Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыУрок "Рождественские традиции в Британии"

Рабочий лист по английскому языке "Christmas Food". Тема "Рождество и рождественские традиции"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1025
10
21.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Петраковская Ксения Андреевна

Рабочий лист "Christmas Food" – узнайте больше о рождественских угощениях на уроках английского! Погрузите своих учеников в мир рождественской кухни с помощью увлекательного и полезного рабочего листа "Christmas Food"! Это идеальный инструмент для изучения лексики, чтения и обсуждения праздничных традиций. Что включает рабочий лист? Словарные задания. Изучение ключевых слов и выражений, связанных с рождественскими блюдами. Интересные факты. Информация о популярных праздничных угощениях. К рабочему листу есть презентация с тем же названием.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист "Christmas Food" – узнайте больше о рождественских угощениях на уроках английского!

Погрузите своих учеников в мир рождественской кухни с помощью увлекательного и полезного рабочего листа "Christmas Food"! Это идеальный инструмент для изучения лексики, чтения и обсуждения праздничных традиций.

 

Что включает рабочий лист?

  • Словарные задания. Изучение ключевых слов и выражений, связанных с рождественскими блюдами.
  • Интересные факты. Информация о популярных праздничных угощениях.

 

К рабочему листу есть презентация с тем же названием. 

Развернуть описание

Урок "Рождественские традиции в Британии"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Рождественские традиции в Британии@SEP@christmas.ppt

Скачать материал "Урок "Рождественские традиции в Британии"" Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок  английского языка в 10 классе Сhristmas in Britain

    1 слайд

    Урок английского языка в 10 классе
    Сhristmas in Britain

  • Task  1 . Find the equivalents between English and  Russian definitions of th...

    2 слайд

    Task 1 . Find the equivalents between English and Russian definitions of the word «tradition».
    2

  • 3Christmas stockings

    3 слайд

    3
    Christmas stockings

  • 4Candles

    4 слайд

    4
    Candles

  • 5Physical  exercises  х!Hands down! 
Hands on hips! 
Sit down!  
Stand up! 
H...

    5 слайд

    5
    Physical exercises
    х!
    Hands down!
    Hands on hips!
    Sit down!
    Stand up!
    Hands up!
    Hands to the sides!
    Turn to the left!
    Bend right!
    Stand still!
    Stop!
    Hands up!

  • 6Christmas pudding

    6 слайд

    6
    Christmas pudding

  • Christmas tree, Christmas tree
What is there under the tree?
Presents, candle...

    7 слайд

    Christmas tree, Christmas tree
    What is there under the tree?
    Presents, candles, coloured lights
    Always make the children smile.
    7

  • 8Do you agree, that...

    8 слайд

    8
    Do you agree, that...

  • 9Do you agree, that...

    9 слайд

    9
    Do you agree, that...

  • 10The letter to Santa Clause

    10 слайд

    10
    The letter to Santa Clause

  • 111. Какую проблему мы с вами решали  сегодня на уроке? 

2. Какие открытия с...

    11 слайд

    11
    1. Какую проблему мы с вами решали сегодня на уроке?

    2. Какие открытия сделали ?

  • 12

    12 слайд

    12

Выбранный для просмотра документ Рождественские традиции в Британии@SEP@конспект урока .docx

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок  английского языка

в 10 классе

 

«What is a tradition?

Christmas` symbols and traditions in Britain»

                                                                                               

 

 

Учитель  английского языка

 

Высшей  квалификационной категории

 

Гусинская Т.И.

2011г.

 

УМК  О.Л. Гроза, О.Б. Дворецкая «Английский нового тысячелетия»

Предмет: Английский  язык.

Тип урока: Урок общеметодологической направленности

Тема:  What is a tradition?

 Цель: коммуникативно - речевое развитие учащихся через сообщение  знаний о традициях празднования Рождества в Великобритании.

 

Задачи:

Речевая компетенция:  развивать произносительные навыки диалогической речи, навыки аудирования и чтения  с полным пониманием и  письма.

Языковая компетенция: доводить до автоматизации употребление в речи лексических единиц  по теме  «Christmas».

Социокультурная компетенция:  познакомить с  традициями празднования Рождества в Великобритании.

Компенсаторная компетенция: развивать  языковые  догадки и воображения, творческое  мышление, память.

Учебно-познавательная компетенция:  развивать навыки работы с текстом, умение выделять основную информацию из прослушанного и прочитанного об основных рождественских традициях в Великобритании.  

Познавательный аспект: познакомить учащихся с традициями и культурой страны изучаемого языка на основе праздника Christmas.

Развивающий аспект: развивать  психические функции, связанных с речевой деятельностью (внимание, способность к анализу и синтезу, логическое мышление, способность к выявлению языковых закономерностей, языковая догадка, зрительная и слуховая память,  фонематический слух).

Учебный аспект: овладевать  всеми видами речевой деятельности: говорением, аудированием, чтением и письмом.

Воспитательный аспект: повышать интерес к изучению английского языка, воспитывать культуру языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умение  внимательно слушать собеседника.

 Языковой материал: слова, речевые образцы, монологические и диалогические высказывания по теме «Christmas».

 

Оборудование: презентация, мультимедиа, рабочие листы,  ладони для рефлексии,  песня


 Ход урока.

 1.  Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Учитель приходит на урок в незнакомый класс с хвойным деревом (сосна, ель) и мешком для новогодних подарков. Сам учитель одет в атрибуты Нового года и Рождества.

Т: Good morning boys and girls.  My name  is  Tamara Ivanovna     and today We willlearn about Christmas in England. The motto of our lesson:  we see, hear, speak, do and all will be OK! All together! (Девизом нашего урока будет: вижу (прикасаюсь к глазам), слышу (прикасаюсь к ушам), говорю (прикоснуться к губам), делаю (стукнуть кулачек о кулачок), получится (большой палей вверх)!     И вместе!)  

Надеюсь, что наш урок пройдет так же энергично и с таким же хорошим настроением.

2.  Постановка учебной  проблемы.  

T: Children, today I have gone to you with some things. How do you think, why? What have I brought? ( Ребята, сегодня к вам на урок я пришла не с пустыми руками. Как вы думаете, почему? Какие предметы я принесла?  (ответы учащихся о приближении Нового года и Рождества). Yes, you are right.  We celebrate Christmas soon. (Действительно,  приближается Рождество и Новый год.  But why have I brought  this thing? (Но почему я принесла вам именно этот предмет(указывает на ель)).  Учащиеся отвечают, что существует традиция на Рождество и Новый год украшать ель.

3.  Актуализация  знаний.

T:  And  how do you understand the word  «tradition»? Speak Russian.

Что вы понимаете под словом «традиция»? (ответы на русском языке). OK! Look, you have some work sheets on your desks. Please, write your name, form and this task on it.

Task № 1.  Find the equivalents between English and  Russian definitions of the word «tradition ».(Установите соответствие между  русскими и английскими определениями понятия «традиция»). Задание № 1 выполняется индивидуально  на рабочих листах  (Work sheets).

English definitions

Russian definitions

1. A  tradition is a day designated as having special significance for which individuals, a government, or a religious group have deemed that observance is warranted.

a) Тради́ция — набор представлений, обычаев, привычек и навыков практической деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений

2. A tradition is a ritual, belief or object passed down within a society, still maintained in the present, with origins in the past.

 

b) Традиция-то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений.   

 

3.   A tradition is  that has passed from one generation to another that is inherited from previous generations.

c) Традиция -торжество, установленное в честь или в память кого-нибудь, чего-нибудь.

Ответ: 1с, 2a, 3b

T: Pupils, say me please, what definition is right for you? what definition is clear  for you? what definition is wrong for you? ( Какое определение вы считаете наиболее полным? более понятным?  Какое определение неверно? Ответ учащихся).

T:  Boys and girls, look at the blackboard and pay your attention to our lesson`s plan. (Ребята, посмотрите на план нашего сегодняшнего урока).What is the problem of our lesson?  What should we know about? (Какая проблема  стоит перед нами сегодня на уроке? Что мы должны сегодня  выяснить?)   

План урока:

1. Meaning of traditions.

2. The main Christmas `symbols and  traditions.

3. The letter to Santa Claus.

  (Учащиеся должны сказать, что сегодня на уроке они должны выяснить   основные символы и связанные с ними традиции  Рождества, написать письмо Санта Клаусу.)

T: Yes, you are right. That`s why we begin to work at the problem of our lesson and I offer you to watch a film «Christmas in Britain». But at first, look at the blackboard. You see the questions. «What Christmas` symbols and traditions are in Russia? » Oни  получают задание, которое написано на классной доске «О каких рождественских символах и связанных с ними традициях  России вы знаете?»

4. And pupils, don`t you forget! I have my magic bag! How do you think, what things are there here? ( Учитель показывает ученикам новогодний мешок и просит угадать, что лежит в этом мешке).

T: Please, take (choose) something  from my bag. (Учитель предлагает взять любой предмет из новогоднего  мешка). Do you know, what is this? Please, use the vocabulary. Find this word. (Ученикам предлагается найти значения этих предметов (перевод)  в англо-русских словарях).

1.  «What is the national English Christmas and New Year`s song? Use the Internet to find the answer » (Назовите национальную английскую рождественскую песню, используя Интернет-ресурсы.)

T: Now, do the task № 3 in your work sheets. (Учащиеся работают в рабочих листах, где им необходимо найти описание традиции с тем предметом,  что они достали из мешка.)

 Task № 3. Read the text, find the  tradition  about thing you have.

«In the evening of the 24th of December children hang their Christmas stockings on their beds or put them under the Christmas tree. Father Christmas (Santa Clause) puts presents into them. A Christmas stocking is not a real stocking. It is big and beautifully decorated. (stockings — чулки, real — настоящий,  beautifully — красиво).

On Christmas Eve people like to light candles. If there are children in the family, they often have Christmas crackers. When you pull a cracker it makes a bang and inside there is usually a Christmas hat, a small toy and a piece of paper with a joke on it. Christmas pudding was first made many, many years ago.

Now it is the highlight of Christmas dinner. Children often put holly on the pudding. Traditionally a coin is placed into the pudding. It brings good luck to a person who finds it. pudding — пудинг (сладкий пирог; рождественский пудинг бывает обычно с изюмом и цукатами) holly — остролист (вечнозеленое растение с заостренными листьями икрасными ягодками).

 Before Christians people place the evergreen tree (Christmas tree) in their

homes. Children decorate the Christmas tree with tinsel, toys, shining balls and

flags. They place a shining star at the top of the Christmas tree.

tinsel — блестки или мишура

T: Are you ready? Let`s begin to check. (Учащиеся называют предмет и называют традицию). Во время ответов учитель организует перекрестный взаимоконтроль между группами на понимание текста.

5.T: Say me please? And have we so Christmas` symbols and tradition in our country?

And what traditions are there in Russia? (Ученики называют схожие традиции в России.)

T:  Look at the blackboard. You see a table. Do you agree with the information?

(На доске таблица сходства рождественских традиций в Англии и России, но та допущены ошибки. Задача учащихся -найти ошибки )

T: You are right. This song is Jingle Bells. Have a rest. Let`s sing! (Ученики поют песню «Jingle Bells»)

  T: Thank you very much! Excellent!

6. Рефлексия деятельности

7. T: Your home task you see at  the blackboard:  письмо Санта Клаусу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Рождественские традиции в Британии""

Выбранный для просмотра документ Рождественские традиции в Британии@SEP@рабочий лист.docx

Work sheets

Name: ___________________

Form: ___________________

Task № 1.  Find the equivalents between English and  Russian definitions of the word «tradition ».

English definitions

Russian definitions

1. A  tradition is a day designated as having special significance for which individuals, a government, or a religious group have deemed that observance is warranted.

a) Тради́ция — набор представлений, обычаев, привычек и навыков практической деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений

2. A tradition is a ritual, belief or object passed down within a society, still maintained in the present, with origins in the past.

b) Традиция-то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений.  

 

3.   A tradition is  that has passed from one generation to another that is inherited from previous generations.

c) Традиция -торжество, установленное в честь или в память кого-нибудь, чего-нибудь.

 

Answer:______________________

Task № 2.  «What Christmas` symbols and traditions are spoken about? »

О каких символах Рождества говорится в фильме?

 I think……..

In the film is spoken about……..

 

Task № 3.  Read the text, find the tradition  about thing you have.

 Thing-предмет

In the evening of the 24th of December children hang their Christmas stockings on their beds or put them under the Christmas tree. Father Christmas (Santa Clause) puts presents into them. A Christmas stocking is not a real stocking. It is big and beautifully decorated. (stockings — чулки, real — настоящий,  beautifully — красиво).

On Christmas Eve people like to light candles. If there are children in the family, they often have Christmas crackers. When you pull a cracker it makes a bang and inside there is usually a Christmas hat, a small toy and a piece of paper with a joke on it. Christmas pudding was first made many, many years ago.

Now it is the highlight of Christmas dinner. Children often put holly on the pudding. Traditionally a coin is placed into the pudding. It brings good luck to a person who finds it. pudding — пудинг (сладкий пирог; рождественский пудинг бывает обычно с изюмом и цукатами) holly — остролист (вечнозеленое растение с заостренными листьями и красными ягодками).

 Before Christians people place the evergreen tree (Christmas tree) in their homes. Children decorate the Christmas tree with tinsel, toys, shining balls and flags. They place a shining star at the top of the Christmas tree.

tinsel — блестки или мишура

 

 Answer:___________________________________________________

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Рождественские традиции в Британии""

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 356 936 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.09.2015 1341
    • RAR 11.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гусинская Тамара Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гусинская Тамара Ивановна
    Гусинская Тамара Ивановна

    учитель иностранного языка

    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6072
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Учитель-новатор!Инициатор внедррения инновационных форм и методов работы в школе. Участник реализации инновационных программ, экспериментальных площадок по внедрению ФГОС ООО. руководитель районного методического объединения в течении 12 лет. Педагог, активно распространяющий передовой опыт через открытые уроки, мастер-классы, семинары, совещания.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 334 804 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 447 человек

Мини-курс

Инвестиционная деятельность в недвижимость

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инклюзивное образование и психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра в дошкольных учреждениях

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов