Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка на тему «Повторение темы «Гласные о – е в суффиксах прилагательных после шипящих и «ц»»» (6 класс).

Урок русского языка на тему «Повторение темы «Гласные о – е в суффиксах прилагательных после шипящих и «ц»»» (6 класс).

Скачать материал
библиотека
материалов

Русский язык. 6 класс. Урок № 69.

 

Повторение темы «Разряды прилагательных»

 

Задание № 1: из данных словосочетаний выпишите (на слух) прилагательные, распределяя их на 2 группы в зависимости от разряда (названия колонок определите самостоятельно).

(1) Низкое здание, (2) картофельный суп, (3) горячая вода, (4) способный ученик, (5) серебряные часы, (6) ароматный цветок, (7) кожаная обувь, (8) земляничное варенье, (9) черствый хлеб, (10) сегодняшнее собрание, (11) пассажирский вагон, (12) бензиновый бак, (13) кислая смородина, (14) железные грабли, (15) красная гвоздика, (16) глубокий колодец.

Ключ:

Качественные прилагательные

Относительные прилагательные

1

(1) низкое здание

(2) картофельный суп

2

(3) горячая вода

(5) серебряные часы

3

(4) способный ученик

(7) кожаная обувь

4

(6) ароматный цветок

(8) земляничное варенье

5

(9) черствый хлеб

(10) сегодняшнее собрание

6

(13) кислая смородина

(11) пассажирский вагон

7

(15) красная гвоздика

(12) бензиновый бак

8

(16) глубокий колодец

(14) железные грабли

 

Повторение темы «Степени сравнения прилагательных»

Задание № 2: от нечетных прилагательных образуйте (на слух) простую форму сравнительной степени, от четных - простую форму превосходной степени; суффиксы выделите.

Ключ:

Прилагательное

Простая форма сравнительной степени

Простая форма превосходной степени

1

близкий

ближе

 

2

добрый

 

добрейший

3

гладкий

глаже

 

4

глубокий

 

глубочайший

5

мягкий

мягче

 

6

мелкий

 

мельчайший

7

редкий

реже

 

8

краткий

 

кратчайший

9

сладкий

слаще

 

10

тонкий

 

тончайший

 

Повторение темы «Гласные о – е в суффиксах прилагательных после шипящих и «ц»»

 

Задание № 3: определите (на слух), какие суффиксы («-ов-» или «-ев-») нужно использовать, чтобы от данных существительных образовать прилагательные.

(1) Сторож, (2) чиж, (3) марш, (4) сургуч, (5) речь, (6) лицо, (7) холст, (8) вещь, (9) ключ, (10) парча, (11) плечо, (12) кольцо, (13) клещ, (14) песец, (15) изразец, (16) куча, (17) леденец, (18) замша.

Ключ:

Существительное

Прилагательное

Суффикс

1

Сторож

сторожевой

-ев-

2

чиж

чижовый

-ов-

3

марш

маршевый

-ев-

4

сургуч

сургучовый

-ов-

5

речь

речевой

-ев-

6

лицо

лицевой

-ев-

7

холст

холщовый

-ов-

8

вещь

вещевой

-ев-

9

ключ

ключевой

-ев-

10

парча

парчовый

-ов-

11

плечо

плечевой

-ев-

12

кольцо

кольцевой

-ев-

13

клещ

клещевой

-ев-

14

песец

песцовый

-ов-

15

изразец

изразцовый

-ов-

16

куча

кучевой

-ев-

17

леденец

леденцовый

-ов-

18

замша

замшевый

-ев-

 

Задание № 4: исправьте ошибки в написании прилагательных; суффиксы выделите:

(1) Традиционый, (2) водянная, (3) гусинный, (4) огненный, (5) масленная (краска), (6) масляный (блин), (7) берестянной, (8) земленой, (9) бесчисленые, (10) священный, (11) овсянная, (12) утинная, (13) бесчувственный, (14) утрений.

Ключ:

Примечание: жирным шрифтом выделены прилагательные, написанные без ошибок:

(1) Традиционный, (2) водяная, (3) гусиный, (4) огненный, (5) масляная (краска), (6) масленый (блин), (7) берестяной, (8) земляной, (9) бесчисленные, (10) священный, (11) овсяная, (12) утиная, (13) бесчувственный, (14) утренний.

 

Задание № 5: выпишите прилагательные, в которых пишется «нн»; графически объясните написание:

(1) Каме(н/нн)ый столб, (2) карма(н/нн)ые часы, (3) чугу(н/нн)ая решетка, (4) дли(н/нн)ая веревка, (5) кожа(н/нн)ый портфель, (6) ю(н/нн)ые натуралисты, (7) це(н/нн)ая находка, (8) серебря(н/нн)ый подстаканник, (9) соломе(н/нн)ая шляпа.

Ключ:

(1) Камен/н/ый столб, (2) карман/н/ые часы, (3) чугун/н/ая решетка, (4) длин/н/ая веревка, (7) цен/н/ая находка, (9) солом/енн/ая шляпа.

 

Задание № 6: выпишите прилагательные, которые пишутся с одной «н»; суффиксы выделите:

(1) Урага…ый, (2) сови…ый, (3) дровя…ой, (4) тума…ый, (5) племе…ой, (6) карти…ый, (7) песча…ый, (8) земля…ой, (9) овчи…ый, (10) ледя…ой, (11) петуши…ый, (12) осе…ий, (13) багря…ый, (14) ю…ый, (15) соломе…ая, (16) клюкве…ый.

Ключ:

(2) сов/ин/ый, (3) дров/ян/ой, (7) песч/ан/ый, (8) земл/ян/ой, (10) лед/ян/ой, (11) петуш/ин/ый, (13) багр/ян/ый, (14) юн/ый.

 

Задание № 7: произведите словообразовательный разбор следующих прилагательных:

Образец: кожаный       кожа.

(1) Утре(н/нн)ий, (2) песча(н/нн)ый, (3) цели(н/нн)ая, (4) тума(н/нн)ое, (5) оловя(н/нн)ый, (6) серебря(н/нн)ая, (7) экскурсио(н/нн)ый, (8) лебеди(н/нн)ая, (9) стари(н/нн)ый.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание № 1: из данных словосочетаний выпишите (на слух) прилагательные, распределяя их на 2 группы в зависимости от разряда (названия колонок определите самостоятельно).

Задание № 2: от нечетных прилагательных образуйте (на слух) простую форму сравнительной степени, от четных - простую форму превосходной степени; суффиксы выделите.

Задание № 3: определите (на слух), какие суффиксы («-ов-» или «-ев-») нужно использовать, чтобы от данных существительных образовать прилагательные.

Задание № 4: исправьте ошибки в написании прилагательных; суффиксы выделите:

(1) Традиционый, (2) водянная, (3) гусинный, (4) огненный, (5) масленная (краска), (6) масляный (блин), (7) берестянной, (8) земленой, (9) бесчисленые, (10) священный, (11) овсянная, (12) утинная, (13) бесчувственный, (14) утрений.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: из данных словосочетаний выпишите (на слух) прилагательные, распределяя их на 2 группы в зависимости от разряда (названия колонок определите самостоятельно).

Задание № 2: от нечетных прилагательных образуйте (на слух) простую форму сравнительной степени, от четных - простую форму превосходной степени; суффиксы выделите.

Задание № 3: определите (на слух), какие суффиксы («-ов-» или «-ев-») нужно использовать, чтобы от данных существительных образовать прилагательные.

Задание № 4: исправьте ошибки в написании прилагательных; суффиксы выделите:

(1) Традиционый, (2) водянная, (3) гусинный, (4) огненный, (5) масленная (краска), (6) масляный (блин), (7) берестянной, (8) земленой, (9) бесчисленые, (10) священный, (11) овсянная, (12) утинная, (13) бесчувственный, (14) утрений.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: из данных словосочетаний выпишите (на слух) прилагательные, распределяя их на 2 группы в зависимости от разряда (названия колонок определите самостоятельно).

Задание № 2: от нечетных прилагательных образуйте (на слух) простую форму сравнительной степени, от четных - простую форму превосходной степени; суффиксы выделите.

Задание № 3: определите (на слух), какие суффиксы («-ов-» или «-ев-») нужно использовать, чтобы от данных существительных образовать прилагательные.

Задание № 4: исправьте ошибки в написании прилагательных; суффиксы выделите:

(1) Традиционый, (2) водянная, (3) гусинный, (4) огненный, (5) масленная (краска), (6) масляный (блин), (7) берестянной, (8) земленой, (9) бесчисленые, (10) священный, (11) овсянная, (12) утинная, (13) бесчувственный, (14) утрений.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: из данных словосочетаний выпишите (на слух) прилагательные, распределяя их на 2 группы в зависимости от разряда (названия колонок определите самостоятельно).

Задание № 2: от нечетных прилагательных образуйте (на слух) простую форму сравнительной степени, от четных - простую форму превосходной степени; суффиксы выделите.

Задание № 3: определите (на слух), какие суффиксы («-ов-» или «-ев-») нужно использовать, чтобы от данных существительных образовать прилагательные.

Задание № 4: исправьте ошибки в написании прилагательных; суффиксы выделите:

(1) Традиционый, (2) водянная, (3) гусинный, (4) огненный, (5) масленная (краска), (6) масляный (блин), (7) берестянной, (8) земленой, (9) бесчисленые, (10) священный, (11) овсянная, (12) утинная, (13) бесчувственный, (14) утрений.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: из данных словосочетаний выпишите (на слух) прилагательные, распределяя их на 2 группы в зависимости от разряда (названия колонок определите самостоятельно).

Задание № 2: от нечетных прилагательных образуйте (на слух) простую форму сравнительной степени, от четных - простую форму превосходной степени; суффиксы выделите.

Задание № 3: определите (на слух), какие суффиксы («-ов-» или «-ев-») нужно использовать, чтобы от данных существительных образовать прилагательные.

Задание № 4: исправьте ошибки в написании прилагательных; суффиксы выделите:

(1) Традиционый, (2) водянная, (3) гусинный, (4) огненный, (5) масленная (краска), (6) масляный (блин), (7) берестянной, (8) земленой, (9) бесчисленые, (10) священный, (11) овсянная, (12) утинная, (13) бесчувственный, (14) утрений.

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Задание № 5: выпишите прилагательные, в которых пишется «нн»; графически объясните написание:

(1) Каме(н/нн)ый столб, (2) карма(н/нн)ые часы, (3) чугу(н/нн)ая решетка, (4) дли(н/нн)ая веревка, (5) кожа(н/нн)ый портфель, (6) ю(н/нн)ые натуралисты, (7) це(н/нн)ая находка, (8) серебря(н/нн)ый подстаканник, (9) соломе(н/нн)ая шляпа.

Задание № 6: выпишите прилагательные, которые пишутся с одной «н»; суффиксы выделите:

(1) Урага…ый, (2) сови…ый, (3) дровя…ой, (4) тума…ый, (5) племе…ой, (6) карти…ый, (7) песча…ый, (8) земля…ой, (9) овчи…ый, (10) ледя…ой, (11) петуши…ый, (12) осе…ий, (13) багря…ый, (14) ю…ый, (15) соломе…ая, (16) клюкве…ый.

Задание № 7: произведите словообразовательный разбор следующих прилагательных:

Образец: кожаный       кожа.

(1) Утре(н/нн)ий, (2) песча(н/нн)ый, (3) цели(н/нн)ая, (4) тума(н/нн)ое, (5) оловя(н/нн)ый, (6) серебря(н/нн)ая, (7) экскурсио(н/нн)ый, (8) лебеди(н/нн)ая, (9) стари(н/нн)ый.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: выпишите прилагательные, в которых пишется «нн»; графически объясните написание:

(1) Каме(н/нн)ый столб, (2) карма(н/нн)ые часы, (3) чугу(н/нн)ая решетка, (4) дли(н/нн)ая веревка, (5) кожа(н/нн)ый портфель, (6) ю(н/нн)ые натуралисты, (7) це(н/нн)ая находка, (8) серебря(н/нн)ый подстаканник, (9) соломе(н/нн)ая шляпа.

Задание № 6: выпишите прилагательные, которые пишутся с одной «н»; суффиксы выделите:

(1) Урага…ый, (2) сови…ый, (3) дровя…ой, (4) тума…ый, (5) племе…ой, (6) карти…ый, (7) песча…ый, (8) земля…ой, (9) овчи…ый, (10) ледя…ой, (11) петуши…ый, (12) осе…ий, (13) багря…ый, (14) ю…ый, (15) соломе…ая, (16) клюкве…ый.

Задание № 7: произведите словообразовательный разбор следующих прилагательных:

Образец: кожаный       кожа.

(1) Утре(н/нн)ий, (2) песча(н/нн)ый, (3) цели(н/нн)ая, (4) тума(н/нн)ое, (5) оловя(н/нн)ый, (6) серебря(н/нн)ая, (7) экскурсио(н/нн)ый, (8) лебеди(н/нн)ая, (9) стари(н/нн)ый.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: выпишите прилагательные, в которых пишется «нн»; графически объясните написание:

(1) Каме(н/нн)ый столб, (2) карма(н/нн)ые часы, (3) чугу(н/нн)ая решетка, (4) дли(н/нн)ая веревка, (5) кожа(н/нн)ый портфель, (6) ю(н/нн)ые натуралисты, (7) це(н/нн)ая находка, (8) серебря(н/нн)ый подстаканник, (9) соломе(н/нн)ая шляпа.

Задание № 6: выпишите прилагательные, которые пишутся с одной «н»; суффиксы выделите:

(1) Урага…ый, (2) сови…ый, (3) дровя…ой, (4) тума…ый, (5) племе…ой, (6) карти…ый, (7) песча…ый, (8) земля…ой, (9) овчи…ый, (10) ледя…ой, (11) петуши…ый, (12) осе…ий, (13) багря…ый, (14) ю…ый, (15) соломе…ая, (16) клюкве…ый.

Задание № 7: произведите словообразовательный разбор следующих прилагательных:

Образец: кожаный       кожа.

(1) Утре(н/нн)ий, (2) песча(н/нн)ый, (3) цели(н/нн)ая, (4) тума(н/нн)ое, (5) оловя(н/нн)ый, (6) серебря(н/нн)ая, (7) экскурсио(н/нн)ый, (8) лебеди(н/нн)ая, (9) стари(н/нн)ый.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 5: выпишите прилагательные, в которых пишется «нн»; графически объясните написание:

(1) Каме(н/нн)ый столб, (2) карма(н/нн)ые часы, (3) чугу(н/нн)ая решетка, (4) дли(н/нн)ая веревка, (5) кожа(н/нн)ый портфель, (6) ю(н/нн)ые натуралисты, (7) це(н/нн)ая находка, (8) серебря(н/нн)ый подстаканник, (9) соломе(н/нн)ая шляпа.

Задание № 6: выпишите прилагательные, которые пишутся с одной «н»; суффиксы выделите:

(1) Урага…ый, (2) сови…ый, (3) дровя…ой, (4) тума…ый, (5) племе…ой, (6) карти…ый, (7) песча…ый, (8) земля…ой, (9) овчи…ый, (10) ледя…ой, (11) петуши…ый, (12) осе…ий, (13) багря…ый, (14) ю…ый, (15) соломе…ая, (16) клюкве…ый.

Задание № 7: произведите словообразовательный разбор следующих прилагательных:

Образец: кожаный       кожа.

(1) Утре(н/нн)ий, (2) песча(н/нн)ый, (3) цели(н/нн)ая, (4) тума(н/нн)ое, (5) оловя(н/нн)ый, (6) серебря(н/нн)ая, (7) экскурсио(н/нн)ый, (8) лебеди(н/нн)ая, (9) стари(н/нн)ый.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: выпишите прилагательные, в которых пишется «нн»; графически объясните написание:

(1) Каме(н/нн)ый столб, (2) карма(н/нн)ые часы, (3) чугу(н/нн)ая решетка, (4) дли(н/нн)ая веревка, (5) кожа(н/нн)ый портфель, (6) ю(н/нн)ые натуралисты, (7) це(н/нн)ая находка, (8) серебря(н/нн)ый подстаканник, (9) соломе(н/нн)ая шляпа.

Задание № 6: выпишите прилагательные, которые пишутся с одной «н»; суффиксы выделите:

(1) Урага…ый, (2) сови…ый, (3) дровя…ой, (4) тума…ый, (5) племе…ой, (6) карти…ый, (7) песча…ый, (8) земля…ой, (9) овчи…ый, (10) ледя…ой, (11) петуши…ый, (12) осе…ий, (13) багря…ый, (14) ю…ый, (15) соломе…ая, (16) клюкве…ый.

Задание № 7: произведите словообразовательный разбор следующих прилагательных:

Образец: кожаный       кожа.

(1) Утре(н/нн)ий, (2) песча(н/нн)ый, (3) цели(н/нн)ая, (4) тума(н/нн)ое, (5) оловя(н/нн)ый, (6) серебря(н/нн)ая, (7) экскурсио(н/нн)ый, (8) лебеди(н/нн)ая, (9) стари(н/нн)ый.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
Тема: § 45. Словообразование имён прилагательных. Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.