Урок "Раскрой пижамных брюк" 7 класс

Министерство образования Саратовской области

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области

«Школа для обучающихся по адаптированным образовательным программам № 2 г.Саратова»

410012, г.Саратов, ул.им Гоголя Н.В., 42, тел/факс 73-40-34, e-mail: [e-mail]

Учитель профессионально-  трудового обучения   – С.К. Бирюкова.

16.12.20   (4, 5 урок в 7 классе)

Тема «Раскрой пижамных брюк»

По типу урок комбинированный.

Цель: ознакомление со способом раскладки выкройки на ткани и раскроем пижамных брюк.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить знания обучающихся по теме “Пижамные брюки”, научить учащихся выполнять раскладку выкройки на ткани и раскрой пижамных брюк.

Коррекционно-развивающие:

- Коррекция навыков самостоятельной работы у учащихся при выполнении раскроя пижамных брюк.

Воспитательные: воспитывать у обучающихся:

-аккуратное отношение к выполнению задания;

-уверенность в себе;

-экономное отношение к расходованию ткани при раскладке.

Наглядные пособия:  образцы пижамных брюк, выкройка, ткань, ножницы, сантиметровые ленты, мел, лекало, английские булавки.

Оборудование и материалы:  ИКТ, презентация, видеофильм, физ. минутка.

1.     Орг. Момент. Здравствуйте ребята и уважаемые гости. Сейчас у нас урок профессионально – трудового обучения (швейное дело).   Проверка готовности обучающихся к уроку    Сообщение темы и цели урока. Цель. Ознакомиться с видами раскладки деталей выкройки пижамных брюк на ткани. Задача. Раскроить детали пижамных брюк. Подготовка и настрой учащихся к работе на уроке. Желаю девочкам сегодня поработать с удовольствием, с хорошим настроением, а для этого надо быть активными и внимательными. С любыми трудностями будем справляться вместе. 2.     Повторение. Учитель. Загадка. Знаю я, друзья, на «пять», В чем гулять: днем на солнце я в панаме, ночью сплю я в чем?   (в пижаме) Учащиеся. Стих про пижаму. (Домашнее задание) Как мне нравятся пижамы, Те, что носят зебры мамы. В них ведь можно загорать, Не снимая, постирать, В речке летом искупаться, Даже можно в ней подраться! Поваляться под кустом, Носить вечером и днём, У костра сидеть в пижаме, Рассказать страшилку маме, Звёзды с папой посчитать И под утро засыпать. Попрошу-ка свою маму Сшить мне зебрину пижаму! про пижаму. Автор: Привалова Т. Вопросы. -Что  такое пижама? (костюм для сна) -Какие предметы входят в комплект пижамы? (пижамная сорочка и пижамные брюки) - К каким изделиям по способу носки относят пижамную сорочку? - К каким изделиям по способу носки относят пижамные брюки? -К какому виду белья относится пижама? - Какие ткани используют для пошива пижам? Игра «Цветок – загадка»  Почему?  (х/б; пропускают воздух, впитывают влагу,  быстро сохнут, создают ощущение тепла, прочные) В целях гигиены нательное бельё следует часто стирать, поэтому очень важно, что х/б ткани прочные. Вспомним, какую работу мы с вами выполнили по изготовлению пижамных брюк. Задание. Собрать «План  работы по изготовлению пижамных брюк».  Повести логическую цепочку. 1 группа работает по карточкам. Сравнить ответы -Какую работу вы выполнили по плану? -Какие мерки снимают для построения чертежа пижамных брюк? Учащиеся выполняют тест по группам. - Как называются детали и срезы           выкройки пижамных брюк?     Индивидуальная работа с карточками по группам. Работа у доски 2 группа. - Какую работу вы выполнили по подготовке ткани к раскрою? (проверили дефекты ткачества, разрывы, пятна, направление рисунка, длину и ширину ткани)  - Что обозначает стрелочка на выкройке изделия? Как определить направление долевой нити на ткани? - Как определить лицевую сторону на ткани? ФИЗМИНУТКА. Сообщение новой темы. Учитель. Сегодня мы должны с вами выполнить раскладку деталей выкройки пижамных брюк на ткани. Словарная работа. Выкройка, раскладка деталей, раскрой .  Это не простая тема и подойти к ней нужно как можно серьезней. От правильности выполнения будет зависеть внешний вид изделия, расход ткани и количество денег, потраченных на ее покупку. Если вы на уроках научитесь экономно использовать материалы, то в дальнейшей жизни вам это очень пригодится.  Раскладка деталей выкройки зависит от длины и ширины ткани.  Поэтому есть разные варианты раскладки деталей выкройки пижамных брюк. Вопрос. Посмотрите на свой отрез ткани и на  отрез ткани соседа. Определите, какие эти отрезы ткани одинаковые или разные? Просмотр видеоматериала «Раскладка выкройки пижамных брюк на ткани» Работа с карточками «Виды раскладки деталей выкройки пижамных брюк. Вывод №1. Если ширина и длина ткани позволяет, то детали кроя будут цельнокроеными – 2 детали. Вывод №2. Если детали  выкройки не проходят по ширине ткани, то детали кроя будут стачиваться по боковому срезу – 4 детали. Выполнить упражнение на бумаге. Вопрос. Определите, какой вид раскладки деталей вам подходит? Понятия. Детали выкройки. Детали кроя. Подведение итогов первого урока. 3.     Практическая работа. Учитель демонстрирует ход работы раскладки деталей выкройки пижамных брюк: -определить направление долевой нити; - сложить ткань  по долевой нити; -разложить детали выкройки (учитывая экономное  и рациональное использование ткани, выпады ткани можно использовать для поделок и дарить их близким людям); -обвести контуры деталей выкройки; -отложить ширину припусков на обработку срезов; - раскроить детали пижамной сорочки по линиям припуска на швы. При этом не следует поднимать ткань над столом. Нижнее лезвие ножниц должно касаться стола; - подготовить детали кроя к обработке. Понятие. Припуск на обработку швов, линия припуска.  Пальчиковая гимнастика. Учащиеся приступают к выполнению практической работы.  Повторение ТБ с булавками. Проверка качества работы. Проверьте:  -правильно ли расположена выкройка на ткани с учетом ее рисунка; -совпадает ли направление долевой нити на ткани с обозначением ее на выкройке; -точность обводки детали; -величину припуска на швы по всем срезам. Приступайте к раскрою деталей пижамных брюк. Перед раскроем повторение техники безопасности с ножницами. Итог урока - Самоанализ деятельности обучающихся Учащиеся анализируют свою деятельность, отвечая на следующие вопросы:  - Какую работу вы сегодня выполняли? - Почему перед раскладкой детали выкройки ткань складывают в двое? - Что надо учитывать при раскладке выкройки на ткани? - Где можно использовать обрезки ткани, оставшиеся после раскроя? - Что нового вы узнали сегодня на уроке?  (варианты раскладки деталей выкройки) - Как вы оцениваете свою работу? Учитель. Цель урока достигнута. Вы научились раскраивать пижамные брюки, ознакомились с вариантами раскладки выкроек на ткани. - Рефлексия. Помогли вам ответы товарищей? - Выставление оценок. - Уборка рабочих мест.

Определение цели и задачи Настрой на успех Игровые технологии Межпредметная связь с  чтением и развитием речи. Актуализация опорных знаний. ЗОЖ 2 группа тест -  индивидуальный подход  Работа  у доски.  Развитие речи. (2 группа)   Задание на логическое мышление.    Индивидуальная работа. Тестирование.    Игровые технологии. Социально значимые ценности. Связь с жизнью Метод сравнения. Проблемный метод. Вывод по определению раскладки деталей выкройки. Новое (варианты раскладки выкройки на ткани) Метод демонстрации. Социально  значимы ценности: заботливое отношение,  любовь к близким и родным людям. Межпредметная связь с математикой, рисованием. Метод сравнения (работа карандашом по бумаге и на ткани) Самостоятельная работа, самоконтроль. Итоговый опрос 1 группа. Самоконтроль. Тест на  закрепления знаний 2 группа Межлич. Отнош. Коммун. навыки Самооценка Личностные ориент. результаты .

7      класс. Тема. «Пижама» 2 группа

№ 1. Проведи стрелочки:

Плечевые изделия                      Поясные изделия

№2

Вопрос. К какому виду белья относится пижама:

А. Столовое;

Б. Нательное.