Урок " занятие Виртуальное путешествие в мир искусства"

ЗАНЯТИЕ № 3.

«Виртуальное путешествие в мир искусства »

Программное содержание: 

Учить  отбирать картины разных жанров, оформлять выставку, уточнять название знакомых картин, выбирать те, которые нравятся, обосновывать свой выбор, выделять выразительные средства.

Развивать умение рассказывать о картине – «быть экскурсоводом».

Воспитывать любовь к живописи, интерес к якутским художникам живописцам.

Материал: слайдовый материал из картин якутских художников, выполненных в разных жанрах.

Ход занятия:

Сегодня мы с вами отправимся в виртуальное путешествие в мир искусства. А поможет нам в этом  компьютер.

Воспитатель показывает детям на экране через проектор слайды – репродукции картин  якутских художников. Дети вместе с воспитателем называют  картины по жанрам, ее название. Из числа желающих выбираются «экскурсоводы», которые перед экраном рассказывают о той или иной картине.

По окончании занятия проводится компьютерная игра «О картинах» с использованием стихотворения А. Кушнера.

«Если видишь на картине

Нарисована река

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина называется…..

(пейзаж)»

«Если видишь на картине

Чашку кофе на столе

или морс в большом графине,

или розу в хрустале,

или бронзовую вазу,

или грушу или торт,

или все предметы сразу,

Знай, что это ……

(натюрморт)»

«Если видишь что с картины

смотрит кто – нибудь на нас,

или принц в плаще старинном,

Или вроде верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька, твой сосед,

Обязательно картина называется…..

(портрет)»

Если дети правильно угадывают слово, на экране появляется улыбающееся лицо, если неправильно – хмурое лицо.