«Урок социально-бытовой ориентировки как средство подготовки учащихся к самостоятельной жизни».

• 1 слайд

  «Урок социально-бытовой ориентировки как средство подготовки учащихся к самостоятельной
  жизни».
  

• 2 слайд

  Миссия уроков СБО особая, и звучит в унисон с главной миссией школы: «Принять. Понять. Помочь».
  

• 3 слайд

  Цель уроков социально-бытовой ориентировки:
  
  практическая подготовка обучающихся к самостоятельной жизни и труду в современных экономических условиях, к их включению в мир производственных , деловых человеческих отношений.
  

• 4 слайд

  Личностными результатами обучающихся в процессе изучения предмета СБО являются:
  развитие познавательных процессов (память, мышление, внимание, воображение, речь);
  развитие художественного вкуса.
  формирование личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость;
  воспитание элементов трудовой культуры: организация труда, экономное и бережное отношение к продуктам, оборудованию, строгое соблюдение ТБ.
  привитие желания готовить доброкачественную и полезную пищу;
  

• 5 слайд

  Характерными
  особенностями учебного предмета являются:
  практико-ориентированная направленность содержания обучения;
  применение полученного опыта практической деятельности для выполнения домашних трудовых обязанностей.
  применение знаний полученных при изучении других образовательных областей и учебных предметов для решения технических и технологических задач;
  

• 6 слайд

  
  
  
  Изучение предмета СБО в школе обеспечивает работу по направлениям:
  
  коррекционно-обучающую;
  коррекционно-развивающую;
  коррекционно-воспитательную;
  воспитание положительных качеств личности.
  
  

• 7 слайд

  Программа реализуется через следующие методы и приёмы обучения:
  разнообразные по форме практические упражнения и задания;
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  анализ и синтез
  наглядные опоры;
  сравнение и сопоставление работ с образцами;
  учебные пособия и образцы;
  

• 8 слайд

  В тематическом планировании уроков СБО предусматриваются:
  уроки изучения нового материала;
  комбинированные уроки;
  обобщающие уроки;
  практические уроки;
  экскурсии.
  
  

• 9 слайд

  Основные содержательные линии выстроены:
  с учётом возрастных и психофизических особенностей развития уч-ся;
  материал программы расположен по принципу усложнения и увеличения объема сведений;
  каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы;
  кроме этого все занятия должны способствовать усвоению морально-этических норм поведения, выработки навыков общения.
  
  

• 10 слайд

  Межпредметные связи:
  
  
  
  СБО
  Трудовое обучение
  биология
  география
  математика
  Русский язык
  

• 11 слайд

  Для решения задач по подготовке воспитанников к самостоятельной жизни составлены и реализуются рабочие программы, на основе программы СКШ под редакцией
  В. В. Воронковой.
  

• 12 слайд

  Благодарим за внимание!