Урок русского языка в 7-м классе по теме "Буквы О и А на конце наречий с приставками из-, до-, с-"

Урок русского языка в 7-м классе по теме

"Буквы О и А на конце наречий с приставками из-, до-, с-"

Цель урока: формирования навыка написания букв а и о на конце наречий с приставками из-, до-, с-.

Развитие речи: работа над орфоэпическими нормами.

Повторение: орфограммы в корне; не с глаголами; не – ни с наречиями; написание приставок на з-, с-.

Развивающая цель: развитие познавательной активности.

Воспитательная цель: воспитание самостоятельности учащихся.

Вид урока: практикум.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование:

1. Орфоэпический словарь.
2. Контрольные карточки.

План урока:

1. Оргмомент.
2. Этап актуализации знаний.
3. Этап формирования навыков работы над орфограммой.
4. Этап информирования о домашнем задании и инструктаже по его выполнению.

Методы:
- приветствие;
- методы проблемного обучения;
- методы работы под руководством;
- дифференцированное задание.

Ход урока:

Этап урока	Содержание	Деятельность уч-ся
Оргмомент.	Приветствие, настрой на работу (формула успеха).	Проговаривание формулы успеха, запись числа в тетради
Актуализация знаний	Перед вами группа слов. Береж…о, н…как, жгуч…, н…где, торжестве…о, горяч… 1. Подумайте, что объединяет эти слова, на какую тему они подобраны. 2. Сгруппируйте их по орфограммам и запишите 3. А теперь внимательно посмотрите на схему и ответьте, какая орфограмма в ней зашифрована? Подберите слова на эту орфограмму.	Анализируют слова, делают вывод: это наречия на разные орфограммы. Анализ слов, распределение в группы, комментарий Определение орфограммы по схеме, подбирают примеры
Целеполагание	С этой орфограммой мы познакомились на прошлом уроке. Что нам предстоит сделать сегодня на уроке? Сформулируйте тему, поставьте цели. Запишите тему в тетрадь Буквы О и А на конце наречий (практикум)	Формулируют тему, ставят цели. Запись темы в тетради
Формирование навыков работы над орфограммой	Сейчас вы будете работать в парах. 1.      Проверите устно знание теории и оцените друг друга по листу знаний 2.      Выполните в тетрадях распределительный диктант по упр. учебника №247	Работа в парах: проверка теории с взаимооценкой, практика (распределительный диктант) с взаимопроверкой
Взаимопроверка	Поменяйтесь тетрадями и проверьте по ключу правильность выполнения работы, оцените работу друг друга и выставите в оценочный лист за практику. Все ли справились с работой! Молодцы!	Работа в парах: взаимопроверка практики (распределительный диктант) по ключу, оценивание
Практическая работа	Вас ждет самостоятельная творческая работа. Вы должны восстановить текст, используя наречия на месте пропусков и правильно их написать. Эту работу буду оценивать я. Учитывается  богатство вашего словаря, знание грамматики и грамотность. (__Скоро_) наступит вечер, а солнце и (не)думает спать. Вот оно пок…тилось (__вправо__), (_свободно__)  устроилось на мя…ком облачке и (__слегка_) покраснело. Опуская лучи в гущу облаков солнце (_нежно__) окрасило неб…склон. Небесная ширь (__робко__) з...алела и уголки земли заиграли красным цветом. А солнце (_торжественно__) сидит на своем троне нежась на пуховой п…рине облаков.  (__Еще__) чуть-чуть и оно надвинет на себя звез…ное одеяло сверкающ…е (__ярко___) и (__таинственно__).	Самостоятельная творческая работа с текстом  На месте пропусков слов вставить подходящие наречия; расставить, где надо, знаки препинания; вставить пропущенные буквы.
Контроль	Итак, над чем вы сегодня работали на уроке? Есть ли вопросы? Тогда переходим к контрольному тесту «На пятерку» Тест  Найди четвертое лишнее (слово) в каждой строке и зачеркни Сначал… Напевн… Добел… Докрасн… Мягк… Вправ… Слев… Запрост… Искос… Досыт… Дочист… Наглух… Певуч… Жгуч… Горяч… Могуч… Свеж… Ещ… Хорош… Горяч…	Выполняют тест с самопроверкой
Итоги урока Домашнее задание.	Проверьте тест по ключу и оцените его, сами, оценку занесите в лист. За урок вы получите среднюю оценку из всех полученных сегодня на уроке. Как вы сами оцениваете свою работу? Запишите домашнее задание: п.41, упр. № Спасибо за урок!	Рефлексия, оценивание. Запись задания

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой конспект урока русского языка в 7-м классе по теме

"Буквы О и А на конце наречий с приставками из-, до-, с-"

Цель урока: формирования навыка написания букв а и о на конце наречий с приставками из-, до-, с-.

Развитие речи: работа над орфоэпическими нормами.

Повторение: орфограммы в корне; не с глаголами; не – ни с наречиями; написание приставок на з-, с-.

Развивающая цель: развитие познавательной активности.

Воспитательная цель: воспитание самостоятельности учащихся.

Вид урока: практикум.