Урок, посвященный теме Великой Отечественной войны в русской литературе

Тема: Лирика о войне. Стихотворения О. Берггольц, К. Симонова, М. Алигер.

Цели урока:

1.     Актуализация и углубление знаний учащихся о лирике военного времени.

2.     Совершенствование навыков выразительного чтения и анализа поэтического текста, умения работать с разными источниками информации.

3.     Воспитание патриотизма, уважительного отношения к историческому прошлому. Формирование духовных, нравственных ценностей, осознание понятий честь, долг, историческая память.

Оборудование:

• мультимедийный проектор;
• презентация по теме «Лирика о Великой Отечественной войне»;
• видеозаписи «Ольга Берггольц читает стихотворение»; «Константин Симонов читает «Жди меня»;
• портреты поэтов, тексты стихотворений, таблицы для работы в ходе урока.

Ход урока

Сменяя друг друга, идут поколенья,

Но память людская не знает забвенья,

И грозные строки взывают с гранита:

«Никто не забыт, ничто не забыто!»

1.     Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.

Запись темы урока.

2.     Мотивация учебной деятельности. Постановка темы урока, выявление задач урока.

Работа с эпиграфом.

- Прочитайте эпиграф к уроку. К чему призывают «грозные строки»?

- Когда вы можете слышать эти слова: «Никто не забыт, ничто не забыто!»?

- Посмотрите на доску. Чьи имена написаны? Слышали ли вы эти имена? Какие ассоциации у вас возникают при виде этих имен?

- О чем мы будем сегодня говорить?

- Перед вами таблицы, которые вы по ходу урока должны будете заполнить, а после проверки вклеить в тетрадь.

Главный вопрос: для чего нужна была поэзия на войне.

3.     Изучение нового материала.

Говорят, что, когда грохочут пушки, музы молчат. Но от первого до последнего дня войны не умолкал голос поэтов. И пушечная канонада не могла заглушить их мысли. И никогда читатели так чутко не прислушивались к голосу поэтов. Поэзия была самым популярным жанром военных лет. Именно поэзия немало сделала для того, чтобы пробудить у людей чувство ответственности, мужество.

1941-1945 год. Черточка между этими двумя датами заключает сравнительно небольшой исторический срок: 4 года жизни страны. Но это были годы страшных испытаний, когда каждый из них по выстраданному, пережитому, утраченному мог быть приравнен к десятилетию.

С первых дней войны писатели и поэты вместе со всем народом встали на защиту Родины. Они остро чувствовали свою ответственность. 941 из них ушел на фронт, 417 - не вернулись.

На фронте они были не только военными корреспондентами, они были рабочими войны: артиллеристами, пехотинцами, летчиками, танкистами. Их оружием были и винтовка, и пулемет, и слово...

- Как вы думаете, какие темы раскрывали поэты в стихотворениях о войне? Какие они находили слова? (В стихотворениях о войне поэты писали о подвигах, о героизме, о мужестве, храбрости солдат, о сражениях, о победе, о горе, страданиях, приводили воспоминания о прошлом, возлагали надежды на будущее, звучала тема памяти)

Жестокая, на пределе физических и духовных сил война была немыслима без духовного раскрепощения. И об этом тоже свидетельствует поэзия. Сначала предполагалось, что солдат - это всегда герой, готовый безрассудно умереть в любую минуту, защищая Родину. Теперь, перед лицом большой беды всё видится иначе: и смерть, и жизнь, и любовь. Пережитое на войне подталкивало поэтов к предельной искренности.

Ольга Федоровна Берггольц

- Знаете ли вы, кому принадлежат строки, которые мы прочитали в начале урока: «Никто не забыт, ничто не забыто!»? (Эти слова, высеченные на камне, принадлежат Ольге Берггольц).

Послушайте отрывок из стихотворения, которое читает автор.

- Как вы думаете, какова основная тема военной поэзии Ольги Берггольц?

В годы блокады 1941-1943 годов Ольга Берггольц находилась в осажденном фашистами Ленинграде. Ее называли Ленинградской Мадонной. Музой блокадного города (Из воспоминаний Даниила Гранина). В ноябре 1941 ее с тяжело больным мужем должны были эвакуировать из Ленинграда, но Николай Степанович Молчанов умер и Ольга Федоровна осталась в городе. "В.К. Кетлинская, руководившая в 1941 Ленинградским отделением Союза писателей, вспоминала, как в первые дни войны к ней пришла Ольга Берггольц, Оленька, как ее все тогда называли, видом - еще очень юное, чистое, доверчивое существо, с сияющими глазами, "обаятельный сплав женственности и размашистости, острого ума и ребячьей наивности", но теперь - взволнованная, собранная. Спросила, где и чем она может быть полезна." Кетлинская направила Ольгу Берггольц в распоряжение литературно-драматической редакции ленинградского радио. Спустя самое недолгое время тихий голос Ольги Берггольц стал голосом долгожданного друга в застывших и темных блокадных ленинградских домах, стал голосом самого Ленинграда. Это превращение показалось едва ли не чудом: из автора мало кому известных детских книжек и стихов, про которые говорилось "это мило, славно, приятно - не больше", Ольга Берггольц в одночасье вдруг стала поэтом, олицетворяющим стойкость Ленинграда."

Я никогда героем не была,
        Не жаждала ни славы, ни награды.
        Дыша одним дыханьем с Ленинградом,
        Я не геройствовала, я жила.

Стихотворение «Я буду сегодня с тобой говорить…»

- К кому обращено стихотворение?

- Что называет «победой» автор во второй строфе?

- К чему призывает это стихотворение ленинградцев?

- Какая надежда звучит в последних стоках стихотворения?

Стихотворение «Я иду по местам боев»

- О чем напоминают улицы города в этом стихотворении?

- Какая ложь может появиться? Почему об этом говорит автор?

- Как вы можете объяснить, кто такой «друг», к которому обращается героиня?

- Кто еще пройдет по этим улицам? К чему призывает автор?

Константин Михайлович Симонов

Родился в Петрограде в семье полковника Генерального Штаба  Михаила Симонова и   княжны Александры Леонидовны Оболенской.

Отец пропал без вести в годы гражданской войны.

После седьмого класса пошел на производство; работал токарем.

Начал писать стихи в 16 лет после поездки в Ленинград.

13 июля в поле (Буйническом поле) под городом Могилевым оказался в расположении 388-го полка, который стоял насмерть. Этот крохотный островок надежды в море боли и отчаяния произвел на писателя огромное впечатление.

Именно здесь Симонов завещал развеять свой прах после смерти. Завещание его было выполнено.

Когда сегодня речь заходит о лучших произведениях военных лет, мы говорим о стихотворениях Константина Симонова.

Стихотворение «Жди меня» Видеозапись: К. Симонов читает стихотворение (1971)

Вернемся к вопросу: для чего была нужна поэзия на войне?

Она связывала воюющих и оставшихся в тылу. Связь с домом, уверенность, что ты защищаешь Родину, а тебя любят и ждут, давала силы воевать и верить в победу.

Обращение к истории появления стихотворения.

Написано оно в 1941 году. Симонов посвятил стихотворение любимой женщине, Валентине Серовой.

«Я считал, что эти стихи – моё личное дело. Но потом

самые разные люди при свете керосиновой коптилки

переписывали на клочке бумаги «Жди меня», которое я

 написал только для одного человека. Этот факт, что оно

доходило до их сердца, заставил меня напечатать его в газете».

                                                                                        К.Симонов

- О чём говорит история появления? Что заставило автора опубликовать свои стихи? (Такие стихотворения нужны были всем. Люди испытывали такие же чувства, поэты дали фронтовикам слова, которые были у тех в сердце, но не находили точного выражения.)

Неожиданно любовная лирика заняла в поэзии большое место. Долгое время она была отодвинута на задний план. До любовной ли лирики, когда идёт жестокая война? Не уклоняется ли поэзия от главных задач времени? Но это были примитивные представления и о поэзии, и о духовных запросах людей. Поэзия определила суть войны так: «Бой идёт святой и правый... Бой идёт не ради славы -Ради жизни на Земле» - говорил Твардовский. А что такое жизнь? Это простые чувства, дружба, любовь...

- Как вы думаете, почему это стихотворение многие люди переписывали, хранили, перечитывали?

Стихотворение «Смерть друга»

- Почему друг, погибший на войне, не умирает в памяти? Что остается?

- Почему это тяжелое наследство? Как вы понимаете смысл последних двух строф?

Маргарита Иосифовна Алигер

(Маргарита Иосифовна Алигер (1915— 1992) - советская поэтесса. Лауреат Сталинской премии второй степени (1943). Родилась 7 октября 1915 г. в Одессе. В 16 лет она оставила учебу и с семьей переехала в Москву. Именно здесь и был ее творческий дебют. Не сумев сдать экзамены в институт, Маргарита устроилась библиотекарем института ОГИЗ ("Объединение государственных книжно-журнальных издательств"). В 1933 начала печататься в журнале "Огонек", литературные курсы которого часто посещала. Первыми опубликованными стихами были «Дождь» и «Будни». В 1934г. поступила в ГОУ ВПО Литературный институт имени А. М. Горького, где училась до 1937 г. Активно печатались стихотворения Алигер в прессе с 1935 г. С 1938 года Маргарита Алигер - член Союза писателей СССР. В этот период вышел сборник стихов «Год рождения».  Во время гражданской войны в Испании (1937) четверо поэтов — Е. Долматовский, К. Симонов, М. Матусовский и Алигер сочинили стихотворное послание «героическому испанскому народу». С этого момента на стихи Алигер обратил внимание Сталин, которому они пришлись по вкусу. В 1939, в возрасте 24-х лет Алигер получает первую правительственную награду — орден Знак Почёта. В 1937 Маргарита вышла замуж за выпускника московской консерватории, композитора Константина Макарова-Ракитина, который ушел на фронт и погиб в бою под Ярцевым в первые дни войны. После этого события родился стих "С пулей в сердце я живу на свете". Памяти мужа поэтесса также посвятила стихотворение «Музыка» - одно из наиболее эмоциональных и выразительных в её творчестве.

В годы Великой Отечественной войны Алигер была военным корреспондентом в блокадном Ленинграде. В 1942 году написала поэму «Зоя», посвящённую подвигу Зое Космодемьянской, за которую и получила Сталинскую премию. В годы войны были изданы несколько сборников стихов: 1942 - «Памяти храбрых», 1945 - «Сказка о правде», «Твоя победа». После смерти И. В. Сталина была объявлена критикой «посредственной» поэтессой. В 1955 году Маргарита Алигер участвовала в создании «оттепельного» альманаха «Литературная Москва». Алигер осуществила переводы с подстрочников около 40 поэтов — с болгарского, грузинского, еврейского (идиш), азербайджанского, украинского, латышского, узбекского, венгерского, литовского, корейского языков (Маргарита Алигер погибла 1 августа 1992 г. около своей дачи в поселке Мичуринец, в результате нелепого случая - она упала в глубокую канаву. Похоронена на кладбище в Переделкино, как и ее обе дочери.)

Стихотворение «Братские могилы»

- Что значит «братские могилы»?

- Какие строки доказывают масштабность этих могил? О чем это говорит?

- Как земля хранит память о погибших?

4.     Итог урока

- Как вы понимаете высказывание К.Симонова: «Если б не написал я, написал бы кто-то другой»? 

Ответьте на вопрос: что представляют собой лирические стихотворения военных лет? Запишите вывод в тетрадь. (Стихотворения военных лет представляют собой лирический дневник, исповедь солдата. Это мысли всех людей военного времени, выраженные в стихотворной форме.)

- Почему поэзия оказалась необходимой людям - и тем, кто был на фронте, и тем, кто был в тылу? (Поэзия обращалась к душе каждого человека, передавала его мысли, переживания, вселяла веру и надежду)

Синквейн: война, память.

5.     Рефлексия.

Стихотворения эти были написаны более полувека назад. Вы – люди «из другого поколения».

Что же меня волнуют 
Песни военных лет? 
Что-то для нас святое 
Скрыто в их глубине, 
Строки, какие стоя
Хочется слушать мне.

- Какие чувства вызвали стихотворения? О чем вы подумали? Какие моменты особенно понравились?

6.     Домашнее задание.

Письменный ответ на вопрос: для чего нужна поэзия на войне? Почему поэзия оказалась необходимой людям?

Имя поэта полностью	Названия стихотворений	Мое впечатление

Для чего нужна была поэзия на войне?

Почему поэзия оказалась необходимой людям?

• 1 слайд

  лирика о Великой отечественной войне
  Стихотворения
  Ольги Берггольц, Константина Симонова, Маргариты Алигер
  

• 2 слайд

  Ольга Федоровна Берггольц
  Константин Михайлович Симонов
  Маргарита Иосифовна Алигер
  

• 3 слайд

  
  Сменяя друг друга, идут поколенья,
  Но память людская не знает забвенья,
  И грозные строки взывают с гранита:
  «Никто не забыт, ничто не забыто!»
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Ольга Берггольц
  
  «Её называли ленинградской Мадонной, музой блокадного города,
  одним из символов осаждённого Ленинграда».
  
  Даниил Гранин
  

• 6 слайд

  Ольга Берггольц
  
  
  «Я буду сегодня с тобой говорить…»
  
  «Я иду по местам боёв…»
  

• 7 слайд

  Константин Симонов
  
  «Жди меня»
  
  
  

• 8 слайд

  «Я считал, что эти стихи – моё личное дело.
  
  Но потом САМЫЕ РАЗНЫЕ
  ЛЮДИ при свете керосиновой коптилки
  ПЕРЕПИСЫВАЛИ НА КЛОЧКЕ БУМАГИ «ЖДИ МЕНЯ», которое я
  написал только для одного человека.
  
  Этот факт, что оно
  доходило до их сердца, заставил меня напечатать его в газете».
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Маргарита Алигер
  
  В 1942 году написала поэму «ЗОЯ», посвящённую подвигу ЗОИ КОСМОДЕМЬЯНСКОЙ, за которую и получила Сталинскую премию. В годы войны были изданы несколько сборников стихов: 1942 - «ПАМЯТИ ХРАБРЫХ», 1945 - «СКАЗКА О ПРАВДЕ», «ТВОЯ ПОБЕДА».
  

• 11 слайд

  Синквейн
  «война», «память»
  1 имя существительное.
  2 имени прилагательных.
  3 глагола.
  Фраза, выражающая основную мысль.
  Слово-синоним к первому имени существительному.
  

• 12 слайд

  Что же меня волнуют 
  Песни военных лет? 
  Что-то для нас святое 
  Скрыто в их глубине, 
  Строки, какие стоя
  Хочется слушать мне.
  

Ольга Берггольц

Я иду по местам боев

Я иду по местам боев.

Я по улице нашей иду.

Здесь оставлено сердце мое

в том свирепо-великом году

Здесь мы жили тогда с тобой.

Был наш дом не домом, а дотом,

окна комнаты угловой-

амбразурами пулеметам.

И всё то, что было вокруг-

огнь и лед,

и шаткая кровля,-

было нашей любовью, друг,

нашей гибелью, жизнью, кровью.

В том году, в том бреду, в том чаду

в том, уже первобытном, льду,

я тебя, мое сердце, найду,

может быть, себе на беду.

Но такое, в том льду, в том огне,

ты всего мне сейчас нужней.

Чтоб сгорала мгновенно ложь-

вдруг осмелится подойти,-

чтобы трусость бросало в дрожь,

в леденящую — не пройдешь!-

если встанет вдруг на пути.

Чтобы лести сказать: не лги!

Чтоб хуле сказать: не твое!

Друг, я слышу твои шаги

рядом, здесь, на местах боев.

Друг мой, сердце мое, оглянись:

мы с тобой идем не одни.

Да, идет по местам боев

поколенье твое и мое,

и еще неизвестное нам —

все пройдут по тем же местам,

так же помня, что было тут,

с той железной молитвой пройдут..

1964

Ольга Берггольц

Я буду сегодня с тобой говорить

 …Я буду сегодня с тобой говорить,

товарищ и друг мой ленинградец,

о свете, который над нами горит,

о нашей последней отраде.

Товарищ, нам горькие выпали дни,

грозят небывалые беды,

но мы не забыты с тобой, не одни, —

и это уже победа.

Смотри — материнской тоской полна,

за дымной грядой осады,

не сводит очей воспаленных страна

с защитников Ленинграда.

Так некогда, друга отправив в поход,

на подвиг тяжелый и славный,

рыдая, глядела века напролет

со стен городских Ярославна.

Молила, чтоб ветер хоть голос домчал

до друга сквозь дебри и выси…

А письма летят к Ленинграду сейчас,

как в песне, десятками тысяч.

Сквозь пламя и ветер летят и летят,

их строки размыты слезами.

На ста языках об одном говорят:

«Мы с вами, товарищи, с вами!»

А сколько посылок приходит с утр

сюда, в ленинградские части!

Как пахнут и варежки, и свитера

забытым покоем и счастьем…

И нам самолеты послала страна, —

да будем еще неустанней, —

их мерная, гулкая песня слышна,

и видно их крыльев блистанье.

Товарищ, прислушайся, встань, улыбнись

и с вызовом миру поведай:

— За город сражаемся мы не одни, —

и это уже победа.

Спасибо. Спасибо, родная страна,

за помощь любовью и силой.

Спасибо за письма, за крылья для нас,

за варежки тоже спасибо.

Спасибо тебе за тревогу твою, —

она нам дороже награды.

О ней не забудут в осаде, в бою

защитники Ленинграда.

Мы знаем — нам горькие выпали дни,

грозят небывалые беды,

но Родина с нами, и мы не одни,

и нашею будет победа.

Константин Симонов

Жди меня, и я вернусь...

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души…

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: — Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

1941

Константин Симонов

Смерть друга

Неправда, друг не умирает,

Лишь рядом быть перестает.

Он кров с тобой не разделяет,

Из фляги из твоей не пьет.

В землянке, занесен метелью,

Застольной не поет с тобой

И рядом, под одной шинелью,

Не спит у печки жестяной.

Но все, что между вами было,

Все, что за вами следом шло,

С его останками в могилу

Улечься вместе не смогло.

Упрямство, гнев его, терпенье —

Ты все себе в наследство взял,

Двойного слуха ты и зренья

Пожизненным владельцем стал.

Любовь мы завещаем женам,

Воспоминанья — сыновьям,

Но по земле, войной сожженной,

Идти завещано друзьям.

Никто еще не знает средства

От неожиданных смертей.

Все тяжелее груз наследства,

Все уже круг твоих друзей.

Взвали тот груз себе на плечи,

Не оставляя ничего,

Огню, штыку, врагу навстречу

Неси его, неси его!

Когда же ты нести не сможешь,

То знай, что, голову сложив,

Его всего лишь переложишь

На плечи тех, кто будет жив.

И кто-то, кто тебя не видел,

Из третьих рук твой груз возьмет,

За мертвых мстя и ненавидя,

Его к победе донесет.

1942

Михаил Исаковский

Русской женщине

… Да разве об этом расскажешь

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла!..

В то утро простился с тобою

Твой муж, или брат, или сын,

И ты со своею судьбою

Осталась один на один.

Один на один со слезами,

С несжатыми в поле хлебами

Ты встретила эту войну.

И все — без конца и без счета —

Печали, труды и заботы

Пришлись на тебя на одну.

Одной тебе — волей-неволей —

А надо повсюду поспеть;

Одна ты и дома и в поле,

Одной тебе плакать и петь.

А тучи свисают все ниже,

А громы грохочут все ближе,

Все чаще недобрая весть.

И ты перед всею страною,

И ты перед всею войною

Сказалась — какая ты есть.

Ты шла, затаив свое горе,

Суровым путем трудовым.

Весь фронт, что от моря до моря,

Кормила ты хлебом своим.

В холодные зимы, в метели,

У той у далекой черты

Солдат согревали шинели,

Что сшила заботливо ты.

Бросалися в грохоте, в дыме

Советские воины в бой,

И рушились вражьи твердыни

От бомб, начиненных тобой.

За все ты бралася без страха.

И, как в поговорке какой,

Была ты и пряхой и ткахой,

Умела — иглой и пилой.

Рубила, возила, копала —

Да разве всего перечтешь?

А в письмах на фронт уверяла,

Что будто б отлично живешь.

Бойцы твои письма читали,

И там, на переднем краю,

Они хорошо понимали

Святую неправду твою.

И воин, идущий на битву

И встретить готовый ее,

Как клятву, шептал, как молитву,

Далекое имя твое…

1945

Михаил Исаковский

В прифронтовом лесу

С берез, неслышен, невесом,

Слетает желтый лист.

Старинный вальс «Осенний сон»

Играет гармонист.

Вздыхают, жалуясь, басы,

И, словно в забытьи,

Сидят и слушают бойцы —

Товарищи мои.

Под этот вальс весенним днем

Ходили мы на круг,

Под этот вальс в краю родном

Любили мы подруг;

Под этот вальс ловили мы

Очей любимых свет,

Под этот вальс грустили мы,

Когда подруги нет.

И вот он снова прозвучал

В лесу прифронтовом,

И каждый слушал и молчал

О чем-то дорогом;

И каждый думал о своей,

Припомнив ту весну,

И каждый знал — дорога к ней

Ведет через войну…

Так что ж, друзья, коль наш черед,-

Да будет сталь крепка!

Пусть наше сердце не замрет,

Не задрожит рука;

Пусть свет и радость прежних встреч

Нам светят в трудный час,

А коль придется в землю лечь,

Так это ж только раз.

Но пусть и смерть — в огне, в дыму —

Бойца не устрашит,

И что положено кому —

Пусть каждый совершит.

Настал черед, пришла пора,-

Идем, друзья, идем!

За все, чем жили мы вчера,

За все что завтра ждем!

1942

Маргарита Алигер

Братские могилы

Уснул, мое сокровище,

не встанет ото сна.

Не выветрилась кровь еще,

земля еще красна.

И новая трава еще

над ним не проросла.

И рядом спят товарищи,

не встанут ото сна.

И птицы поднебесные,

когда на юг летят,

могилы эти тесные

в полете разглядят.

И земляки солдатские,

когда в поля пойдут,

могилы эти братские

не вспашут, обойдут.

Ветрами чисто метены,

без памятных камней,

хранит земля отметины

погибших сыновей.

И если чудо сбудется

в далекие года,

война людьми забудется,

землею — никогда!

1945

Муса Джалиль

Варварство

Они с детьми погнали матерей

И яму рыть заставили, а сами

Они стояли, кучка дикарей,

И хриплыми смеялись голосами.

У края бездны выстроили в ряд

Бессильных женщин, худеньких ребят.

Пришел хмельной майор и медными глазами

Окинул обреченных… Мутный дождь

Гудел в листве соседних рощ

И на полях, одетых мглою,

И тучи опустились над землею,

Друг друга с бешенством гоня…

Нет, этого я не забуду дня,

Я не забуду никогда, вовеки!

Я видел: плакали, как дети, реки,

И в ярости рыдала мать-земля.

Своими видел я глазами,

Как солнце скорбное, омытое слезами,

Сквозь тучу вышло на поля,

В последний раз детей поцеловало,

В последний раз…

Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас

Он обезумел. Гневно бушевала

Его листва. Сгущалась мгла вокруг.

Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,

Он падал, издавая вздох тяжелый.

Детей внезапно охватил испуг,—

Прижались к матерям, цепляясь за подолы.

И выстрела раздался резкий звук,

Прервав проклятье,

Что вырвалось у женщины одной.

Ребенок, мальчуган больной,

Головку спрятал в складках платья

Еще не старой женщины. Она

Смотрела, ужаса полна.

Как не лишиться ей рассудка!

Все понял, понял все малютка.

— Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! —

Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.

Дитя, что ей всего дороже,

Нагнувшись, подняла двумя руками мать,

Прижала к сердцу, против дула прямо…

— Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!

Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? —

И хочет вырваться из рук ребенок,

И страшен плач, и голос тонок,

И в сердце он вонзается, как нож.

— Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь ты

вольно.

Закрой глаза, но голову не прячь,

Чтобы тебя живым не закопал палач.

Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.—

И он закрыл глаза. И заалела кровь,

По шее лентой красной извиваясь.

Две жизни наземь падают, сливаясь,

Две жизни и одна любовь!

Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.

Заплакала земля в тоске глухой,

О, сколько слез, горячих и горючих!

Земля моя, скажи мне, что с тобой?

Ты часто горе видела людское,

Ты миллионы лет цвела для нас,

Но испытала ль ты хотя бы раз

Такой позор и варварство такое?

Страна моя, враги тебе грозят,

Но выше подними великой правды знамя,

Омой его земли кровавыми слезами,

И пусть его лучи пронзят,

Пусть уничтожат беспощадно

Тех варваров, тех дикарей,

Что кровь детей глотают жадно,

Кровь наших матерей…

Дмитрий Вальтбаурд

Она несла ребенка на груди,

то был сынок ее новорожденный.

Расстрел и лагерь были позади,

а впереди — путь, вьюгой занесенный…

Чтоб выжил сын, она сняла жакет,

потом в фуфайку сына замотала.

И у берез, когда настал рассвет,

чтоб сил набраться, на минутку встала…

Разведка шла, а ветер стужу нес,

в лицо солдатам липкий снег бросая.

Вдруг, трое встали, видят – меж берез, стоит в рубашке женщина босая…

Солдаты ахнули, вплотную подойдя,

что это: призрак, явь иль наважденье…?

Под свист свирепый зимнего дождя,

они застыли, стоя в изумленьи…

В снегу, как статуя стояла Мать, рубашкою потрескивая звонко,

И мертвой, продолжала прижимать

к своей груди кричащего ребенка!

Солдаты женщину зарыли в колкий снег, без шапок молча встали над могилой…

Но выжил двухнедельный человек

и крошечное сердце не остыло!!!

Ушла разведка, а в Советский тыл — один вернулся строго по приказу,

Он нес ребенка — и мальчонка жил!

И не всплакнул в его руках ни разу.

2009