Урок "Здесь рожаются законы"

Разработка парламентского урока

Тема: Здесь рождаются законы

5-7 класс

Степанова Елена Олеговна

учитель истории и обществознания

МБОУ «Гимназия №34»

г. Ульяновска

Цели:

1.Формировать у учащихся представления о том, что значит быть гражданином, о главе государства, парламенте и его работе.

2.Закладывать основы политической культуры: осмысленно и грамотно относиться к деятельности государства, общественных организаций.

3.Формировать умения и навыки работы с дополнительными источниками информации, коммуникативные умения.

Оборудование:

·          1.Видеофрагмент заседания Законодательного Собрания Ульяновской области.

·          2. Словари, карточки для работы в группах.

Ход урока

I.                      Организационный момент.

- Каждый год осенью традиционно проводится парламентский урок. Сегодня у вас вновь будет возможность побывать на таком уроке и узнать для себя новое.

II. Актуализация знаний.

 -У каждого человека есть свой любимый маленький уголок – улица, деревня, город, дом, где он родился и вырос. Это его маленькая Родина, а из множества таких уголков и состоит наша большая великая Родина. Каждый человек любит свою Родину. А любить свою Родину – значит жить с ней одной жизнью.

- В какой стране вы живёте? (В России)

- Как полностью называется наша страна? (Российская Федерация)

- Российская Федерация, в переводе с латинского означает «союз», «объединение». Посмотрите на физическую карту нашей страны. Как много рек, лесов в нашей стране!

- Какие реки протекают в России?  (Волга, Обь, Енисей, Лена, Амур…)

- Посмотрите на политическую карту нашей страны.

- Назовите столицу России. (Москва)

- Вот перед вами карта  нашей области. Как она велика!

- В какой области мы живём? (Ульяновской)

- Какие реки протекают в нашей области? (Волга, Свияга, Терешка, Сура, Большой Черемшан, Уса, Симбирка)

- Какие реки протекают через наш город? (Волга, Свияга)

- Какие города  нашей области вы знаете?

(Ульяновск, Инза, Димитровград, Барыш, Сенгилей)

- Что вы можете рассказать про свой родной город?

(Мы живём в Ульяновске, в городе, раскинувшемся по обеим берегам Волги. Ульяновск –  древний город России, основанный в 1648 году. Ульяновск –- столица Ульяновской области.)

- Ульяновск – это только маленькая часть большой страны, а мы жители нашей огромной России. Для того чтобы люди в стране могли работать, учиться, отдыхать, существуют законы.

III. Новая тема.

- Вот живёте вы. В школу ходите, на коньках катаетесь. И кажется, что вам никакие законы не нужны. А ведь на самом деле и вы, и ваши друзья живут по правилам. Без правил ни по дорогам ездить, ни даже в игры играть нельзя. Потому что правила устанавливают порядок. Вы только представьте, что исчезнут правила дорожного движения. Что произойдёт? (Ответы детей.)

-Вернём всё на свои места. Сразу же установится порядок на дороге. Правила начинают работать. Законы – это те же правила. Только они устанавливают правила не на дорогах, а в стране. Они определяют, сколько лет вам учиться в школе, где строить дороги, когда проводить выборы.

- Итак, что такое законы? (Правила, которые все должны выполнять.)

- Нужны ли людям законы? Где рождаются законы? Ответы на эти вопросы мы попробуем найти сегодня на уроке.

- Кто знает, как называется основной закон страны? (Конституция)

- Когда наша страна отмечает День Конституции?

(12 декабря)

- В главном законе страны записаны основные права и обязанности человека.

- Ребята сейчас вам предстоит поработать в группах. Подумайте и ответьте, какие права и обязанности имеет каждый человек, а также поразмышляйте и ответьте о нарушении или торжестве каких прав человека идёт речь в известных вам сказках. (Детям раздаются карточки для работы в группах).

1. Русская народная сказка "Лиса и заяц"

Нарушение какого права изображено на рисунке?

·  право на жизнь;

·  право на неприкосновенность жилища;

·  право на справедливый суд;

·  право на труд.

Кто нарушает право?

Кто защитил зайца и помог ему восстановить свои права?

2. Русская народная сказка "Гуси-лебеди"

Какое право нарушили гуси-лебеди, украв братца?

Кто помог девочке спастись и выручить братца из неволи?

3. По мотивам сказки В. Гаршина «Лягушка - путешественница».

·               Выберите право, которым воспользовалась лягушка:

- право на свободное передвижение,

- право на получение образования,

- право на труд

·               Кто помог лягушке воспользоваться её правом?

- Сделаем вывод: человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Все люди равны перед законом и имеют право на равную защиту законом. Быть гражданином – это значит исполнять законы, иметь права и обязанности.

- Ещё одно право, которое имеют наши граждане – это право участвовать в управлении страной. Вы знаете, что ваши родители ходят на выборы. Кого они выбирают? (Президента  страны, депутатов в Государственную Думу, Законодательное Собрание Ульяновской области.)

- Можете ли вы пойти на выборы и принять участие в голосовании? (Нет, нам нет ещё 18 лет)

- Кто такой президент? (Глава нашего государства)

- Кто является Президентом России? (Владимир Владимирович Путин)

- Кто является Губернатором Ульяновской области? (Русских Алексей Юрьевич)

- Кто такие депутаты? (Ответы детей)

- Депутаты – это умные, деловые, энергичные, уважаемые люди, избранные народом в парламент.

- Парламент – это новое для вас слово, наверное, не совсем понятное. Попробуем найти значение этого слова в словарях.

Работа в группах.

- I группа и II группа даст определение парламента и расскажет, как называется парламент в разных странах, III группа расскажет, когда впервые был образован парламент.

I и II группа обращается к большому юридическому словарю.

Большой юридический словарь

ПАРЛАМЕНТ (англ. parliament от фр. parler — говорить) — название высшего законодательного органа в демократических государствах. В этом смысле термин ПАРЛАМЕНТ употребляется в конституциях России.

III группа обращается к большой советской энциклопедии.

Большая советская энциклопедия

Парламент (англ. parliament, от франц. parlement, от parler — говорить), в государствах высшее представительное учреждение. Впервые был образован в Англии в 13 веке.

- Работая со словарями, вы выяснили, что парламент есть во многих странах. Именно  в парламенте и рождаются законы.

- Каким же по структуре является парламент России?

Федеральное Собрание  -  парламент Российской Федерации.

Федеральное Собрание состоит из двух палат 

- Государственная Дума принимает законы, а Совет Федерации одобряет или отклоняет их. Если Совет Федерации одобрил закон, он направляется на рассмотрение президенту. Как только президент его подписывает, закон вступает в силу.

- Ребята, как вы думаете, есть ли парламент в Ульяновской области? (Ответы детей)

- В нашей области, конечно, тоже есть парламент. Парламентом Ульяновской области является Законодательное Собрание Ульяновской области. Оно является постоянно действующим представительным, законодательным органом государственной власти Ульяновской области.

Законодательное Собрание Ульяновской области состоит из 36 депутатов, избранных в соответствии с федеральным законодательством и законодательством Ульяновской области сроком на 5 лет. Ребята, как вы думаете, какими качествами должен обладать депутат Законодательного Собрания? (Ответы детей)

- В депутатской работе очень важно  умение видеть и понимать проблемы жителей области. Чтобы стать хорошим депутатом, нужно много работать: изучать законы, встречаться с гражданами и помнить, что главная задача – защищать интересы жителей области. Депутаты работают и делают всё возможное, чтобы наш край стал краше и лучше, а людям жилось легко, комфортно.

- Возглавляется Законодательное Собрание Малышев Валерий Васильевич. Родился в 1952 году в селе Тагай Майнского района Ульяновской области. С 1968 по 1972 год - студент Ульяновского автомеханического техникума, по окончании получил специальность «техник-механик». Трудовой путь начал в 1970 году на Ульяновском автомобильном заводе. В 1972 году был призван на срочную службу в ряды Вооруженных Сил. В 1974 году вернулся на Ульяновский автозавод, где работал техником, а затем инженером военного представительства 1533 МО.

В 1979 году окончил Всесоюзный юридический заочный институт по специальности «правоведение» с присвоением квалификации "юрист". В 1980 году приступил к работе в должности инспектора Ленинского районного комитета народного контроля г. Ульяновска, в 1982 году стал инспектором Ульяновского областного комитета народного контроля, где проработал до 1986 года.

С 1986 по 1988 год - инструктор отдела науки и учебных заведений обкома КПСС в Ульяновске. В 1988 году вернулся к исполнению обязанностей в Ульяновском областном комитете народного контроля в качестве инспектора и заведующего орготделом.

В 1990 году поступил на службу в прокуратуру Ульяновской области на должность прокурора отдела по надзору за исполнением законов в хозяйственной деятельности, социальной и экологической сферах, вскоре стал заместителем начальника отдела. С 1992 по 1997 год - старший помощник прокурора Ульяновской области по организационным вопросам и контролю исполнения. С 1997 по 2000 год - заместитель прокурора Ульяновской области. В 2000 году был назначен на должность прокурора Ульяновской области. Возглавлял прокуратуру Ульяновской области почти 13 лет, в 2013 году ушел в отставку по выслуге лет.

В 2002 году Указом Президента РФ Валерию Васильевичу Малышеву присвоен классный чин государственный советник юстиции 3 класса.

В 2011 году Указом Президента РФ он награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени. Имеет награды Ульяновской области: медаль Почета, Почетный знак Ульяновской области «За веру и добродетель». 

19 сентября 2018 года избран Председателем Законодательного Собрания Ульяновской области шестого созыва. 

- Ребята предлагаю вам виртуально посетить заседание Законодательного Собрания. (видео)

Y. Закрепление.

- Наш урок подходит к концу. Подведём итог нашей работы.

- Как называется наш общий дом? ( Россия или Российская Федерация, Ульяновская область)

- Кем мы являемся? ( Гражданами России)

- Что значит быть гражданином? ( Гражданин исполняет законы государства, имеет право на поддержку и защиту государства, а также на управление страной)

- Кого выбирают граждане России? ( Президента, депутатов)

- Что такое парламент? (Высший законодательный орган в демократических государствах)

- Как называется парламент в нашей стране, в области? (Федеральное Собрание, в Ульяновской области – Законодательное Собрание)

- Из каких палат состоит Федеральное Собрание? (Из Совета Федерации и Государственной Думы)

- Чем они занимаются? (Государственная Дума принимает законы, а Совет Федерации одобряет или отклоняет их)

- Что вы узнали о парламенте Ульяновской области? ( ответы детей)

- Кто возглавляет Законодательное Собрание Ульяновской области? (Валерий Васильевич Малышев)

- Какие наиболее значимые законы Ульяновской области, приняты Законодательным Собранием Ульяновской области?

Закрепление материала можно провести, организовав работу в группах, предложить игру «Какая группа быстро и правильно ответит на вопросы».

YI. Итог урока.

Над Россией солнце светит,

И дожди шумят над ней.

В целом свете, в целом свете

Нет страны её родней!

- Вы маленькие граждане большого государства, имя которому Россия. В наследство от предков мы все получили прекрасную страну. Мы гордимся тем, что живём в России, в Ульяновской области.

В заключение урока звучит гимн Ульяновской области.

ТЕКСТ ГИМНА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Симбирский край, земля отцов:

Над Волгой алые рассветы,

Мятежный нрав былых веков,

Сказанья сел и городов,

Высокий дух великих земляков -

Россией с давних пор воспеты!

Твой образ нам с рожденья дан

В полотнах пластовских просторов,

В них - честь и слава россиян,

Сура, Свияга, Черемшан,

Добро сердец и мирный труд волжан,

Дары полей и гул моторов!

Горит над Родиной восход,

Наш край привольный озаряя.

К победам вновь страна зовет,

И надо нам идти вперед.

Храни себя и процветай народ -

Творец Ульяновского края!