Урок с использованием метода эмпатии по теме "Разве это преступление?"

Урок с использованием метода эмпатии

11класс

Тема раздела: «Преступление и наказание».

Тема урока: «Разве это преступление?» (второе учебное занятие по теме).

УМК: «Английский язык нового тысячелетия». Авторы:О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая, Н.Ю.Казырбаева и другие.

Цели:

ü создать учащимся необходимые условия для ознакомления с материалом о безответственном поведении;

ü создать условия для развития логического мышления, умения работать самостоятельно и в группе;

ü формировать чувство ответственности за свои поступки.

Задачи:

ü осуществить совместное с детьми целеполагание;

ü  развивать лексические навыки  по теме;

ü способствовать развитию навыков устной речи путём создания ситуации беседы, дискуссии, вживания в образ;

ü совершенствовать умение выражать своё мнение и принимать точку зрения другого человека.

Оснащение: карточки с лексикой по теме

Ход урока.

Warm up.  

Good morning. How are you? Are you ready to discuss other situations?

Learning new vocabulary:

consequence

psychological damage

loss of money

to do community service

to isolate

to give a caution

to fine

major crime

minor crime

an offender

soft measures

Discussing irresponsible behavior: упр. 4D стр.119. Group work.  Учащиеся в группах обсуждают ситуации по рисункам учебника, используя изученную лексику.

Discussing: How society should deal with irresponsible behaviour? Выполнение упр.4Е стр.119.

Group work. Активизация и автоматизация употребления эмотивной лексики в речи учащихся. Выполнение упр.4А стр. 119. Идентификация себя с пилотом, стюардессой, пассажиром, попугаем, моряком. Ток- шоу с очевидцами этого происшествия.

                                                                                              nervous

scared

terrified

amused

shocked

to be/ to feel                       irritated

furious                                                      

pleased

delighted

thrilled

depressed

miserable

heartbroken

worried

guilty

relieved

Homework: to write your own ending of the story, described in ex.2 p.116-117.

Review: sinquain.

behaviour

dangerous, irresponsible

arrest, fine, isolate

one should educate people

crime