко
Дата рождения	1 сентября 1925
Место рождения	хутор Васецкий, Красносулинский район, Северо-Кавказский край, РСФСР, СССР
Дата смерти	9 ноября 1982 (57 лет)
Место смерти	город Гуково, Ростовская область, РСФСР, СССР
Принадлежность	СССР
Годы службы	1943—1945
Звание
Сражения/войны	Великая Отечественная война: Участвовал: - в боях на реке Миус, в районе города Славянск, в освобождении города Павлоград, в форсировании Днепра у села Петро-Свистуново и боях на плацдарме, в освобождении города Запорожье, в вторичном форсировании Днепра в районе Днепрогэс и боях на плацдарме – в 1943 году; - в боях за город Никополь, в Березнеговато-Снегирёвской операции, в освобождении городов Николаев, Одесса, в боях на Днестровских плацдармах, в Ясско-Кишинёвской операции, в освобождении городов Бухарест, Питешти (Румыния), Карцаг (Венгрия) – в 1944; - в боях на реке Грон и за город Банска-Бистрица в Чехословакии – в 1945.

- Учитель: Война длинная, война страшная, война голодная, холодная, война, принесшая много горя и страданий нашему народу. Сейчас мы посмотрим видеофильм «День Победы».

Давайте почтим память минутой молчания всех тех, кто погиб во время ВОВ. В последние годы в это время, незадолго до 9 Мая, мы с вами видим на улицах, на одежде людей, на машинах оранжево-черные ленточки. Такие ленточки носим и мы с вами. Зачем они нужны? Что они означают?

 -( Такая двухцветная лента называется георгиевской. Она относится к ордену Святого Георгия, который традиционно являлся высшей военной наградой в России. Цвета ленты – черный и оранжевый – означают «дым и пламя» и являются знаком личной доблести солдата на поле боя.)

Итог урока.

Учитель: В истории каждого народа есть события, даты, которые должны сохраняться в народной памяти навеки. Для нашей страны такой датой стало 9 мая — всенародный День Памяти и Славы, символ неразрывной связи поколений всех россиян. День Победы. День памяти наших прадедов, дедов, отцов, памяти солдат и офицеров Советской Армии, павших на фронтах Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, умерших от ран и болезней в мирное время.

Мы должны не просто знать о том, как русский солдат спас целый мир от катастрофы, но и помнить, какой ценой досталась она нашим дедам и прадедам. Мы обязаны сохранить народную гордость за эту Победу, чтобы не стиралась память. Память сердца. На всю оставшуюся жизнь.

Наш долг –  не только сохранить память о наших героях, но и защитить ее! Мы стараемся  быть достойны подвига наших дедов и прадедов, участвуя  

в акции «Бессмертный полк». Благодаря акции «Бессмертный полк» вся страна и весь мир вновь ощутили, что войну выиграл народ с героическим менталитетом, силой духа, героизмом и стойкостью. «Бессмертный полк» возрождает память не только о героях войны, но и о нас самих, нашу генетическую память. В России всегда значимой ценностью были традиции семьи, преемственности поколений, передачи опыта. Акция возрождает эти традиции, укрепляет связь между поколениями.

-А каким  словом мы должны закончить наш урок? Правильно, словом «мир».

Ребята, а какие чувства и ассоциации у вас возникают со словом «МИР»? (Учитель предлагает сделать ассоциограмму: на доске пишем слово МИР (можно напечатать и повесить), учащиеся на отдельных листах пишут свои ассоциации и чувства, связанные с этим словом и крепят вокруг этого слова).

- Молодцы! Скажем -НЕТ – войне, ДА - миру!!!

Рефлексия.

- Ребята, вам понравился урок Победы? Был ли он полезен для вас?

Как вы считаете, важно ли разговаривать об этом  и помнить такие события?

Мы не должны забыть этот страшный урок истории. 

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям.

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем!

Пусть память верную о ней

Хранят об этой муке

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки!

На этом наш урок Победы окончен.

Краткое описание документа:

Тема урока «Урок Победы». Для нас, живущих в двадцать первом веке, Великая Отечественная война – это история.

История, написанная кровью солдат и слезами матерей, обелисками со звёздочками и фронтовым ветром, ворвавшимся в нашу жизнь стихами и песнями.

Но эту историю должен знать каждый уважающий себя человек, потому что это история нашей Родины, наших родных, близких, знакомых. 9 мая 2020 года исполнилось 75 лет со дня Великой Победы. Сколько бы ни прошло лет, значение подвига нашего народа в этой войне никогда не уменьшится, и слава героев тех времён тоже не померкнет.

Вот поэтому мы и начинаем новый учебный год с Урока Победы.