Урок "Сообщающиеся сосуды. Шлюзы"

Дата                                                     Урок №                                           Класс

Тема. Сообщающиеся  сосуды. Шлюзы

Цель: объяснить давление в жидкостях и газах на основе молекулярно-кинетических представлений. Познакомить с прибором для измерения давления жидкостей. Объяснить закон Паскаля. Выяснить закономерность установления уровня жидкостей в сообщающихся сосудах. Объяснить принцип действия водопровода, шлюзов, гидравлического пресса, насосов.

Тип урока: комбинированный урок.

Оборудование и наглядность:  передача давления жидкостями и газами, давление жидкости на дно и стенки сосуда, изменение давления в жидкости с глубиной, сообщающиеся сосуды, модели насосов, манометр, фото шлюзов и фонтанов.

ХОД УРОКА

І. Организационный этап

II. Проверка домашнего задания

III. Актуализация опорных знаний и умений

Вопрос для фронтального опроса

1. Приведите примеры шлюзов. Для чего их строят?

2. Какой принцип действия фонтанов?

IV. Изучение нового материала

План изучения новой темы

1. Сообщающиеся сосуды. Применение сообщающихся сосудов.

2. Открытый жидкостный манометр. Металлический манометр.

3. Гидравлические машины. Насосы.

Опорный конспект

Давление газов и жидкостей
Способы увеличения давления газа данной массы: 1.Увеличение плотности (уменьшение объема). 2.Увеличение температуры.	Способы увеличения давления жидкостей на дно сосуда: 1.Увеличение плотности жидкости. 2.Увеличение уровня жидкости.
Закон Паскаля:                                                     Гидростатическое давление:

Манометр — прибор для измерения давления
Жидкостный	Жидкостный
Строение и принцип действия:	Строение и принцип действия:
Основные недостатки:	Основные недостатки:

Принцип действия:	Гидравлическая машина – это прибор, который работает с помощью какой либо жидкости
	Формула:                      Чем больше отношение площадей поршней, тем больше выигрыш в силе	Применение: 1.Гидравлический пресс 2.Гидравлический домкрат

V. Закрепления новых знаний и умений

1. Какая причина возникновения давления газов и жидкостей?

2. От каких величин и как зависит давление данной массы газа?

3. От каких величин и как зависит давление жидкости на дно сосуда?

4. Как располагается однородная жидкость в соединительных сосудах?

5. Что можно сказать о расположении уровней в сообщающихся сосудах для неоднородных жидкостей?

6. Приведите примеры применения сообщающихся сосудов в быту.

Решение задач.

1. На какой глубине создаваемое водой давление равняется 20 кПа?

2. Аквариум в форме куба с длиной ребра 50 см полностью заполнен водой. Почему равняется сила давления на дно аквариума? на боковую стенку?

VI. Подбивание итогов урока

VII. Домашнее задание

Задание за учебником. Выучить §       , решить упражнение №    (в письменном виде).

Задание за задачником:

Дополнительное задание.

Подготовьте сообщение об опыте Паскаля с дубовой бочкой.