Урок-практическая работа. "Комплексная характеристика отдельных территорий Африки".

Класс:  7 «А» класс.

Урок: № 25

Тема: Практическая работа № 2. Комплексная характеристика отдельных территорий.

Цель: закрепить умение работать по плану с картографическими источниками.

Ожидаемые результаты: Учащиеся умеют самостоятельно по плану характеризовать регионы Африки и их особенности, делать выводы об уникальности каждого региона материка.

Тип урока: закрепление полученных знаний.

Метод: частично поисковый.

Форма работы: индивидуальная.

Ресурсы: атласы, листы для практической работы, памятка по плану- характеристике отдельного региона.

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Ожидаемые результаты
I.       Организационный момент (2 мин).	·         Приветствие. ·         Создание колаборативной среды	Эмоциональный настрой на урок.	Создание ситуации эмоционального восприятия урока
II.    Целеполагание и актуализация знаний (2 мин.)	На какие регионы поделена вся Африка?	·         Вспоминают регионы Африки ·         Выбирают регион, с которым будут работать	Принимать и устанавливать цели на предстоящий урок.
III. Практическая работа.   (35 мин)	Направляет и корректирует ход работы учащихся	·         Работают по атласам и учебникам ·         Дают характеристику регионов материка по плану	·         Определение умения самостоятельно работать с географическими источниками. ·         Сравнивать и анализировать информацию. ·         Предварительно оценивать свою работу.
IV. Домашнее задание. (2 мин.)	Закончить работу в контурных картах. Опережающее задание: подобрать что-нибудь интересное по Австралии.	Ведут запись в дневниках.	Заинтересованность в результатах своего труда.
V.    Рефлексия.  (4 мин).	Объясняет суть самооценивания после данного урока.	Заполнить лист самооценки	Оценивают степень умения работать с картографическими источниками.