Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Урок "Последовательное соединение проводников"

Урок "Последовательное соединение проводников"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика

Название документа Урок на темуПоследовательное соединение.pptx

Урок на тему: Последовательное соединение проводников
4. На какой схеме амперметр включён в цепь правильно? -на первой. 5. Какое де...
Инструкция по ТБ. Осторожно с током! Важно помнить, что •	Очень опасно одновр...
Запишем тему урока: Последовательное соединение проводников
Сегодня мы узнаем: какое соединение называется последовательным; какие законы...
Что же такое последовательное соединение?
Запишем: Последовательное соединение - это соединение, при котором конец одно...
Проведем эксперимент
Законы последовательного соединения 1. Iобщ = I1 = I2 Сила тока в различных п...
 Недостатки и достоинства последовательного соединения проводников
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Задача №1 Сила тока в первом проводнике сопротивлением 10 Ом равна 4 А. Каков...
Задача №2 В сеть напряжением 120 В включены последовательно 3 одинаковые ламп...
Задача №3 В классе 10 одинаковых ламп сопротивлением 400 Ом каждая. Чему равн...
Найдите силу тока и напряжение на каждом резисторе если вольтметр показывает...
Вольтметр V1 показывает 12В. Каковы показания амперметра и вольтметра V2?
Задача Напряжения на полюсах источника тока 12 В. Определите сопротивление ре...
Выполните тест
Ответы Вариант 1 Б А Б Б В Вариант 2 Б В В А А
Как вы себя чувствовали? Я все понял! Еще не все Че-то совсем получается! тру...
Д/З § 48 упр. №22 стр. 113
Спасибо за внимание!
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок на тему: Последовательное соединение проводников
Описание слайда:

Урок на тему: Последовательное соединение проводников

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 4. На какой схеме амперметр включён в цепь правильно? -на первой. 5. Какое де
Описание слайда:

4. На какой схеме амперметр включён в цепь правильно? -на первой. 5. Какое действие тока используется в электрических лампах? -тепловое.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Инструкция по ТБ. Осторожно с током! Важно помнить, что •	Очень опасно одновр
Описание слайда:

Инструкция по ТБ. Осторожно с током! Важно помнить, что • Очень опасно одновременно прикасаться двумя руками к неисправному проводу. • Очень опасно дотрагиваться до провода, стоя на сырой земле. • Очень опасно пользоваться неисправными приборами. • Очень опасно собирать, разбирать, что-либо в электрических приборах во время работы прибора. ДОБАВИМ: • Нельзя включать, выключать электрические приборы мокрыми руками. • Нельзя засовывать металлическую проволоку в розетки. • Прежде чем, что-то исправить, нужно отключить прибор.

№ слайда 7 Запишем тему урока: Последовательное соединение проводников
Описание слайда:

Запишем тему урока: Последовательное соединение проводников

№ слайда 8 Сегодня мы узнаем: какое соединение называется последовательным; какие законы
Описание слайда:

Сегодня мы узнаем: какое соединение называется последовательным; какие законы соответствуют последовательному соединению проводников; где применяется последовательное соединение проводников

№ слайда 9 Что же такое последовательное соединение?
Описание слайда:

Что же такое последовательное соединение?

№ слайда 10 Запишем: Последовательное соединение - это соединение, при котором конец одно
Описание слайда:

Запишем: Последовательное соединение - это соединение, при котором конец одного проводника соединяется с началом другого.

№ слайда 11 Проведем эксперимент
Описание слайда:

Проведем эксперимент

№ слайда 12 Законы последовательного соединения 1. Iобщ = I1 = I2 Сила тока в различных п
Описание слайда:

Законы последовательного соединения 1. Iобщ = I1 = I2 Сила тока в различных последовательно соединенных участках цепи одинакова. 2. Uобщ = U1 + U2 Полное напряжение в цепи при последовательном соединении равно сумме напряжений на отдельных участках цепи. 3. Rобщ = R1 + R2 Общее сопротивление цепи при последовательном соединении проводников равно сумме сопротивлений отдельных проводников (или отдельных участков цепи). Если имеем n – проводников с одинаковым сопротивлением . Rобщ = R1 *n

№ слайда 13  Недостатки и достоинства последовательного соединения проводников
Описание слайда:

Недостатки и достоинства последовательного соединения проводников

№ слайда 14 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

№ слайда 15 Задача №1 Сила тока в первом проводнике сопротивлением 10 Ом равна 4 А. Каков
Описание слайда:

Задача №1 Сила тока в первом проводнике сопротивлением 10 Ом равна 4 А. Какова будет сила тока во втором проводнике сопротивлением 30 Ом ?

№ слайда 16 Задача №2 В сеть напряжением 120 В включены последовательно 3 одинаковые ламп
Описание слайда:

Задача №2 В сеть напряжением 120 В включены последовательно 3 одинаковые лампы. Какое напряжение на каждой лампе?

№ слайда 17 Задача №3 В классе 10 одинаковых ламп сопротивлением 400 Ом каждая. Чему равн
Описание слайда:

Задача №3 В классе 10 одинаковых ламп сопротивлением 400 Ом каждая. Чему равно общее сопротивление при их последовательном соединении?

№ слайда 18 Найдите силу тока и напряжение на каждом резисторе если вольтметр показывает
Описание слайда:

Найдите силу тока и напряжение на каждом резисторе если вольтметр показывает 12 В ?

№ слайда 19 Вольтметр V1 показывает 12В. Каковы показания амперметра и вольтметра V2?
Описание слайда:

Вольтметр V1 показывает 12В. Каковы показания амперметра и вольтметра V2?

№ слайда 20 Задача Напряжения на полюсах источника тока 12 В. Определите сопротивление ре
Описание слайда:

Задача Напряжения на полюсах источника тока 12 В. Определите сопротивление резистора, если сила тока в цепи 0,8 А, а напряжение на лампе 4В.

№ слайда 21 Выполните тест
Описание слайда:

Выполните тест

№ слайда 22 Ответы Вариант 1 Б А Б Б В Вариант 2 Б В В А А
Описание слайда:

Ответы Вариант 1 Б А Б Б В Вариант 2 Б В В А А

№ слайда 23 Как вы себя чувствовали? Я все понял! Еще не все Че-то совсем получается! тру
Описание слайда:

Как вы себя чувствовали? Я все понял! Еще не все Че-то совсем получается! трудно!

№ слайда 24 Д/З § 48 упр. №22 стр. 113
Описание слайда:

Д/З § 48 упр. №22 стр. 113

№ слайда 25 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Название документа Физкультминутка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Движения нужно выполнять плавно. Учитель: «Учиться будем хорошо?» Учащиеся кивают: «Да, да, да!» – «Нарушать дисциплину не будем?» – Учащиеся поворачивают головы из стороны в сторону: «Нет, нет, нет!» Обычно находятся «перепутавшие», какой ответ надо дать. «Приходится» повторять упражнение. Продолжаем игру: «А что будем делать, если не получится?» Учащиеся поднимают и опускают плечи: «Не знаю, не знаю, не знаю!» И последний вопрос: «Что же тогда скажет мама?» Учащиеся качают головами: «Ай-ай-ай!»

Название документа конспект урока послед соед проводников.docx

Поделитесь материалом с коллегами:









План-конспект урока по физике в 8 классе

Тема: «Последовательное соединение проводников»

C:\Users\21\Desktop\открытый урок\posl.jpg

Провел учитель

МОБУ СОШ №1

Гизатуллин И.Х.













2013 г.

Тип урока:

Урок ознакомления с новым материалом

Форма урока:

Интегрированный урок с элементами исследования и здоровьесбережения.

Цели урока:

1.Образовательная. Ознакомить учащихся с последовательным соединением потребителей тока; ввести закономерности последовательного соединения потребителей тока;

2. Развивающая. Развивать навыки решения задач, логическое мышление и творческое воображение. Формирование умений пользоваться теоретическими и экспериментальными методами физической науки для обоснования выводов по изучаемой теме и для решения задач.

3. Воспитательная. Развитие самостоятельности, взаимопомощи.

Задача урока.

Ввести законы последовательного соединения проводников на основе имеющихся знаний об электрических величинах, научить решать задачи на данное соединение проводников.

Материально-техническое оснащение.

Компьютер, мультимедийный проектор, карточки с заданиями(на 2 варианта), презентация, источник питания, амперметр, вольтметр, ключ, лампочки и соединительные провода.


ПЛАН УРОКА

I. Организационный момент – 1 мин.

II. Актуализация знаний учащихся. Повторение. «Блиц-опрос» –6 мин.

III. Изложение нового материала – 16 мин.

IV. Закрепление изученного материала– 20 мин.

V. Домашнее задание. -1 мин.

V. Рефлексия. – 1 мин



ХОД УРОКА:

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний. «Блиц-опрос» слайды 2-5

1. Электрическим током называется…

-упорядоченное движение заряженных частиц.

2. Для того чтобы в цепи существовал электрический ток необходимо…

-создать в нем электрическое поле.

3. Сила тока это величина равная…

-отношению электрического заряда прошедшего через поперечное сечение проводника ко времени его прохождения.

I=/

4. На какой схеме амперметр включён в цепь правильно?

hello_html_m166e2e94.png

-на первой.

5. Какое действие тока используется в электрических лампах?

-тепловое.

6. На каком из рисунков вольтметр включен в цепь неправильно?

-на первом.

hello_html_7eea0200.png

7. Как читается закон Ома для участка цепи?

-сила тока на участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению.

I=/

8. Что произойдет с сопротивлением проводника если напряжение на его концах увеличить в 2 раза?

-не изменится.

9.Что произойдет с сопротивлением проводника если площадь поперечного сечения увеличить в 3 раза?

-уменьшится в 3 раза.

R=/

Инструкция по ТБ. Осторожно с током! Слайд 6

Важно помнить, что

Очень опасно одновременно прикасаться двумя руками к неисправному проводу.

Очень опасно дотрагиваться до провода, стоя на сырой земле.

Очень опасно пользоваться неисправными приборами.

Очень опасно собирать, разбирать, что-либо в электрических приборах во время работы прибора.

ДОБАВИМ:

Нельзя включать, выключать электрические приборы мокрыми руками.

Нельзя засовывать металлическую проволоку в розетки.

Прежде чем, что-то исправить, нужно отключить прибор.


Слайд 7 Запишем тему урока: Последовательное соединение проводников.

Слайд 8 Постановка цели:

Слайд 9 Видеофрагмент

Слайд 10 Запишем: Последовательное соединение - это соединение,

при котором конец одного проводника соединяется с началом другого.

Слайд 11 Проведем эксперимент

Выясним законы последовательного соединения.

Слайд 12 запишем 1.

Iобщ = I1 = I2

Сила тока в различных последовательно соединенных участках цепи одинакова.

2. Uобщ = U1 + U2

Полное напряжение в цепи при последовательном соединении равно сумме напряжений на отдельных участках цепи.

3. Rобщ = R1 + R2

Общее сопротивление цепи при последовательном соединении проводников равно сумме сопротивлений отдельных проводников (или отдельных участков цепи).

Если имеем n – проводников с одинаковым сопротивлением .

Rобщ = R1 *n

Слайд 13 Недостатки и достоинства последовательного соединения проводников

Слайд 14 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Движения нужно выполнять плавно. Учитель: «Учиться будем хорошо?» Учащиеся кивают: «Да, да, да!» – «Нарушать дисциплину не будем?» – Учащиеся поворачивают головы из стороны в сторону: «Нет, нет, нет!» Обычно находятся «перепутавшие», какой ответ надо дать. «Приходится» повторять упражнение. Продолжаем игру: «А что будем делать, если не получится?» Учащиеся поднимают и опускают плечи: «Не знаю, не знаю, не знаю!» И последний вопрос: «Что же тогда скажет мама?» Учащиеся качают головами: «Ай-ай-ай!»

Слайд 15

1. Сила тока в первом проводнике сопротивлением 10 Ом равна 4 А.

Какова будет сила тока во втором проводнике сопротивлением 30 Ом. (4 А)

Ответ : При последовательном соединении сила тока везде одинакова, поэтому во втором проводнике сила тока будет 4А.

Слайд 16

2. В сеть с напряжением 120 В включены последовательно 3 одинаковые лампы.

Какое напряжение на каждой лампе. (40 В)

Ответ : При последовательном соединении общее напряжение будет равно сумме напряжений на участках цепи. Так как лампы одинаковые, то 120:3=40В

Слайд 17

3. В классе 10 одинаковых ламп сопротивлением 400 Ом каждая. Чему равно общее сопротивление? (4000 Ом)

Ответ : При последовательном соединении общее сопротивление будет равно сумме сопротивлений на участках цепи, если лампы имеют одинаковое сопротивление, то 400∙10=4000Ом.

Слайд 18

Вы готовы решать более сложные задачи.

Для начала разберём задачу с ваших карточек.

hello_html_46378ea6.png

Найти напряжение на каждом резисторе, если вольтметр показывает напряжение 12В.

Решение.

1). Rобщ.=R1+R2=2Ом+4Ом=6Ом

2).по закону Ома Iобщ.=U/Rобщ=12В/6Ом=2А

3). Iобщ.= I1= I2=2А

4). Из закона Ома U1=I∙R1=2А∙2Ом=4В

U2=I∙R2=2А∙4Ом=8В или U2=Uобщ.-U1=12В-4В=8В,

т.к. Uобщ = U1 +U2.

Ответ: U1 =4В, U2 =8В


Слайд 19

Вольтметр V1 показывает 12В. Каковы показания амперметра и вольтметра V2?

hello_html_m3304fba.png

Слайд 20 Выполнение теста на местах с последующей проверкой (Проверяет сосед)

Слайд 21 ответы

Слайд 22 рефлексия (смайлы)

Слайд 21 Д/З § 48 упр. №22 стр. 113

Название документа смайлы.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m696adc64.gifhello_html_428e9ea5.gif

Название документа тесты посл соед проводников.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Оценка


Вариант 1

Дата ___ ___ _______ Фамилия Имя __________________

Тема: Последовательное соединение проводников


По какому признаку можно сразу определить, последовательно или нет соединены потребители электрического тока?

а


  1. По одинаковости силы тока во всех проводниках

  2. По тому, как соединены между собой проводники

  3. По прекращению работы всей цепи при выключении какого-либо одного потребителя

  4. По зависимости напряжений на проводниках от их сопротивлений

б


в


г


№2

Чему равно общее сопротивление R цепи с последовательно включенными электроприборами?

а


  1. R=R1 + R2

  2. R=R1- R2

  3. R=R2 R1

  4. R=R1· R2

б


в


г


№3

Чему равно общее напряжение на последовательно соединенных участках цепи?

а


  1. U=U1= U2

  2. U=U1+ U2

  3. U=U1- U2

  4. U=U1· U2

б


в


г


№4

В электрическую цепь последовательно включены 4 электроприбора, имеющие равные сопротивления (по 10 Ом). Сила тока в одном из них 1,5 А. Каково общее напряжение в этой цепи?

а


  1. 15 В

  2. 60 В

  3. 30 В

  4. Решить нельзя, нет значений силы тока в других приборах

б


в


г


№5

Сила тока в цепи с последовательным соединением участков 0,2 А. Напряжение на участках таковы: U1=14 В, U2=16 В, U3=20 В. Определите общее сопротивление цепи

а


  1. 10 Ом

  2. 100 Ом

  3. 250 Ом

  4. 300 Ом

б


в


г



Оценка


Вариант 2

Дата ___ ___ _______ Фамилия Имя __________________

Тема: Последовательное соединение проводников

1

Какое соединение лампочек является последовательным?

а


hello_html_67cc3236.png

б


в


г


2

Чему равно общее сопротивление R цепи с последовательно включенными электроприборами?

а


  1. R=R2 – R1

  2. R=R1- R2

  3. R=R2 + R1

  4. R=R1· R2

б


в


г


3

Чему равно общее напряжение на последовательно соединенных участках цепи?

а


  1. U=U1= U2

  2. U=U1· U2

  3. U=U1 + U2

  4. U=U1 - U2

б


в


г


4

В электрическую цепь последовательно включены 3 электроприбора, имеющие равные сопротивления (по 10 Ом). Сила тока в одном из них 0,5 А. Каково общее напряжение в этой цепи?

а


  1. 15 В

  2. 60 В

  3. 30 В

  4. Решить нельзя, нет значений силы тока в других приборах

б


в


г


5

В цепи, состоящей из последовательно соединенных проводников сопротивлением R1=15 Ом, R2=14 Ом, R3=11 Ом, сила тока равна 3 А. Каково общее напряжение в этой цепи и чему равно напряжение на первом проводнике?

а


  1. U=120 В; U1=45 В

  2. U=60 В; U1=5 В

  3. U=240 В; U1=150 В

  4. U=24 В; U1=15 В

б


в


г






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров406
Номер материала ДВ-133972
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх