Урок-игра по теме Лексика

Урок-игра по теме «Лексика. Фразеология.»

Составила учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Йошкар-Олы» Дудина Н.В.

1.      Представление команд. ( 3б.)

2.       Разминка. «Дежурная буква» ( 1 б за каждое верное слово)

Ведущий называет какую-нибудь букву. Команд по очереди называют словарные слова на данную букву и т.д. Чья команда назовёт больше, та и выиграла.

Н-р, буква К.- календарь, канитель, караван, колорит, кровать, копировать и т.д. ( можно заранее предупредить команды о предстоящем задании, повторить словарные слова из словаря учебника )

3.Командам о словарях и их назначении.

- Какие словари вы, ребята, знаете? ( каждая команда по очереди называет словарь и его назначение. 1б. за верный ответ. Если назван словарь, но нет назначения- 0,5 б.)

Например:  Какова основная задача толкового словаря? ( Дать толкование, объяснение значения слова, толковый словарь выполняет функции других словарей. Какие?)

4. Знакомство со словарями. Парад- представление словарей.

(Задача: узнать словарь. За каждый правильно угаданный словарь- 1б.)

- Словарь иностранных слов.

На завтрак предложили мне меню разнообразное: бутерброд, биточки, фрикадельки, винегрет, чай, какао, кофе.

Боюсь, не справлюсь с этим я, ведь калоритно очень.

- Словарь фразеологизмов.

Встал ни свет ни заря, с первыми петухами. Утренняя гимнастика вогнала меня в пот, и я на всех парусах помчался к речке. От холодной воды у меня побежали мурашки, но я с горем пополам умылся  и отправился на кухню. Ароматные запахи вызвали аппетит, и у меня потекли слюнки.

- Словарь синонимов

Пора за работу: думать, ломать голову, размышлять, соображать, работать головой, шевелить мозгами.

-  Орфоэпический  словарь

 Мой отец-столяр. Однажды он делал из дерева туфлю кухонным ножом. В процессе работы он услышал, что звонит телефон. Это были мама, которая просила его помочь принести продукты: торты, щавель, творог, свеклу и ревень. Заодно она пожаловалась, что заплатила за всё это втридорога.

Во дворе росла крапива. Отец надел джинсовые бриджи и шлёпанцы с загнутыми носками. Помятуя о крапиве, отец ухарски перепрыгнул через неё. Это был просто какой-то феномен! Мамины глаза заискрились радостью. За такой мужественный поступок мама сварила папе его любимый сливовый кисель.

- Словарь антонимов

5. Лексические нормы. Определить,  какие сочетания неверные. (За каждый правильный ответ 1 б.+ 1б за верно исправленный вариант).

Беглый взгляд, , иметь роль ,потерпели поражение , одержали поражение, преклонный сад, цена подорожает в два раза, установить рекорд, творить условия, произвести впечатление, обогащать кругозор, произошёл случай, количество участников прогрессирует, загладить вину, большая половина жизни, выразить ответ.

Неверные:

иметь роль - играть роль

одержали поражение - одержали победу

преклонный сад - старый сад

цена подорожает в два раза - поднимется

творить условия - создавать

обогащать кругозор - расширять

количество участников прогрессирует- увеличивается

выразить ответ - дать ответ

6. Замените устаревшие слова синонимами ( За каждый правильный ответ- 1б)

Чело- лоб, ланиты- щёки, выя- шея, уста- губы, сеча- битва, перст- палец, внимать- слушать, глаголет- говорить, десница- правая рука, брадобрей- парикмахер.

7. Замените заимствованные слова синонимами (каждый правильный ответ- 1б)

Дефект- нарушение, иллюминация- освещение, реформа- преобразование, тинейджер- подросток, комфорт- уют, коммуникабельный- общительный, презентация- представление, позитивный- положительный,  имидж- облик.