Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка по теме "Непроизносимые согласные в корне слова" ( 6 класс коррекционной школы VIII вида)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка по теме "Непроизносимые согласные в корне слова" ( 6 класс коррекционной школы VIII вида)

библиотека
материалов

краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Рубцовская общеобразовательная школа-интернат №1»


















Конспект урока русского языка

Тема: Непроизносимые согласные в корне слова.

6 класс коррекционной школы VIII вида






Автор: Зенина Надежда Ивановна

Учитель русского языка КГБОУ

«РОШИ№1»











г.Рубцовск

Тема: Непроизносимые согласные в корне слова.

Цель: Учить школьников правильно писать непроизносимые согласные в

корне слова;

проверять непроизносимые согласные, опираясь на изученный

ранее материал.

Способствовать коррекции звукопроизношения;

корригировать мышления и память;

развивать связную устную и письменную речь;

пополнять и активизировать словарь учащихся.

Воспитывать самоконтроль, навыки каллиграфии;


Оборудование: учебник, доска, тетрадь, таблицы, карточки.


Ход урока:


I. Организация класса:


II. Повторение:


  1. Работа с таблицей:



- Назовите изучаемую тему:

- Какие гласные и согласные мы проверяем в корне?

- Как проверить безударные гласные в корне? (Таблица)

- Как проверить звонкие и глухие согласные в корне? (Таблица)


Вывод: - Как называются буквы, требующие проверки в слове?

2. Работа над ошибками и их предупреждением.

(индивидуально у доски работают три учащихся)


а) Доро…ка -

Ро…ки -

З…леные –

- Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова,

опираясь на таблицу.


Вывод: - Какие правила применили вы при работе над ошибками?

- В какой работе вы встречали эти слова?

- Еще раз проверьте правильность написания этих слов

б) Запись на доске:


В лесу (…) над ст...ро…кой шумит в…терок

На ве…ке голу…ка и голубок.

- Что называется орфограммой?

- Вставьте пропущенные орфограммы и объясните их написание.

- Какое из слов является проверяемым, а какое проверочным?


Вывод: - Какие правила применяли при проверке орфограмм? (таблица)

в) Словарная работа:


Теперь – Выполните звукобуквенный анализ слова


Вывод: - Как поступить, чтобы проверить правильность написания

словарного слова?


III. Объявление темы урока:

  1. (уч-ся читает на экране):

Порой в словах встречаются

Ужасные согласные.

Они не произносятся,

Но в слово часто просятся.

Чтобы знать как писать,

Нужно слово изменять.

В нем после согласной

Гласная должна стоять.


- О какой согласной идет речь?

- Почему непроизносимую согласную так называют?

- Почему мы не произносим согласный звук?


Вывод: - Как найти непроизносимую согласную в слове?


  1. Запись на слух:


Теперь уже поз…ний вечер,

Окрес…ности пусты,

И пеленой прелес…ной

Снег сыплет с высоты.

- Найдите слова с непроизносимой согласной.

- Вставьте пропущенные орфограммы.


(Инд-но):- Подберите группу однокоренных слов к словам с пропущенными орфограммами.

- В каких словах непроизносимый согласный произносится и

четко слышится?

Вывод: - Какая буква пишется после непроизносимой согласной?

(страница 46, правило)


  1. Работа с учебником (страница 46, №70, восемь слов)


- Подберите к каждому слову группу однокоренных слов,

- Подчеркните слова, в которых непроизносимый согласный произносится и четко слышится.


Вывод: - Какие слова из упражнения тебе нужно запомнить?


Домашнее задание: Страница 46, №71, слова из скобок заменить нужными по смыслу однокоренными словами;

Выделить непроизносимые согласные.


Итог: - Чему учились на уроке?

- Как найти непроизносимые согласные в корне?

- Как проверить непроизносимые согласные в корне слова?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров177
Номер материала ДБ-316042
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх