Сценарий
урока здоровья «Курить – здоровью вредить!»
Цель: расширение знаний обучающихся о негативном влиянии табака на
организм; формирование отрицательного отношения к табакокурению.
Оборудование:
блок-бумага, м/ф «Иван царевич и табакерка», ватман, клей или скотч.
Волонтёр 1: Всем
здравствуйте. Меня зовут _______.
Волонтёр 2: А меня _________.
Мы – волонтёры. Кто такие волонтёры?
Волонтёр 1:
Правильно, волонтёр – добровольный помощник. А мы – волонтёры, которые занимаются
профилактикой алкоголизма, табакокурения, наркомании и пропагандой ЗОЖ.
Волонтёр 2: И начнём
мы нашу встречу с интересной игры: «Хорошо ли плохо ли!».
Волонтёр 1: правила
игры очень просты, когда мы говорим слова, которые относятся к здоровому
образу жизни, вы хлопаете в ладоши, а когда мы говорим слова, которые наносят
вред организму вы топаете ногами. Правила понятны? Ну и отлично.
Игра
(Слова:
фрукты, чипсы, лыжи, сигарета, футбол, бег, сон, кока-кола, овощи.)
Волонтёр 2: Вы
наверное догадались что мы сегодня пришли к вам, чтобы рассказать о вредных
привычках и этот урок посвящается профилактике табакокурения.
Волонтёр 1: Сейчас мы
вам покажем фильм, который называется «Иван – царевич и табакерка», а после
просмотра будем задавать вопросы, на которые вам и отвечать.
Просмотр фильма «Иван царевич и табакерка».
Волонтёр 2: Как и
обещали - вопросы к мультфильму:
1) За что
Василиса полюбила Ивана?
2) Что было в
табакерке, которую раздобыла ворона? (табак)
3) Что
произошло с Иваном, когда стал употреблять табак? (Он стал хилым, слабым и
немощным?)
4) После чего
Иван стал снова сильным, бодрым, красивым, здоровым?
5) А почему
Иван начал курить?
Волонтёр 1: Правильно,
потому что он не знал, что табкокурение вредит здоровью. Поэтому мы хотим
рассказать вам об этом.
Волонтёр 2: рассказывает
о вреде табакокурения по слайду 2.
Волонтёр 1: Теперь вы знаете
какой вред наносит организму табакокурение? (Ответ детей)
Волонтёр 2: А сейчас мы
поиграем в очень увлекательную игру, которая называется: «Как живёшь?». Правила
игры: мы задаём вопросы, а вы отвечаете: «Вот так!» и показываете движения. Договорились?
Ну и отлично.
Проводится
игра
(Вопросы к
игре: Как живёшь? Как гуляешь? Как спишь? Как учишься? Как ешь? Как читаешь?
Как играешь? Как настроенье? Как дела?)
Волонтёр 1: Сейчас мы
предлагаем вам сделать мини-плакат - призыв «Не курить!». А на уголке плаката –
нарисуйте маленькую рожицу: весёлую, если вам понравился урок, грустную - если
нет.
Дети
рисуют мини-плакат, волонтёры прикрепляют на ватман и пишут имена авторов. Волонтёры
выбирают самый лучший плакат, вручают автору медальон: «Самому креативному!»
Волонтёр 2: Ребята,
нам было приятно поработать с вами, спасибо и до свидания.
Волонтёр 1: Не
поддавайтесь никаким уговорам попробовать сигарету, помните «Курить- здоровью
вредить!». До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.