Приложение
1
МБОУ гимназия №10
г. Воронеж
Конкурсная работа
на конкурс
«Лучшая методическая разработка по английскому языку –
2014»
в номинации
«Разработка для обучения лексике в 5-7 классах»
Автор разработки:
учитель английского
языка
Вещеникина
Мария Михайловна
2014 год
ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРЕЗЕНТАЦИИ
“SUCCESS”
Предложенная
презентация может быть использована на уроке формирования лексических навыков
по теме «Успех, Мои Достижения». Она представляет собой законченный
методический продукт и ею можно пользоваться исходя из личного педагогического
опыта и стиля. Мне бы хотелось сделать некоторые акценты в работе с презентацией
и дать рекомендации, начинающему учителю, я думаю, они пригодятся.
Этапы работы с презентацией. Рекомендации.
1.Введение в сюжет
урока (слайд №2) –Что общего у всех этих людей? Вариантов будет
множество, и все они будут правильные, так как это личный взгляд каждого
ребенка, но если учащиеся не смогут дать нужного нам ответа, то
его можно подсказать.
Teacher - Do you want to be
happy? Are you a happy child? Do all people want to be happy? Look at these people.
Do you think they are happy? What else do all these people have
in common?...Very good, you’ve guessed the topic of our talk today.
2.Работа с новой
лексикой, семантизация. Учащиеся называют свои ассоциации по теме урока на
английском или на русском языках. Учитель помогает с переводом, фразы
записываются учителем на доске и учащимися в тетрадях в форме паутинки. Затем
они сверяются с выражениями, предложенными учителем в презентации (слайд №3),
и новые фразы дописываются в тетради. Желательно повторить неправильные
глаголы, если они являются новыми, то выписать их формы в тетрадь прямо в
паутинку. Психологи считают, что выписанные таким образом слова лучше
запоминаются.
Возможность
использовать родной язык на данном этапе стимулирует детей разного уровня
языковой подготовки к мыслительной деятельности и включению в работу.
T. - And what do you associate
the word “success” with? You can give your ideas both in English or Russian.
Then, check your ideas with mine.
3. Расширение
лексического словаря, подбор антонимов (слайд №4)
T. - Life is not only
success. While people are achieving success, they may win or lose. Match the opposites from the list of words.
4.Самостоятельное
использование лексических единиц из слайда №5 для высказывания своих
суждений по предмету обсуждения.
T. - Some people want to be
successful but they fail or just can't do this.
Is there a secret how to
achieve success? Who becomes successful? What do you think of this? Give your ideas.
5.Чтение
отрывков-интервью известных людей, задание - «true
or false?» Учащиеся узнают новою лексику в письменной
речи, находят несоответствия действительности в высказываниях, если они есть, и
исправляют ошибки (слайды №6-10).
T. - We have the interviews of
some popular, successful people. Two of them, you know pretty well. They talk about
their achievements but they have made some little mistakes, some slips of the
tongue. What is true and what is false in their interviews? If the information
is new for you, try to remember it.
6. Учащиеся говорят о
том, что запомнили об известных людях, репродуктируя новые фразы в своих
предложениях по образцу (слайд №11). Если задание вызывает трудности, то
можно вернуться к 5-8 слайдам на короткое время.
T. – Was the information about these successful people
new for you? What facts were interesting for you? What achievements do you
remember?
7.Учащиеся рассказывают
о своих достижениях, используя опоры(слайд №12).
T.-And I’m sure that all of
you also want to be successful and happy in your life. More than that, you have
already got some achievements. What are they?
8. Завершение работы
по презентации (слайды №13-16).Песня I’d sing for you by Bastian Baker, спетая автором Аделине Сотниковой на
Олимпиаде в Сочи придаст окончанию работы над презентацией лирическую и
оригинальную нотку. Если песня детям понравится, то ее можно будет петь на
уроках в качестве музыкальной паузы (смотри доп. материал).
T. – It is great to rise to
the top of success, isn't it? People admire you; follow your example and take
autographs, write poems or songs for you. Did the same thing happen with our
Adelina Sotnikova?
Read the information from the
presentation and answer the question (слайд №
13).
T. - Now let's listen to this
hit song. If you want, you may sing it together with the singer слайды № 14-15).
T. - Well, I wish you only
success in learning English and in all your life! And remember my words (слайд № 16).
Дополнительный материал к презентации
I’d
sing for you
Bastian
Baker:
Follow me, follow me you know, that I could be the one for you
I could save you from your hurt,
You could leave this crazy Earth
When society’s too dirty for your dreams
And you’re unhappy with your day-to-day life,
You could be my other half
I’d sing for you
You’d sing for me
And the distance is not true
When we know it’s me and you
I’d sing for you
You’d sing for me
We’d be sharing all and more
We would love without discord
Leave a town, leave a town of fear
Your enemies are hiding near
Mountains are our empty spaces; there will be no one who’ll say
“I got to work I’m growing old
And all I’m looking for is gold”
There you’ll hear the silence sing
I swear it’s a perfect thing
I’d sing for you
You’d sing for me
And the distance is not true
When we know it’s me and you
I’d sing for you
You’d sing for me
We’d be sharing all and more
We would love without discord
Just the two of us lost somewhere in the US
Would be a dream come true…
I’ll ride the train, the bus, take a plane I’ll never stop
Just to be with you…
I’d sing for you
You’d sing for me
We’d be sharing all and more
We would love without discord
I’d sing for you
You’d sing for me
And the distance is not true, when we know it’s me and you…
Arnold Alois Schwarzenegger (/ˈʃwɔrtsənɛɡər/;
German: [ˈaɐnɔlt ˈalɔʏs ˈʃvaɐtsənɛɡɐ];
born July 30, 1947) is an Austrian-born American
actor, film producer, activist, businessman, investor, writer, philanthropist,
former professional bodybuilder and politician. Schwarzenegger served two terms as the 38th Governor of California from 2003 until 2011.Although he began his tenure
as governor with record high approval ratings (as high as 89% in December
2003), he left office with a record low 23%,[73] only one percent higher than that of Gray Davis's
when he was recalled in October 2003.
Dominic McVey (born 1985) is a British
entrepreneur from London who started
business at the age of 13, importing micro-scooters
from the United States into the United Kingdom.
He was a millionaire by the age of 15. As of 2011, he is worth £10 million (approx. US$15
million) according to the Sunday Times Rich List. By the age of 18 he was quickly appointed by Her
Majesty the Queen ‘As a Pioneer for Britain in Entrepreneurism.’
Dominic runs a portfolio of business
interests from fashion and music to media and cosmetics. He is an advisor on
entrepreneurialism to the Department of Enterprise, Trade and Employment of the
Irish Government. He has consulted for a wide group of institutions and
organisations including the DTi and DfES and is an active independent trustee
for the Landscape Institute.
In August 2009 it was reported in Marketing Week that his business interests have expanded into
magazine and website publishing which includes the acquisition of men's
lifestyle magazine Front,[1] making him the UK’s youngest national magazine
publisher.
In 2009 Dominic was named Britain's second
most influential business person under the age of 30 in The Sunday Times 'The top 30 power
players under 30'.[2]
He appeared in the TV shows The Verdict and
Millionaires’ Mission.
www.sweetslyrics.com
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.