1000

Урок русского языка в 9 классе "Пунктуационный и синтаксический разборы сложного предложения"

Предпросмотр материала:

Урок русского языка в 9а классе

Дата 22.10.2015

Тема: Синтаксический и пунктуационный разборы сложносочиненных предложений.

Цель: научить последовательно осуществлять синтаксический и пунктуационный разборы сложносочиненного предложения.

Задачи:

Образовательные: совершенствовать умение определять смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения;

закрепить навык постановки знаков препинания в ССП;

Воспитательные: способствовать развитию культуры речи учащихся и воспитание чувства дружбы.

Развивающие: продолжить формирование компетенций учащихся: регулятивной - через формулирование цели, анализ, самооценку и самоконтроль своей деятельности; умение самостоятельно определять задачи своей деятельности; продолжить развитие умений сравнивать, анализировать, систематизировать полученные данные и делать выводы; коммуникативной - через различные виды речевой деятельности: монолог, диалог, дискуссию; познавательной – преобразование информации: текст-схема.

Тип урока урок обобщения и закрепления знаний.

Оборудование:

·        Раздаточный материал;

·        Карта успеваемости ученика;

·        Мультимедийный проектор;

·        Интерактивная доска.

Дидактические материалы:

Учебники:

Русский язык. Практика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений \Ю.С.Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю, Купалова и др.., М.: Дрофа, 2013. – 205с.

Ход урока

 

 

Этап урока

Содержание

 

Время

Действия учителя

Действия учащихся

1. Организационная часть

Приветствует учащихся.Записываем сегодняшнее число и классная работа

Встают со своих мест приветствуют учителя. Записывают в тетрадь.

1 мин

2. Основная часть

На доске записано предложение: «Мы простились, но Иван Иванович оставил мне свой адрес и велел зайти». (В.Каверин) Ориентируясь на него, учащиеся отвечают на вопросы.

О чем мы говорили на прошлом уроке?

Чем отличаются простые предложения от сложных?

 

ССП от СПП?

Чем связываются части сложносочиненного предложения?

Какие виды союзов вы знаете?

 

 

Посмотрите внимательно на доску, Расскажите о предложениях, расставьте знаки препинания, если они требуются.

 

Хорошо, посмотрите на раздаточный материал. Сравните виды разборов. Как они называются?

(Если у детей возникнут трудности при определения названия 2 разбора, тать им подсказки)

Значит, о чем мы сегодня будем разговаривать?

 

 

 

Молодцы, записываем тему урока:

 «Синтаксический и пунктуационный разборы сложносочиненных предложений».

Итак, давайте вернемся к нашим карточкам и разработает алгоритм разборов.

Я даю вам две минуты, чтобы вы сформулировали поэтапный план каждого из разборов.

Схема синтаксического разбора ССП:

1.                  Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное,

2.                  Охарактеризовать предложение по эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное,

3.                  Выделить грамматические основы,

4.                  Отметить, какими сочинительными союзами связаны простые предложения в составе сложного,

5.                  Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, (подчеркнуть все члены предложения, указать части речи),

6.                  Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.

Схема пунктуационного разбора ССП:

1.         Пронумеровать все запятые в следующем порядке:

1.1. Знак завершения;

1.2. Знак препинания между частями ССП;

1.3. Знаки препинания внутри простых предложений;

2.         Объяснить каждый из знаков.

Работа с текстом

Что такое дружба? Это радость! Огромная радость от общения! Радость от того, что рядом есть близкий тебе человек, который поможет советом, всегда выслушает и непременно поддержит во всем. Только ему можно полностью довериться. Только от него можно без обиды выслушать критику в свой адрес.

Настоящая дружба, как и настоящая любовь, явление достаточно редкое. Но, если она все же есть, то надо ее беречь, как зеницу ока. Ведь, теряя друга, мы теряем частичку себя. И всегда надо помнить: потерять легко, а вот найти безумно трудно. И чем старше мы становимся, тем труднее.

Дружбу надо растить, как хрупкий и нежный цветок. «Поливать» мыслями о друге, «удобрять» достойными поступками.

Каким должен быть друг? Верным! Терпеливым! Добрым! Да, именно таким! Ведь он же Друг! Друг пройдет проверку и временем, и обстоятельствами. С годами дружба становится только крепче, а друг, находящийся рядом,  будет надежнее.

Дружба не может быть односторонней, иначе никакая это уже не дружба. Все общее, все вместе! Всегда и всюду!

Друзей не может быть много, один, быть может, два или три за всю жизнь. А остальные десятки и сотни ‒ это просто приятели, товарищи, знакомые. Да, хорошие, приятные, замечательные, но это не друзья.

Тема текста?

Тип текста?

Стиль текста?

Согласны ли вы с мнением автора? Почему?

 

Хорошо, найдите выделенное предложение в тексте. Что Вы можете о нем сказать?

Запишите его в тетрадь, сделайте синт-ий и пункт-ый разборы.

Проверяем, проговариваем, задаем вопросы.

РЕЗЕРВ:

Стр. 22, упр. 36, предложение 3разобрать самостоятельно

«Готовимся к экзамену»

Рефлексия. Закончи фразы:

•       Было интересно…

•       Было трудно…

•       Я выполнял задания…

•       Я понял, что…

•       Теперь я могу…

•       Я почувствовал, что…

•       Я приобрел…

•       Я научился…

•       У меня получилось …

•       Я смог…

•       Я попробую…

•       Меня удивило…

•       Урок дал мне для жизни…

•       Мне захотелось…

 

 

 

 

 

О ССП.

Количеством грамматических основ.

В ССП части равноправны

Союзами сочинительными

 

Разделительные, соединительные, противительные

Объясняют расстановку знаков препинания.

 

 

Дети рассматривают карточки.

1 разбор – синтаксический.

2 разбор – пуктуационный

 

И синтаксическом и пунктуационном разборе сложносочиненных предложений

 

Записывают в тетради

 

 

 

 

Выводят алгоритм

 

Проговариваем каждый из пунктов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дружба

Рассуждение

Публицистический

Да или нет, аргументируют свой ответ.

Это предложение СС

 

У доски работают два ученика, остальные – в тетрадях

 

 

Разбирают и записывают в тетрадях самостоятельно

Работают все вместе

Отвечают

 

 

 

 

2 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

1,5 мин

 

 

 

1,5 мин

 

 

 

30 сек

 

 

 

 

30 сек

 

 

 

 

2 мин

 

4 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин

 

 

 

 

4 мин

 

 

 

2 мин

 

4 мин

 

6 мин

2 мин

3. Подведение итогов урока.

Запишите Д/З: Выучить схемы разборов; упр. 54 

Заполнение карты результативности

Слушают.

Записывают д\з

1 мин

 

0%

Урок русского языка в 9 классе "Пунктуационный и синтаксический разборы сложного предложения"

5

(2 оценки)

    DOCX

25.12.2015

8826

49

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Аникеева Эльвира Дамировна

Аникеева Эльвира Дамировна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 18699
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 4
  • 18699
    просмотров
  • 4
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Аникеева Эльвира Дамировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: