Уроки на проходившей "Недели ИЗО" в школе.

Отчет о проведении Недели изобразительного искусства

Учитель ИЗО: Шагалеева Татьяна Анатольевна

    В соответствии с планом с 10 по 15 января 2021-2022 учебного года в школе была проведена предметная неделя технологии для учащихся 5-8классов.

Цель предметной недели

- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, мотивированы на изучение ИЗО.

  Задачи предметной недели:

 - вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение интереса к изучаемой учебной дисциплине  ИЗО;

  - развитие познавательной активности, кругозора, речи и интеллекта обучающихся дополнительными знаниями;

 - развитие духовно-нравственного потенциала;

 -  воспитание нравственно-эстетического качества личности гражданина России, патриота своей Родины;

  Являясь неотъемлемой составной частью процесса обучения, предметная неделя помогает активизировать повторение ранее изученного материала, творческую активность обучающихся, закрепить приобретенные знания, умения и навыки, сделать изучение предмета более интересным и привлекательным.

В рамках предметной недели учителем ИЗО Шагалеевой Т.А., были проведены следующие мероприятия:

                                                                   Понедельник (10.01.22)

Оформлена выставка книг, журналов о великих мастерах искусства. Наша библиотекарь, Слесарева С.В., интересно и увлекательно рассказала ребятам о знаменитых художниках и их картинах.  Предложила ребятам изучить книги, которые помогут научиться рисовать, мастерить своими руками, работать с природным материалом, узнать много нового и полезного.

Проведена акция «Подари новую обложку старой книжке» с 5 классами

Цель: воспитания бережного отношения к книге, сохранение и пополнение книжного фонда библиотек нуждающихся учреждений.

Интерес к книгам имеет большое значение для саморазвития и самовоспитания, поэтому нужно активно популяризировать среди молодежи значимость книг для человека, для формирования его интеллектуального и нравственного потенциала.

Акция проходила в классе.

                                                            Вторник (11.01.22)

«Виртуальное путешествие по музеям мира». Учащиеся  7-8 классов, путешествовали по музеям мира и любовались прекрасными произведениями искусства в Дворце-музее Лувре и музее Эрмитаже. Мероприятие прошло на позитивных нотках, очаровав учащихся красотой музеев.

                                               Среда (12.01.22)

Была проведена подготовка к конкурсу «Прокуратура в борьбе с коррупцией!»

Ребята 6-8 классов, приняли участие в этом конкурсе.

Цель: привлечь ребят к таким проблемам общества, как коррупция в различных сферах деятельности человека, кто такой прокурор, прокуратура глазами детей и т.д.

                                                           Четверг (13.01.22)

В школе, в 7классе, проходил открытый урок изобразительного искусства по теме «Искусство шрифта».

Цели:

 - познакомить учащихся с искусством и историей шрифта;    

 - дать понятие слова и строки как об элементах плоскостной композиции;  

 - развивать мышление, воображение, память, целостное восприятие, наблюдательность,  умение анализировать.

 - воспитание нравственных чувств и нравственных качеств личности.

Задачи:

1.Узнать историю развития шрифта,  понять  как менялся шрифт с древних времен до  настоящего дня.

2.Разобраться в различных видах шрифта.

3.Придумать, разработать, нарисовать свой логотип.

4.Воспитывать интерес к искусству через самостоятельную творческую работу.

Планируемые результаты :

Предметные :

• понимать букву как исторически сложившееся обозначение звука, изобразительно-смысловой символ звука:

• применять печатное слово, типографическую строку в качестве элементов графической композиции;

• развивать индивидуальные творческие способности учащихся, формировать устойчивый интерес к творческой деятельности

Познавательные:

• выдвигать версии образно-художественной осмысленности простейших плоскостных композиций.

Регулятивные:

• работать по плану, сверяясь с целью (искусство шрифта). Коммуникативные:

• планировать деятельность, излагать своё мнение в диалоге о достижении эмоциональной образности, корректировать своё мнение в диалоге;

• делать выводы, выбирать средства достижения цели, оценивать степень и способы достижения цели в учебной ситуации

• осознавать свои интересы (добиваться поставленной цели);

• понимать значение знаний для человека,

выбирать свой образ и отвечать за свой выбор;

• приобретать творческий опыт;

• иметь мотивацию к учебной деятельности, осознавать свои эмоции при символическом изображении;

• формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности

Тип урока : урок открытия новых знаний .

Ребятам было интересно узнать, что начиная с древнейших времен люди передавали информацию друг другу и следующим поколениям с помощью рисунков. Именно отсюда современные буквы начинают свою историю.
Все мы знаем, что буквы могут писаться по-разному. Сочетание формы и пропорций разных букв формируют собой шрифт. Шрифт – это буквы, объединённые одним стилем графического начертания.  Буква как знак. Были предложены ученикам творческие  задания:

Создайте эскиз эмблемы или торговой марки, состоящий из одной ( максимум двух) букв и символического изображения. При желании можно создать логотип (создание логотипа класса).

Ребята справились с заданием, на уроке присутствовала ЗД по УВР Капралова А.А.

В 6 классах на уроках ИЗО, прошел внутришкольный конкурс рисунков на тему: «Край, в котором я живу…».

Цель мероприятия – воспитание любви и уважения к своей малой родине.

Просмотрев презентацию на тему «Мой край – наша гордость!» ребята с удовольствием приступили к выполнению творческого задания на заданную тему.

.

                                                   Пятница (14.01.22)

Интеллектуальная игра «Знатоки искусства» с учащимися 8 класса.

Цель мероприятия: активизировать познавательную деятельность учащихся;

Задачи: - побудить учащихся к самостоятельному приобретению знаний в области ИЗО, помочь проявить собственную эрудицию и сообразительность.

- способствовать формированию духовной культуры и воспитанию коммуникативных качеств учащихся.

Класс поделили на 2 команды. Командам было предложено ряд заданий как интеллектуальной направленности, требующей знание специальной терминологии, так и задания творческого характера. Учащиеся справились со всеми предложенными заданиями и получили заряд хорошего настроения.

            На наш взгляд, цели и задачи мероприятия были достигнуты.

Таким образом, после проведения предметной недели у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения.

Такие мероприятия воспитывают человека – творца, созидателя и новатора, нестандартного, инициативного и грамотного, умеющего работать самостоятельно с вдохновением и огоньком.

муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №84 с.Краснохолма»

ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

Ответственный: учитель ИЗО

                                                 Шагалеева Т.А.

Краткое описание документа:

Мы провели неделю изобразительного искусства в школе, не только запоминающими уроками,но и мероприятием совместно со школьной библиотекой.