Урок - пресс- конференция по теме: "Гигиена сердечно-сосудистой деятельности"

 Урок-пресс-конференция "Гигиена сердечно-сосудистой деятельности"                        

Цель: выявить причины, приводящие к сердечно-сосудистым заболеваниям.

Задачи:

образовательная: расширять знания о вредном влияние никотина и алкоголя на ССЗ, о роли тренировки сердца и сосудов для сохранения здоровья и профилактики ССЗ;

развивающие: научить логически мыслить, анализировать, обобщать, делать выводы;

воспитательная: воспитывать позитивное отношение и стремление к здоровому образу жизни;

коррекционная: развитие и использование остаточного слуха, формирование словесной речи.

Оборудование: презентация урока по теме «Гигиена ССС», ПК, проектор, в/ф «Влияние алкоголя и никотина на здоровье человека»,  таблица “Значение тренировки сердца”, “Вред курения”, “Вред алкоголя”, выставка книг, посвященная успехам медиков в профилактике и лечении сердечно-сосудистых заболеваний, визитки участников, буклеты-памятки, муляж сердца, диаграммы по данным о вредных привычках, о состоянии сердечно-сосудистой системы.

Предварительная подготовка: анкетирование учителей и учащихся среднего и старшего звена, подготовка докладов специалистов, тесты, таблички с именами специалистов.

                                                  Ход урока:

I.Организационный момент

Встаньте, поздоровайтесь

Наденьте наушники!                                     Проверим, как вы слышите?

[сердце, артерии, вены, капилляры, сосуды, пульс, давление]

II. Речевая зарядка

[…, спроси у …, какой сейчас урок?]                              …, какой сейчас урок?

  Сейчас урок биологии.

[…, узнай у…, что изучает биология?]                  …, что изучает биология?

  Биология изучает живые организмы.

[Что изучаем мы?]                                                          Мы изучаем человека

III. Актуализация знаний

Сегодня у нас необычный урок, прошу вас не отвлекаться, внимательно следить за речью товарищей, исправлять, добавлять.

Первые слайды

Сегодня мы поговорим о болезнях сердечно-сосудистой системы и о том, как сохранить своё здоровье

Сердечно-сосудистая система – это …                 сердце и сосуды

Как иначе можно назвать эту систему?               -Кровеносная

Наш урок будет проходить в форме пресс-конференции

Что такое пресс-конференция? (читаем словарь)

Кто хочет быть корреспондентом? Кто будет врачом-кардиологом? Кто попробует ответить на вопросы за врача-нарколога? Нам нужен врач-терапевт и врач лечебной физкультуры.

Я хочу быть врачом-наркологом

Я буду врачом-кардиологом

Я попробую роль корреспондента

Мне интересна роль врача ЛФК

IV. Изучение нового материала.

В конференции участвуют: председатель, учащиеся в роли корреспондентов СМИ, кардиологов, врача-терапевта, врача-диетолога, врача лечебной физкультуры, врача-нарколога, психолог-педагог.

Председатель: Уважаемые дамы и господа! Мы собрались сегодня с вами, чтобы обсудить одну из проблем, с которой сталкивается человечество – рост числа заболеваний [сердечно-сосудистой системы]. Повтори, [Яна]. Как по-другому она называется? – Кровеносная система

      В наше время на первое место среди заболеваний, приводящих к смерти, вышли болезни [сердечно-сосудистой системы]. За последние 4 года число больных возросло в 4 раза. В нашей школе страдают [сердечно-сосудистыми заболеваниями 24 человека]. Эта проблема должна  волновать.

      Уважаемые гости, участники конференции, разрешите мне открыть наше мероприятие.

      Прошу присутствующих корреспондентов задавать вопросы. Корреспондент газеты “Ай, болит!”: Какие сердечно-сосудистые заболевания являются распространенными, и каковы их основные причины?

Председатель: По этому вопросу выступит врач-кардиолог.

Кардиолог: Гипертония, инсульт, инфаркт миокарда, атеросклероз.  В Адыгее  62% таких  больных. За 2012 г. 250 жителей Адыгеи оперировались после инфаркта миокарда.

Посмотрите на экран - демонстрация презентации

Инфаркт и инсульт – это одно и то же. Происходит закупорка сосудов тромбом или жировой бляшкой, участок (сердца или мозга) перед которым  перекрылся сосуд, не получает нужного количества кислорода и питания, его клетки начинают отмирать. Демонстрация  - сосуд (макаронина), в нём кусочки поролона

 Председатель: Спасибо.  Как вы думаете, какие причины приводят к заболеванию органов кровообращения? Давайте прочитаем об этом в учебнике, откройте стр. 96 и прочитайте первый абзац.

     Назовите причины заболеваний сердечно-сосудистой системы:

Учащиеся: курение, алкоголь, нервные перегрузки, гиподинамия, стрессы, экология.(курение, употребление алкоголя, нервные перегрузки, малоподвижный образ жизни, экологические факторы).

Председатель: [что такое] гиподинамия? Снижение физической активности… малоподвижный образ жизни …

Ученики: это недостаток движения (двигательной активности). Это гиподинамия

Корреспондент журнала «Здоровье»: Что может произойти, если человек мало двигается?

Председатель: Попросим ответить [врача лечебной физкультуры].

Врач ЛФК: при недостатке движений кости становятся тонкими, а кальций из них поступает в кровь. Сосуды становятся ломкими и уже не могут расширяться. Демонстрация – сломать макаронину.  Из-за этого трудно поддерживать нормальное давление. При  нагрузке   сердце начинает чаще биться, чтобы дать мышцам, больше кислорода и питания. А у человека, который занимается спортом, усиливается сила сердечных сокращений, а не их частота. Демонстрация – мягкий мяч или воздушный шар - сжимать…

Председатель: вспомним, как мы определяли тренированность сердца.

Мы  считали пульс в покое, посмотрите на экран. Теперь все встаньте и сделайте десять приседаний. (Физминутка) Посмотрите на экран (демонстрация презентации) – как изменился пульс после нагрузки.

Врач ЛФК: Я хочу добавить - в любом возрасте нужна физическая нагрузка. Это может быть утренняя зарядка, работа в саду и огороде, спорт. Но   сразу приступать к большим нагрузкам нельзя.  Нагрузка должна наращиваться постепенно.

Учитель-председатель: в результате тренировки сердце крепнет, становится больше и сильнее. Всегда так?

Корреспондент:  объясните, пожалуйста, от чего зависят размеры сердца?

Врач-нарколог:

Большая масса сердца может развиваться у любителей алкогольных напитков. Посмотрите на экран (читай с экрана)

Адольф Гитлер: «Никакой гигиены, только водка и табак» Как вы это понимаете?

Председатель: Кто может объяснить, что такое гипертония?

А гипотония?

Ученики: гипертония – это болезнь сосудов, при которой давление выше нормы. При гипотонии давление ниже нормы.

Корреспондент: Какое давление считается нормальным?

Врач-терапевт: Я могу ответить - 120/70

 Корреспондент журнала “Здоровье”: Хотелось бы подробнее узнать о гипертонической болезни, потому что в настоящее время это заболевание встречается все чаще  среди  молодежи.

Председатель: Я думаю, что ответить на этот вопрос мы попросим терапевта.

Врач-терапевт: демонстрация презентации. У подростков сердце быстро растет в отличие от нервной системы, поэтому может увеличиваться пульс, повышаться давление. В этот период нужно соблюдать режим труда и отдыха, заниматься спортом на свежем воздухе.

Председатель: Благодарю за рассказ. Корреспонденты, ваши вопросы.

Корреспондент газеты “Здоровый образ жизни»:  Переедание может быть причиной болезней сердца? И какие продукты наиболее полезны?

Врач-терапевт: Ожирение – лишний вес – является причиной заболеваний сердечно-сосудистой системы. Нужно употреблять в пищу больше растительных жиров, морепродуктов, морской рыбы, фруктов и овощей.

Какие еще вопросы имеет пресса?

Корреспондент журнала “Здоровье”: Я читала, что характер тоже может стать причиной инфаркта. Что думают по этому поводу врачи?

Председатель: Я думаю, что более обстоятельный ответ на этот вопрос мы получим у психолога (педагог-психолог Нехай Саида Хасановна).

Психолог: В своем выступлении раскрывает роль психологических факторов в развитии ИБС.

Председатель: Спасибо за интересную информацию. Я думаю, что все мы сегодня можем сделать определенные выводы для себя. И в завершении нашей пресс-конференции мне бы хотелось, чтобы все ее участники прокомментировали слова американского ученого Бол Уайта: “Если бы мы использовали свой ум и свои ноги больше, а будильник и свой желудок меньше, то меньше бы страдали от болезней сердца”.

Учащиеся высказывают свое мнение.

По- моему …

На мой взгляд …

Я считаю (думаю) …

Председатель: Благодарю всех за участие в конференции, за интересные вопросы, содержательные ответы и доклады. Предлагаю закрепить полученные знания, решив тест.

У меня 3 варианта: 

Кто считает, что знает эту тему на «пять» - выбирает розовый листок;

Кто немного сомневается – берёт голубой листок; а кто не уверен в своих знаниях – выполняет тест на белом листочке.

V. Закрепление изученного материала.

Тест.

В-1.

1. Что произойдет с сердечно-сосудистой системой при резком переходе из лежачего положения в вертикальное: а) увеличение частоты сердечных сокращений, б) увеличение кровотока в головном мозге, в) расширение сосудов головного мозга.

2. При интенсивной физической работе снабжение сердечной мышцы кислородом обеспечивается: а) за счет сужения коронарных сосудов, б) за счет сокращения выбрасываемой сердцем крови, в) за счет расширения сосудов сердца.

3. Каково влияние никотина на сердечно-сосудистую систему: а) вызывает расширение кровеносных сосудов, б) уменьшает свертываемость крови, в) вызывает сужение кровеносных сосудов и выделение адреналина.

4. Инфаркт миокарда – это: а) заболевание мышцы сердца, б) нарушение функции створчатого клапана, в) учащение сердцебиения.

5. Какие заболевания не относятся к сердечно-сосудистым: а) цирроз; б) гипертония, в) инсульт

В-2

1. При длительном неподвижном стоянии у людей возникают отеки ступней потому, что: а) уменьшается отток крови от ног, б) к нижним конечностям притекает больше крови, в) стенки капилляров пропускают тканевую жидкость.

2. Одним из последствий алкоголизма может быть: а) длительное сужение кровеносных сосудов, б) закупорка сосудов, в) повреждение клеток внутренних органов.

3. Какие заболевания в Адыгее стоят на первом месте по смертельным исходам: а) дыхательной системы, б) пищеварительной системы, в) сердечно-сосудистой системы.

4. Что может послужить причиной избыточной массы тела: а) слабое сердцебиение, б) избыток холестерина в крови, в) учащенный пульс.

5. Найдите связь между понятиями: гипертония – 180/100: гипотония –

а) 120/80, б) 90/60, в) 130/90.

В-3.

1. Как можно определить частоту сердечных сокращений: а) измерить пульс, б) измерить давление, в) измерить рост.

2. Исключите лишнее понятие: предсердие, желудочек, кровообращение, миокард, створчатый клапан.

3. Чем опасно нарушение мозгового кровообращения: а) прекращением поступления кислорода в мозг, б) прекращение синтеза белков, в) ослабление иммунитета.

4. Исключите лишнее: вены, артерии, капилляры, пульс, аорта.

5. Какие лекарства можно давать при оказании первой помощи при сердечном приступе: а) но-шпа, б) капотен, в) папаверин.

VI. Домашнее задание § 24

VII. Рефлексия

- Что нового вы узнали на уроке?

- Какая информация показалась вам  нужной?

- Понравилась ли форма урока?

VIII. Итог урока.

    Подводя итоги, хочется еще раз обратить внимание всех на то, что здоровье – это не личное дело каждого. Здоровый человек приносит пользу обществу. Здоровый образ жизни – это система поведения человека. И нужно постараться, чтобы система стала устойчивой, так как предупредить заболевание проще и дешевле.