Урок “Су. Ерітінділер”тарауын қорытындылау

Сабақтың тақырыбы: «Су. Ерітінділер. » тарауы бойынша қорытындылау  сабағы.

Сабақтың мақсаты: а) білімділік: оқушылардың « Су. Ерітінділер.» тарауы бойынша білімдерін жүйелеп, тереңдету, қорытындылау;

ә) дамытушылық: химиялық формула, химиялық реакция теңдеулерін құрастыру, есептер шығару біліктерін дамыту, өздігінен жұмыс істеуге және өз білімін бағалап тексеруге баулу;

б) тәрбиелік: ізденімпаздық, жауапкершілік, ұйымшылдық қасиеттерін тәрбиелеу.

Сабақ көрнекіліктері және жабдықтары:

Сабақ барысы: Сынып оқушыларын топтарға бөліп, топ басшысына ортақ бағалау парағын тарату.

I кезең – «Бой сергіту»

Әр топқа 5сұрақтан  қойылады.

 «Су тамшысы» тобының сұрақтары:

1.     Су жер бетінің қандай бөлігін алып жатыр?

2.     Су молекуласының құрамы қандай?

3.     Ерітінділер деген не?

4.     Ерітіндідегі еріген заттың массалық үлесінің қалай есептейді?

5.Судың физикалық қасиеттерін атаңдар?     

«Ерігіштік» тобының сұрақтары:

1.     Судың табиғатта кездесетін агрегаттық күйлерін атаңдар?

2.     Дистилденген суды қалай алады?

3.Газдардың ерігіштігін қалай арттыруға  болады?

4.Ерігіштік дегеніміз не?

5.Су қандай заттармен әрекеттеседі?

«Ерітінділер» тобының сұрақтары:

1.     Ауыз су қалай тазаланады?

2.     Судың ластануының қандай түрлері бар?

3.     Неліктен мұз суда жүзеді?

4.     Ерітіндінің молярлық концентрациясын қалай есептейді?

5.     Қатты заттардың ерігіштігін қалай арттыруға болады?

II кезең – «Топтық жұмыс»
 Әр топқа әртүрлі шығармашылық жұмыс беремін. 
1-топ-судың қасиеттерін «кластер» стратегиясы арқылы таныстырады;
2-топ – су мен ауа қасиеттерін салыстыра отырып «Венн диаграммасын» толтырады;
3-топ –«су – тіршілік көзі» тақырыбына эссе жазады;
Әр топ тақырыптары бойынша «постер» дайындайды , 7 минут уақыт беріледі.

III кезең: «Ойлан, тап» ойыны.

Тақтаға әр топтан бір оқушы шығып берілген тапсырманы орындайды.

Тапсырмаларда берілген реакция теңдеулерін аяқтап, коэфициентерді қою керек.

«Су тамшысы» тобының тапсырмасы:

1.Ва+О₂→                    2.К+H₂O→              3_. С+ О₂→

«Ерігіштік» тобы:

1.Mg+ H₂SO₄ →            2.H₂O+CaO→              3.Na+H₂O→

«Ерітінділер» тобы:                                                 

1.Zn+HCl→                2.K+O₂→                   3. Mg+ H₂O →

Тапсырманы орындау үшін 5 минут уақыт беріледі.

IV кезең: «Есепке кім жүйрік?»

«Су тамшысы» тобы:

1. 20 г ас тұзын 120 мл суға еріткенде, алынған ерітіндідегі тұздың пайыздық концентрациясын есептеңдер.

2. Тұз қышқылының массалық үлесі 10% (тығыздығы ρ= 1,047г/мл). Көлемі 150  мл ерітіндідегі тұз қышқылының (НСl) массасын есепте.

«Ерігіштік» тобы:

1.     40г натрий хлоридін суда еріткенде, 300 мл ерітінді алынды, алынған ерітіндідегі тұздың мольдік  үлесі қандай?

2. Көлемі  2 л, молярлық концентрациясы 0,1 моль/л Na₂SO₄  ерітіндісін дайындау үшін натрий сульфатының  қандай массасы қажет болатынын есептеңдер.

«Ерітінділер» тобы:

1.250г 15%-ды ерітінді дайындау үшін неше г тұз және неше г су қажет болады?

2. Судың 500 мл-де 100 л хлорсутек (қ.ж) ерітілді. Алынған ерітіндідегі хлорсутектің массалық үлесін есептеңдер.

V кезең –«Қорытындылау».

Рефлексия
«Басбармақ» әдісі.

Үйге тапсырма: Н. Нұрахметов т.б.оқулығы бойынша: §36-41 қайталау

Бағалау.

Қосымша тапсырмалар

 Кім зерек? (Перфокартолар жұмыс істеу)

Беріген заттарды дұрыс анықтай білсе, химиялық элемент аты шығады

Ата	Химиялық элемент	Химиялық қоспа	Қосылыс
Mg	Г	Ж	Ф
Ауа	З	Е	Қ
Су	П	С	Р
HgO	Т	Н	М
Fe	А	В	Б
I	Н	Г	О
ZnS	Х	К	И
O₂	Й	М	Л

Жауабы: германий.

Реакция типі анықта. Дұрыс жауабын тапсаңыз, химиялық элемент ата шығады

Реакция теңдеуі	Қосылу	Айырылу	Орынбасу
Zn + 2HCl →ZnCl₂ + H₂	Ц	Ч	Ф
2Na + S →Na₂S	Е	Е	Ю
CaCO₃ → CaO + CO₂	Т	Р	К
N₂ + 3H₂ → 2NH₃	Р	Н	О
2Fe(ОН)₂ →Fe₂O₃  + 3H₂O	Ш	У	Х
Mg + CuCl₂  → Cu  +  MgCl₂	Л	Н	М

Жауабы: Феррум

Ата	Химиялық элемент	Химиялық қоспа	Қосылыс
Mg	Ф	Ж	и
Ауа	З	Р	Қ
Су	П	С	А
HgO	Т	Б	Н
Fe	Ц	В	Б
I	И	Г	О
ZnS	Х	К	Й

Жауабы:  франций