Технология
деятельностного подхода – ТРИЗ
Прием
– «Шкатулка»
Выполнила Железнова Светлана Михайловна,
учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного учреждения
«Средняя
общеобразовательная школа № 5»
г.
Дальнереченска
Описание
приема
Тема
Н.В. Гоголь «Мертвые души»
1. В
начале урока учащимся предлагается разделиться на группы.
2.Одному
представителю от каждой группы предлагается подойти и выбрать персонаж из поэмы
( фамилии героев представлены на обратной стороне листа)
3 .На доске
размещены различные качества, особенно ярко характеризующие героев.
4.Каждый из
участников группы подходит к доске, выбирает слово, называющее черту характера,
особенность поведения, образ жизни своего героя.
5.Примерами из
текста учащиеся доказывают, что подобранные характеристики действительно
соответствуют герою произведения.
Организационный
момент.
Оформление задания на доске.
Формулировка цели.
Представитель группы выбирает персонаж
поэмы Н. В. Гоголя
«Мертвые души».
Выполнение задания (собираем материал для
характеристики литературного героя)
Думаем, правильно ли сделали выбор.
Соответствует ли подобранный набор характеристик персонажу поэмы Н. В. Гоголя
« Мертвые души»?
Данный прием помогает систематизировать
знания по теме, учит составлять характеристики, внимательнее работать с
текстом, не упуская детали.
Учащиеся приобретают коммуникативные
умения, умения действовать в группе.
Во время доказательства правильности своего
выбора учащиеся развивают речь, учатся отстаивать свою точку зрения, используя
элемент дискуссии.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.