Урок русского языка в 6 классе на тему "Признаки имени прилагательного как части речи. Разряды имен прилагательных"

Дата:        10.01.17                                                                                        Класс: 6               49 урок
Тема:  Признаки имени прилагательного как части речи Разряды имен прилагательных. Качественные, относительные, притяжательные прилагательные. Склонение притяжательных прилагательных.
Цель урока: совершенствовать навыки нахождения ИП в тексте, определять их грамматические признаки и синтаксическую роль, разграничивать качественные, относительные и притяжательные прилагательные, расширять кругозор учеников, работать над монологической и диалогической речью учащихся
	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	наглядности
3 мин.	I. Организационный момент. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает  успеха. Для создания психологической атмосферы проводит игру «Мне в тебе нравится», а также делятся на группы.	Ученики осмысливают поставленную цель. С помощью разрезанных пазлов делятся на группы.	Пазлы Мяч
5 мин.	II. Проверка домашней работы. С помощью приема  «З-Х-У» проводит проверку домашней работы.	Ученики демонстрируют свои знания. Заполняют таблицу «З-Х-У».	Таблица «З-Х-У»
5 мин.	III. Подготовка к восприятию новой темы. Предлагает ученикам составить «диаграмму Венна»	Ученики составляют «диаграмму Венна»      Сущ.        мест-е	Бумага А4
15 мин.	IV. Актуализация знаний. Беседа           Прочитайте таблицу. Сделайте анализ. Имена прилагательные изменяются по родам: красный, красная, красное; по числам: красный, красные; по падежам: (им. п.: белый, род. п.: белого, дат. п.: белому, вин. п.: белый, тв. п.: белым, р. п.: (о) белом).               Грамматические категории имени прилагательного полностью зависят от существительного, с которым оно согласуется, и, следовательно, являются несамостоятельными.          Определяя признак предмета, прилагательное в предложении чаше всего выступает в роли определения: Пример: Отговорила роща золотая берёзовым, весёлым языком... (С. Есенин) Прилагательное может также входить в состав сказуемого: Пример: В миг кораблекрушения вода нам показалась чрезвычайно холодной, но мы скоро обтерпелись (И. Тургенев). Лексико-грамматические разряды имен прилагательных По лексическому значению и грамматическим признакам имена прилагательные делятся на разряды: качественные, относительные и притяжательные. Качественные прилагательные обозначают признак предмета, определяющий его качество: красивый цветок, сладкая ягода, жаркий день. Лексическое значение качественных прилагательных разнообразно: они могут обозначать цвет, физические свойства, вкус, запах и т. д. Качественные прилагательные могут употребляться с уменьшительно-ласкательными суффиксами (зеленый — зелененький) и с наречиями меры и степени: весьма, очень, гораздо, совершенно и т. п.: очень холодный, весьма приятный. От качественных прилагательных можно образовать: наречия на -о (-е):  горячий — горячо, Игра «Рассыпались» предложения.	Демонстрируют свои знания. Ученики  фиксируют его в тетрадях. В ходе работы можно совещаться с друзьями по микрогруппе. Сегодня у нас открытый урок русского языка. На перемене старшеклассники играют с нами в игры. Наши родители заботятся о нас.  Ученики выполняют упражнения.	Учебник Плакат
10 мин.	V. Закрепление урока. С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы» проводит закрепление урока. Составление «Буриме»	Отвечают на вопросы учителя. Составляют «Буриме»	Карточки
5 мин.	VI. Итог урока. Проводит рефлексию. Стратегия «Телеграмма» - Какие затруднения у вас возникли при работе на уроке? - Какие знания у вас были крепкими?	Оценивают работу На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.	стикеры
2 мин.	VII. Домашнее задание. Объясняет особенности выполнения домашней работы.	Записывают домашнюю работу в дневниках.