Урок "Умножение чисел, оканчивающихся нулями"

Умножение чисел, оканчивающихся нулями

Цели: продолжить работу по формированию у учащихся вычислительных навыков, умений решать задачи и записывать выражения.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устный счёт.

1. Вычислите цепочки примеров.

2. Сравните, на с. 15 задание 3 (можно вынести на доску).

18 · 40 … 18 · 4 · 10         36 · 5 · 10 … 36 · 15

72 · 14 … 72 · 10 · 4         98 · 21 … 98 · 3 · 7

3. Задача 75.

Дети читают задачу и решают устно.

III. Закрепление пройденного материала.

1. Решение задач.

Задачу 74 учащиеся решают самостоятельно после того, как выполнен чертеж на доске и составлен план решения. Учитель может попросить решить эту задачу двумя способами.

I способ: 1) 4 · 10 = 40 (м) – пробежал первый мальчик

2) 100 – 40 = 60 (м) – пробежал второй мальчик

3) 60 : 10 = 6 (м/с)

II способ: 1) 100 : 10 = 10 (м/с) – скорость сближения

2) 10 – 4 = 6 (м/с)

О т в е т: скорость второго мальчика 6 м/с.

Задачу 76 учитель разбирает вместе с учащимися. После  чтения задачи один ученик идет к доске и выполняет чертеж.

Учитель. Ребята, посмотрите внимательно на чертеж и скажите, на сколько равных частей мы разбили весь отрезок?

Дети. На 6 равных частей.

Учитель. Как узнать чему равна длина  части?

Дети. Надо длину всего отрезка 90 мм разделить на 6. Получится 15.

Учитель. А как найти длину  этого отрезка?

Дети. Надо 90 разделить на 6 и умножить на 5.

После этого дети выполняют  в тетради чертеж и записывают решение.

1) 90 : 6 = 15 (мм) –

2) 90 : 6 · 5 = 75 (мм) –

О т в е т:  = 15 мм,  = 75 мм.

Задачу 77 учащиеся решают самостоятельно (с последующей проверкой).

  Осталось – ? кг

1) 20 · 56 = 1120 (кг) – отправили

2) 1120 : 5 · 2 = 448 (кг) – продали

3) 1120 – 448 = 672 (кг)

О т в е т: 672 кг осталось.

Ф и з к у л ь т м и н у т к а

2. Решение примеров.

Задания 73 и 80 учащиеся решают самостоятельно.

IV. Итог урока.

Учитель. Ребята, что закрепляли на уроке?

Дети. На уроке мы закрепляли решение задач двумя способами, вспоминали деление с остатком, выполняли задание с долями.

Домашнее задание: задания 79, 81; тетрадь № 2, с. 17, № 23–24; с. 18, № 25.