Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Урок (позакласний захід) Літературно- мовна гра Що?Де? Коли?

Урок (позакласний захід) Літературно- мовна гра Що?Де? Коли?

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Украинский язык

Поделитесь материалом с коллегами:

Ватутінська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2

ім. М.Ф.Ватутіна

Ватутінської міської ради Черкаської області











ЛІТЕРАТУРНО – МОВНА ГРА

«ЩО? ДЕ? КОЛИ?»

(позакласний захід

для учнів 6-го класу)











Підготували та провели:

вчитель української мови

літератури та зарубіжної літератури

Ковач Леся Василівна;

вчитель української мови

та літератури

Скасків Світлана Вагіфівна.



Ватутіне – 2016

ЛІТЕРАТУРНО – МОВНА ГРА «ЩО? ДЕ? КОЛИ?»

(позакласний захід)

Мета: узагальнити та закріпити набуті знання з вивчених тем української мови, літератури, зарубіжної літератури; розвивати в учнів уміння й навички усного спілкування українською мовою, грамотність; розвивати навички роботи в команді; розвивати кмітливість, допитливість, логічне мислення; виховувати любов і повагу до мови, літератури; виховувати культуру усного й писемного спілкування.

Обладнання : проектор, картки із завданнями, таблиці для журі.

  1. Організаційний момент

Учні об’єднуються у три команди, кожна з яких заздалегідь отримала завдання: обрати капітана команди, підготуватись до конкурсів. Визначається склад журі із запрошених вчителів. З’ясування порядку участі у змаганнях (проводиться жеребкування). За правильні відповіді команди отримують бали, які потім перераховуються в оцінку.

Учні знайомляться з правилами гри та оцінюванням.


ІІ. Оголошення теми, мети заходу

Слово вчителя

Шановні друзі! Вітаю вас сьогодні у нашому класі на позакласному заході літературно – мовна гра Що? Де? Коли ? За програмою української мови, літератури та зарубіжної літератури ми вивчили багато цікавих тем. Наша гра сьогодні покаже ваші знання з української мови, літератури та зарубіжної. Ми не тільки будемо перевіряти знання, а й розвивати навички роботи в команді, розвиватимемо кмітливість, допитливість, логічне мислення. Перед початком гри давайте поглянемо на дошку і познайомимося з правилами.

Слайд 2

ПРАВИЛА ГРИ

  1. Грає три команди.

  2. Кожна команда вибирає капітана.

  3. Капітан вирішує хто буде давати відповідь.

  4. За підказку команді знімається 1 бал.

  5. Якщо підказуєте двічі – знімається 2 бали.

  6. Відповідь дається стоячи.

  7. На підготовку відповіді ІІ та ІІІ рівнів дається 1 хвилина.

  8. На підготовку відповіді І рівня - не більше 10 секунд.

  9. У І рівні – 10 тестових запитань. Кожне з них оцінюється в 5 балів.

Максимальна кількість балів у І рівні може мати 50 балів.

10. У ІІ рівні – 5 завдань. Кожне з них оцінюється в 10 балів.

Максимальна кількість балів у ІІ рівні – 50 балів.

11. У ІІІ рівні - 5 завдань. Кожне з них оцінюється в 20 балів.

Максимальна кількість балів у ІІІ рівні – 100 балів.

12. Зелені картки – завдання для середнього рівня;

Жовті картки – завдання для достатнього рівня;

Червоні картки – завдання для високого рівня.

13.За попередження щодо поведінки команді зніматиметься 1 бал.


Слайд 3

ПРАВИЛА ОЦІНЮВАННЯ

Бали Оцінки

1-50 1-3

51-100 4-6

101-150 7-9

151-200 10-12


Отже, розпочинаємо І раунд!

(звучить музика)


III Основний зміст заходу



Запитання команді зелених – І ЛОТ!

1.Сидів у бочці і тремтів за своє життя. А потім, дякуючи тому, що було в цій бочці, став повелителем, бо відрізнявся від усіх, хто він і з якої казки?

2. Міфічна істота річок, озер.

3.Усний народний твір, що виконується співом.

4. Гіпербола- це порівняння, перебільшення, уособлення

5. Як написати слово РОБОТА п’ятьма літерами?

6. Прикметник- це частина слова, частина мови, частина речення?

7. Доберіть прикметники, що мають спільні корені з поданими іменниками: Волошка, ромашка, мед, полотно, липа, береза.

8. Яку річ попросила Оксана в парубка,щоб він їй привіз від самої цариці з твору М.Гоголя «Ніч перед Різдвом» ?

9. Який герой міфу був закоханий у своє зображення…

10.  Твір «Жага до життя» Джека Лондона «…жива істота, у якій важко було впізнати людину: сліпа й безтямна, вона звивалася, немов велетенський…»
черв’як; вуж; хробак
.



Запитання команді жовтих – І ЛОТ!

1.Свято першого снопа

2. Одна з дванадцяти обов’язкових страв на святковому столі у Святий вечір, яку готують із пшениці і заправляють тертим маком, горіхами, медом чи узваром?

3. Похвальна пісня

4. Книга, в якій в алфавітному порядку подано слова певної мови?

5. За кількістю граматичних основ речення поділяються на …

6. Яким членом речення найчастіше виступає прикметник?

7. Які прикметники відповідають на питання ЧИЙ?

8. Страва, яка сама застрибувала Пацюкові до рота з твору М.Гоголя «Ніч перед Різдвом».

9. Хто це з твору «Пятнадцятирічний капітан»? «… міцно збудований, чорнявий, із синіми рішучими очима, дуже рухливий, спритний і міцний фізично…»

10. Що і зараз носять люди в пам'ять про Прометея?


Запитання команді червоних – І ЛОТ!

1.Древній бог грому, блискавок.

2.Після смерті Федька Толя забрав у його батьків…

3. «Шляхи биті», «молода дівчина», «ненька старенька» - це  метафори;  гіперболи; постійні епітети

4. Як можна змінити школу?

5. Які граматичні категорії має прикметник?

6. Прикметники у множині не змінюються: за …..

7. Увести в речення слово кривий так, щоб в одному воно було іменником, а в другому — прикметником.

8. Які літери були вигравіювані на нашийник Дінго з твору «П’ятнадцятирічний капітан»?

9. Кого і з якого твору можна так охарактеризувати «…з бляшанкою на ремінці через пле че, сіткою в руці й лупою на грудях знов і знов зникав у високій траві»
10.
Твір «Жага до життя» Джека Лондона «Він шукав у озерцях…, хоча й знав, що…не живуть так далеко на півночі». Про кого йдеться у цитаті?

Підбиття підсумків за І ЛОТ!!!

(музика)

Раунд ІІ

Запитання команді зелених – ІІ ЛОТ!

1.Хлопчики – ваші однолітки. Вони здатні на вигадку, бешкетують, завдають клопотів оточуючим. Але ми розуміємо, що все це вони роблять на зі зла, це – так би мовити, плоди їхньої бурхливої фантазії. – Хто вони із якого твору?

2.Знайдіть зайве слово: Говорить, розмовляє, регоче, базікає, мимрить, гомонить.

3. Списати, розкриваючи дужки:

(Не)високі дерева; ця дівчина (не)висока; його будинок (не)високий, а низький; (не)заможні громадяни; мій брат (не)заможній; (не)гідний учинок; (не)щасний випадок; (не)гайний результат; (не)досяжна мрія; (не)мічний дідусь.

4.Увести в речення слово хворий так, щоб в одному воно було іменником, а в другому - прикметником.

5.Міфічний дім богів, гора в Фессалії на півночі Греції.

Запитання команді жовтих – ІІ ЛОТ!

1.Відтворіть усі звуки, які ви почули у вірші Т.Г.Шевченка «Садок вишневий коло хати».


2. Поставити слова в О.в., розподіливши їх у дві колонки з подвоєнням кінцевих приголосних і без подвоєння: мораль, ненависть,область,мазь,зелень,подорож,неповторність,користь,даль,сухість.

3. Розподіліть іменники за родами, жіночі – чоловічі: біль, ваніль, рукопис,живопис, шампунь, нежить, опис, підпис, недуга, полин, рояль, собака, степ, тунель, тюль, антресоль, бандероль, емаль, криза, жаль, папороть, ярмарок, президія, путь, розкіш.

4. Зніміть риску та запишіть правильно:

Абстрактно/конкретний, абсолютно/чистий,

багато/віковий, багряно/ синій, березово/сосновий, вершково/шоколадний, взаємно/корисний, вибухо/небезпечний, десяти/поверховий, економіко/правовий, естрадно/цирковий, книго/друкарський,

криво/ногий, курортно/санаторний, лісо/степний,

широко/листий, художньо/поетичний, соціально/активний.

5. Після чийого візиту Скрудж «…Відчуває каяття за свої вчинки, усвідомлює, що справжнє щастя – це добрі справи, а не гроші. Вирішує повністю змінитися і виконує це».



Запитання команді червоних – ІІ ЛОТ!

  1. Про кого йдеться? «Він щодня чистив зуби, робив зарядку і взагалі був свиня».

  2. Віднови визначення:

Префікс – яка стоїть / і служить / перед коренем / для утворення / частина слова, / значуща / нових слів

  1. Розподілити слова за відмінами: Ягня, гиря, велетень, міць, гуся, машина, явище, суддя, тесляр, успіх, гуща, вир, майстер, козир, календар, гектар, місце, змагання, тім'я, орля, завод, Дніпро, місто, розкіш, лоша, фабрика.

  2. Відгадай загадку. Слово-відгадку провідміняй:

Ну, хто співця весни не знає?

Закривши очі він співає.

Та пісня радісна, дзвінка.

 Скажіть, як звати співака?



  1. Ця героїня навчила всіх оточуючих своєї гри. Завдяки її оптимізму всі, хто з нею стикався, змінювалися на краще.

  • Запитання: згадайте ім’я героїні, назву твору та його автора. Про яку гру йдеться?

Підбиття підсумків за ІІ ЛОТ!!!

(музика)

Раунд ІІІ

Запитання команді зелених – ІІІ ЛОТ!

  1. Невеличке прозове повчальне алегоричне оповідання про людське життя з моральним висновком – це  казка; притча; поема.



  1. Доберіть до слів антоніми: більше –

веселий –

весна –

вечірній –

густий –

добрий –

корисний –

людяність –



  1. Що значать ці фразеологізми: Дати ногам волю -…

Дістати печінок -…

Хоч з лиця воду пий -…

Аж ребра світяться -…

Передати куті меду -…

Крутити хвостом -…

Де Макар телят не пасе -…



  1. Узяти, де потрібно, в лапки іменники – власні назви: поема Енеїда,

гора Говерла,

газета Українське слово,

річка Дніпро,

готель Україна,

теплохід Леся Українка.

  1. Яким терміном називається видумане ім’я автора щоб підписатися під своїм твором – кличка,прізвисько, псевдонім?

Запитання команді жовтих – ІІІ ЛОТ!

  1. «Мовчать гори, грає море, могили сумують» - це  гіпербола; метафора; епітети. 

  2. «Що, болить?» — мене питали, Але я не признавалась — Я була малою горда, — Щоб не плакать, я сміялась. – Чиї це слова? Назвіть назву твору.

  3. Віднови визначення: Речення – або / слів, / за змістом / це слово / і граматично / декілька / звязаних.

  4. Як називаються ці слова та що вони означають: легінь, гутарити, пательня, крисаня; бордзо, стрий, мольфарка.

  5. З'єднайте іншомовні слова з їх українськими відповідниками:

  Процент, бібліотека, фонтан, ін’єкція, інфекція, лауреат, премія.

 Довідка: книгозбірня, укол, нагорода,зараза, водограй,переможець, відсоток,



Запитання команді червоних – ІІІ ЛОТ!

  1. Що називається пригодницьким твором:
    а) середній за обсягом прозовий твір, у якому йдеться про певні важливі події життя;
    б) епічний твір, у якому описуються незвичайні або небезпечні події;
    в) епічний твір, в якому сюжет розвивається швидко, інтригуюче, діють сильні, яскраві герої;
    г) епічний твір, у якому описуються незвичайні або небезпечні події, сюжет розвивається швидко, інтригуюче, діють сильні, яскраві герої.


2.Виправ помилки:
Як хороше стати на лижі й побіхти до ранкового лісу! Ялинкі і сосни поодягали снігові шапкі і сумно позирають з під зилених гілочок. Та ось із за хмари виглянуло соничко а навколо заіскрилися замирихтіли засяяли сьніжинкі. Які вони красіві й різні але у них є і спільне.
Кожна сьніжинка має шисть основних проміньчиків, що розходяця від центра.

3. Постав іменники в Р.в.:

Місто, плече, знаряддя, студент, учитель, Володимир, кінь, гвинт, Тернопіль, жовтень, листопад, долар, Дунай, вислів, рукопис, пароплав, хокей, епос, стиль, трактор, екзамен, спорт, біль, вогонь, університет, іменник.

4. Визначити групу прикметників за значенням:
Молода вербичка, солов’їна пісня,

вишневий садок,

лисяча нора,

зимовий день,

красива берізка.

5. Встановіть відповідність між твором та його жанром:

1.“Попелюшка”

2.“Аліса в Країні Див”

3.“Поліанна”

4.“Лобо”

5.“П’ятнадцятирічний капітан”

оповідання,повість,казка,повість-казка,роман


Підбиття підсумків за ІІІ ЛОТ!!!

(музика)

IV. Оголошення журі результатів гри.

Слово вчителя

Гра наша відбулася. Результати відомі. Тож відкрийте свої щоденники і поставте бали. Я дякую усім учасникам гри за знання, ввічливість і бажання перемагати. До нових зустрічей!



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров89
Номер материала ДВ-517988
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх