Урок "Татар халык ашлары"

Тема: Кунакка барабыз.

Максатлар:1. “Татар халык ашлары” темасына яңа лексик берәмлекләр кертү.

                      2.Укучыларның диалогик сөйләм телен үстерү;

                      3.Укучыларны кунакта үзләрен әдәпле тотарга һәм                    сөйләшергә өйрәтү.

Бурычлары: 1. Темага караган яңа сүзләрне телдән сөйләмгә кертү.

                         2. Өйрәнгән сүзләрне диалог сөйләмдә куллануны активлаштыру. 

                         3. Укучылар арасында хезмәттәшлек булдыру.

Дәрес формасы: дәрес-әңгәмә.

Җиһазлау: Проектор, компьютер, дәреслек, уку китабы, сүзлек, эш дәфтәрләре.

Дәрес барышы.

I.Оештыру өлеше.

1.Укучылар белән исәнләшү.

-Исәнмесез, укучылар! Хәерле иртә! Кәефләрегез ничек?

Татар теле дәресен башлыйбыз. Бүген дәрестә кем дежур?

2.Дежур укучы белән әңгәмә.

-Бүген ничәнче число?

-Атнаның кайсы көне?

-Дәрестә кем юк?

-Өй эше ничәнче күнегү?

-Син ничә тел беләсең?

-Син кайсы телдә иркен сөйләшәсең?

-Синең туган телең кайсы тел?

-Син татар теле дәресендә нинди билгеләр аласың?

-Рус теле дәресендә нинди билгеләр аласың?

-Синең әти-әниең нинди телдә сөйләшәләр?

(билге кую)

II.Актуальләштерү.

1.Тәрҗемә эше.

Өйрәнелгән лексик берәмлекләрне кабатлау.

Укучылар чылбыр буенча тәрҗемә итәләр.

Столовая

Утром

Днем

Вечером

Завтрак

Обед

Ужин

Повар

Каша

Суп

Кисель

Варит

2.Өй эшен тикшерү.

(билгеләр кую)

3.Лексик- фонетик күнегү үткәрү.

Аудиоматериаль белән эш. (электронное образование)

Укучыларны   авазларын һәм сүзләрне дөрес әйтергә өйрәтү.

III. Төп өлеш.

1.Дәреснең максатын, теманы әйтү.

”Татар халык ашлары белән таныш булыгыз!”- русча әйтү. Татар халык ашлары темасына кергән сүзләрне кабатлау.

(Гөбәдия, пәрәмәч, өчпочмак, чәк-чәк, кыстыбый, бәлеш һ.б.)

2.Сүзләрне  дөрес басым белән уку. 50 бит, 3 күнегү.

3.Рәсем белән эш. Сорауларга җавап бирү. 47 биттәге 1 күнегүне киңәйтеп эшләү.

-Рәсемдә кемнәр  бар?

-Аларга исем бирегез.

-Бу рәсемдә кем кунак?

-Ни өчен шулай  уйлыйсыз?

-Ул кемнәргә кунакка килгән?

-Кем ишек янында тора?

-Хуҗалар кайда тора?

-Кунакның кулында нәрсәләр бар?

-Ул нәрсә әйтә?

-Ә хуҗалар кунакка нәрсә дип әйтәләр?

4. Аудиоматериаль белән эш.

Диалогны тыңлау һәм  сорауларга җавап бирү.

5.Физминутка үткәрү.

6.Ягымлы сүзләр белән танышу. 51 бит, 7 күнегү. 

Сүзләрне рәт буенча уку һәм русчага тәрҗемә итү. Яңа сүзләр белән җөмләләр төзү.

Исәнмесез

Хәлләр ничек?

Керергә мөмкинме?

Рәхмәт

Бик тәмле

Сау булыгыз

7.Язма күнегү эшләү. 51  бит, 4 күнегү.

Яңа лексиканы ныгыту.

8.Диалог өстендә эш. 51 бит, 5 күнегү.

ә) диалогтагы яңа сүзләр өстендә эшләү.

Укытучы артыннан дөрес итеп кабатлау, рәтләр буенча уку, җөмләләр төзү.

б)диалогны рольләргә бүлеп уку.

в)диалогны тәрҗемә итү.

г)сорауларга җавап бирү.

9.Язма күнегү эшләү. Язма дәфтәрдә.

Җөмләләрне татарчага тәрҗемә итү. Күнегүләр эшләү.

10. Җыр җырлау “Кунаклар”

IV.Йомгаклау.

1.Сорауларга җавап бирү.

-Искә төшерик әле, бүген без дәрестә нәрсә турында сөйләштек?

-Нинди яңа сүзләр белән таныштык?

- Нинди татар халык ашларын белдегез?

-Бер-берегезгә кунакка йөрисезме?

2.Өй  эше бирү.

52 битләр, 8 күнегү.Язарга. Яңа сүзләрне ятларга.

3. Укучыларга билгеләр кую.

(Билгеләр аңлатылып куела)