- 11.04.2015
- 3065
- 6
Истляуп А.А., учитель математики школы-гимназии №17 г.Актобе
Предмет геометрия Класс 9 б
Тема занятия: Углы, вписанные в окружность
Цели: познакомиться с углами вписанными в окружность и их свойствами, повторить понятия дуга окружности, градусная мера дуги окружности. Научиться применять полученные знания при решении задач.
Ход урока
1.Вводная часть
Психологический насторой учащихся на дальнейшую деятельность. Психологический насторой учащихся на дальнейшую деятельность.
2.Актуализация знаний
3.Объявление темы урока. Записывают тему в тетрадь.
Какие цели ставите перед собой?Дети отвечают на вопрос.
4.Презентация нового материала
Работа в парах.
Ответить на вопросы, изучая §20 стр.73, делая соответствующие записи в тетрадь.
1. На сколько частей разбивает угол плоскость? Как называется каждая часть? (рисунок)
2. Как называются плоские углы с общими сторонами?
3. Если градусная мера одного из плоских углов равна α, то чему равна градусная мера другого угла?
4. Какой угол называется центральным? (рисунок)
5. Что называют дугой окружности?
6. Как обозначают дугу окружности? (запишите пример)
7. Что определяют две точки окружности?
8. Как различить дуги окружности образованные двумя точками? (рисунок, обозначение)
9. Что называют градусной мерой дуги окружности?
10. Как обозначают градусную величину дуги? (пример)
11. Какой угол называют вписанным в окружность? (рисунок)
12. Как по-другому говорят о вписанном угле?
13. В каком случае центральный угол будет соответствующим вписанному углу? (рисунок)
14. Чему равен угол, вписанный в окружность?
15. Что можете сказать о вписанных углах, опирающихся на одну дугу? (рисунок)
16. Какими являются углы, опирающиеся на диаметр?
Заслушать ответы детей, делая соответствующие записи на доске.
Физминутка. Выполнить упражнения.
Практическое применение материала
Коллективная работа.
Решить задачу на доске №201.
Домашняя работа. §20 стр.73(подготовиться к геом. диктанту). Уровень А №212, уровень В №210, уровень С №202.
Рефлексия
Лист самооценивания
Фамилия Имя ________________________________________
Вопросы на повторение
Изучение нового материала
Решение задачи (коллективная работа)
Решение задачи индивидуально
Выбран уровень _____
- В
се понятно, очень легко. - Осталось много вопросов.
- Более менне понятно. - Ничего не понятно.
Оцени свою работу на уроке ___, почему __________________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема занятия: Углы, вписанные в окружность
Цели: познакомиться с углами вписанными в окружность и их свойствами, повторить понятия дуга окружности, градусная мера дуги окружности. Научиться применять полученные знания при решении задач.
Ход урока
1.Вводная часть
Психологический насторой учащихся на дальнейшую деятельность. Психологический насторой учащихся на дальнейшую деятельность.
2.Актуализация знаний
3.Объявление темы урока. Записывают тему в тетрадь.
Какие цели ставите перед собой?Дети отвечают на вопрос.
4.Презентация нового материала
6 664 139 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.