Швыдова Елена
Владимировна
муниципальное казённое
общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №11 посёлка Нового»
Урок
систематизации знаний по теме “Past Simple”
в 5 классе
(на материале раздела «Каникулы закончились»)
учебник Афанасьева О.В. Английский язык 5 класс «Rainbow English»
Цель
урока – систематизация предметных знаний, умений,
навыков, формирование универсальных учебных действий
Задачи:
планируемые результаты
Обучающие:
1.
Закрепление грамматического материала по темам «Past Simple Tense».
2.
Развитие речевых умений и навыков устной и письменной речи.
Развивающие:
1.
Развитие творческих способностей учащихся.
2.
Развитие
памяти, внимания,
мышления;
3.
Развитие
коммуникативных способностей;
4.
Формирование
положительной мотивации к изучению английского языка.
5.
Развитие
рефлексии (умение отделять то,
что
я знаю, от того,
чего
не знаю)
6.
Развитие
самооценки;
7.
Развитие
умения анализировать.
3.
Воспитательные :
1.
Воспитывать умение общаться;
2.
Воспитывать умение взаимодействовать и сотрудничать.
Формирование
УУД:
Личностные:
·
формирование мотивации изучения
иностранных языков;
·
осознание возможностей самореализации
средствами иностранного языка.
Познавательные:
·
самостоятельное выделение и формулирование
познавательной задачи;
·
поиск и выделение необходимой информации
(при заполнении таблицы);
·
осознанное построение речевого
высказывания в устной и письменной форме.
Регулятивные:
·
постановка учебной задачи;
·
определение последовательности
промежуточных целей с учетом конечного результата;
·
составление плана и последовательности
действий;
·
прогнозирование.
·
рефлексия учебной деятельности.
Коммуникативные:
Участие
в коллективном обсуждение проблем.
Технологии:
игровые технологии, здоровьесберегающие технологии,
Оснащение:
презентация Power Point,
раздаточный материал, оформление доски.
Конспект
урока:
1.
Организационный момент. Этап мотивации и целеполагания.
Good
morning, boys and girls. I am glad to see you. Look at the blackboard and say
what we are going to do today. Right you are. We are going to travel in space
and visit the Galaxy of Past Simple. Look at our space map. What planets will we
visit? We’ll visit these planets to revise Past Simple.
Как
настоящие исследователи космоса, мы будем вести космические дневники, где будем
записывать самую важную информацию о каждой планете.
Чтобы
попасть в Галактику Past Simple
нам нужны слова-указатели прошедшего времени. Какие из этих слов указывают на
то, что действие происходило в прошлом?
tomorrow
last week two days ago now often yesterday
sometimes
Заполним
наш маршрутный лист.
So,
let us start!
2.Этап
актуализации знаний и умений.
2.1.
Фонетическая зарядка
The Sound Planet
(оформлена транскрипционными значками)
We
start our Space Travel! The first planet is the Planet of Sounds. To get there we
have to train the pronunciation of ending ED
[d]
|
[t]
|
[id]
|
Played
|
Watched
|
Skated
|
Tried
|
Walked
|
Wanted
|
Cried
|
Talked
|
Collected
|
Smiled
|
Finished
|
Painted
|
Studied
|
Liked
|
Needed
|
Lived
|
Helped
|
|
Opened,
cried, finished, smiled, skied, collected, wanted, washed, pushed, watched,
helped, studied, jumped, danced, asked, worked, watered, answered, listened,
liked, painted
Very
good. And now we are ready to land on the Planet of Regular Verbs.
The Planet of
Regular Verbs
Чтобы
попасть на эту планету, нужно воспользоваться формулой времен. И из настоящего времени
перейти в прошедшее. Для этого нам нужно использовать волшебные слова yesterday,
last ago.
1.
I play football every day.
2.
Susan helps her mother.
3.
We travel abroad.
4.
Dad watches TV in the evening.
5.
Jane likes coffee.
Нам
пришла радиограмма. Какие-то странные слова
Idd,
tme,
ntew,
adh
Что
это, вы знаете? Верно, это неправильные глаголы. Значит, следующая планета, на
которую мы отправимся – это Planet of Irregular Verbs.
The
Planet of Irregular Verbs
Find
in the table the second form of these verbs. The odd letters will help us to
get to the next planet.
Take
|
|
Drink
|
|
Have
|
|
Eat
|
|
Meet
|
|
Run
|
|
Go
|
|
see
|
|
Write
|
|
Do
|
|
Read
|
|
Из
полученных букв мы сложили слова WAS WERE.
Значит, пора посетить их планету.
Задание 4.
1.
It … last summer.
2. The
boys … in the library last week.
3. Mum …
at work last Wednesday.
4. My
friend … at school yesterday.
5. James
… at the party last night.
I
think you are a bit tired. Let us do some exercises to have some rest. (Динамическая
пауза)
The
Planet of Negatives
The citizens of this planet have a rule.
They deny everything.
Задание
5.
1.
Bob helped his mum yesterday.
2.
The hotel was comfortable.
3.
Mary travelled abroad last autumn.
4.
They ate pizza for lunch 2 days ago.
5.
We visited Scotland last summer.
The
Planet of Questions
This
planet is very interesting. The main rule of it is to ask questions. So let us
play a game. Let us guess what your classmate did yesterday.
Игра
P1
Did you play football yesterday?
P2
No, I didn’t .
P3
Did you watch TV yesterday?
P2
Yes, I did.
Play
football
Watch
TV
Walk
in the park
Drink
lemonade
Read
a book
Go
to the cinema
|
|
10.
Рефлексия.
Our Space Travel round the Galaxy of Past Simple is over. Did you like it? Look
at our Space Travel Notes. What did we revise today? What planets did you like?
Where did you have some difficulties? You have red and magnets. Come to the
blackboard and stick the green one on the planet you liked most of all and the
green one on the planet there you had some difficulties. Thanks a lot.
11.
Домашнее задание.
Yesterday
I (have) the Space Travel. I (travel) there a lot. I (visit) six planets. I
(saw) regular verbs and (write) irregular verbs. I (read) a text about John’s
Saturday. I (work) hard and (do) my best. Now I know Past Simple better.
Space Travel
Notes
|
The Galaxy of
_______________
|
|
1
|
+
|
|
2
|
+
|
|
3
|
+
|
|
4
|
-
|
|
5
|
?
|
|
Заполняется в
течение всего урока, после «посещения» каждой планеты.
Space Travel
Notes
|
The Galaxy of
_______________
|
yesterday, last,
ago
|
1
|
+
|
V+ed
|
2
|
+
|
V2
|
3
|
+
|
To be = was/were
was –единственное число
were – множественное
число
|
4
|
-
|
didn’t V
wasn’t / weren’t
|
5
|
?
|
Did …. V…?
Was ….?
Were ….?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.