765824
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Конспекты / Урок+презентация на тему"Водяной пар в атмосфере"

Урок+презентация на тему"Водяной пар в атмосфере"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ pril1.ppt

библиотека
материалов
Проверка домашнего задания: «Узнай слово» Ветер – это перемещение воздуха в в...
Чем больше разница давления, тем ветер слабее. М Скорость ветра определяется...
Существует 12-балльная шкала скорости ветра, а в Америке 17-балльная. Ь Штиль...
Районы распространения пассатов – тропики, а направление – Ю-В, С-В. П Флюгер...
Муссон – легкий ветер, меняющий направление два раза в сутки. М Шкалу силы ве...
Ответ: 	Держать нос по ветру.
Покажите стрелочками направление ветра. В каком случае скорость ветра будет б...
План урока: Водяной пар в атмосфере. Абсолютная влажность. Насыщенный и ненас...
Ответьте на вопросы: Если протереть доску влажной тряпкой, что будет происход...
Абсолютная влажность – это количество водяного пара, находящегося в атмосфере...
Какое явление в природе увеличивает количество водяного пара в атмосфере? 	ИС...
ИСПАРЕНИЕ Лава вытекает в море, где испаряет воду
Влажность воздуха -содержание водяных паров в воздухе. Ежегодно с поверхности...
Приборы для измерения влажности воздуха гигрометр психрометр волосной конденс...
Воздух, который не может вместить больше водяного пара, чем он уже содержит,...
Зависимость количества водяного пара в насыщенном воздухе от его температуры...
Чем выше температура воздуха, тем больше может содержаться воды в таком возд...
Решим задачи: Сколько граммов водяного пара может вместить 1 м3 насыщенного в...
Является ли воздух насыщенным, если при температуре + 20 0С 1 м3 его содержит...
	Почему утром появляется роса, почему при восходе солнца она исчезает?
Днем температура воздуха была 30 0С. Сколько воды могло содержаться в 1 м3 во...
Какой возникает вопрос? Куда девалась «лишняя» вода массой 21 г? Какой напраш...
А куда испарилась роса днем и почему? 	Температура повысилась до + 30 0С, и в...
Точно также появляется и исчезает туман. Туман – взвешенные в воздухе мельчай...
Туман
Использование росы Острова Зеленого Мыса Остров Брава
Относительной влажностью воздуха называется отношение абсолютной влажности во...
Определите относительную влажность, если при t + 30 0С в воздухе содержалось...
Решите задачи Над пустыней в момент наблюдения в 1 м3 воздуха при температуре...
Как образуются облака Облако – это скопление водяных капель в воздухе, они об...
Заполните схему с помощью учебника Облака кучевые перистые слоистые
Кучевые облака
С наступлением весны, а затем летом и осенью можно наблюдать красивые, похожи...
В солнечный день можно видеть как бы разбросанные по небу ослепительно белые...
Перистые облака
Слоистые облака
Слоистые облака http://www.sky.aw.net.ua/stratus/stratus_1.html
Слоистые облака – однообразно серые, небо пасмурное. Они образуются, когда те...
Самое безоблачное место на Земле Юма (Аризона, США) – 90% дней в году солнечн...
Определите, о каких облаках идет речь Перистые Слоистые Кучевые а) укутывают...
Ответы: а2, б1, в3, г1, д2, е3, ж2, з1, и1 9 – «5» 8-7 – «4» 6-5 – «3» 4 и ме...
Закрепление Что такое абсолютная влажность воздуха? Какой воздух называется н...
Сравнительная характеристика облаков Виды облаков	Внешний вид	Высота образова...
Домашнее задание: §40 ; ответить на вопросы: 1. Почему форма облаков постоянн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проверка домашнего задания: «Узнай слово» Ветер – это перемещение воздуха в в
Описание слайда:

Проверка домашнего задания: «Узнай слово» Ветер – это перемещение воздуха в вертикальном направлении. К Ветер – это перемещение воздуха в горизонтальном направлении. Д Ветер всегда дует из области ВД в область НД. Е Ветер всегда дует из области НД в область ВД. Р

2 слайд Чем больше разница давления, тем ветер слабее. М Скорость ветра определяется
Описание слайда:

Чем больше разница давления, тем ветер слабее. М Скорость ветра определяется с помощью прибора анемометра. Р В Северном полушарии отклонение вправо, а в Южном полушарии – влево. Ж Ветер очищает воздух; ветер перегоняет тучи, облака. А Ветер изменяет формы рельефа. Т На высоте ветры постоянные и дуют со скоростью 20 – 25 м/с. У

3 слайд Существует 12-балльная шкала скорости ветра, а в Америке 17-балльная. Ь Штиль
Описание слайда:

Существует 12-балльная шкала скорости ветра, а в Америке 17-балльная. Ь Штиль дует со скоростью 0 – 0,2 м/с – это 0 баллов. Н Самое ветреное место на Земле в Антарктиде. О Бризы относятся к местным ветрам, меняющий свое направление два раза в год. К Бризы образуются на побережьях водоемов из-за резкого контраста t0 суши и воды. С

4 слайд Районы распространения пассатов – тропики, а направление – Ю-В, С-В. П Флюгер
Описание слайда:

Районы распространения пассатов – тропики, а направление – Ю-В, С-В. П Флюгер – прибор для определения направления ветра. О Ветры западного переноса распространены в экваториальных широтах. Т В горных системах господствует ветер под названием «фён». В Властелин пустынь – самум. Е

5 слайд Муссон – легкий ветер, меняющий направление два раза в сутки. М Шкалу силы ве
Описание слайда:

Муссон – легкий ветер, меняющий направление два раза в сутки. М Шкалу силы ветров предложил адмирал Бофорт. Т По шкале Бофорта ураган получил 12 баллов. Р Зимой бора приносит сильное похолодание. У

6 слайд Ответ: 	Держать нос по ветру.
Описание слайда:

Ответ: Держать нос по ветру.

7 слайд Покажите стрелочками направление ветра. В каком случае скорость ветра будет б
Описание слайда:

Покажите стрелочками направление ветра. В каком случае скорость ветра будет больше? 735 мм рт. ст. 750 мм рт. ст. 770 мм рт. ст. 730 мм рт. ст. 2. Почему направление бриза меняется в течение суток? 3. Почему в жаркий день от леса веет прохладой?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд План урока: Водяной пар в атмосфере. Абсолютная влажность. Насыщенный и ненас
Описание слайда:

План урока: Водяной пар в атмосфере. Абсолютная влажность. Насыщенный и ненасыщенный воздух. Относительная влажность воздуха. Туман. Виды облаков.

10 слайд Ответьте на вопросы: Если протереть доску влажной тряпкой, что будет происход
Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Если протереть доску влажной тряпкой, что будет происходить? Куда девается вода с доски? Какое значение это имеет для атмосферы? Для ее состава? В каком состоянии находится вода в атмосфере? Видим ли мы водяной пар?

11 слайд Абсолютная влажность – это количество водяного пара, находящегося в атмосфере
Описание слайда:

Абсолютная влажность – это количество водяного пара, находящегося в атмосфере Её принято выражать в г/м3.

12 слайд Какое явление в природе увеличивает количество водяного пара в атмосфере? 	ИС
Описание слайда:

Какое явление в природе увеличивает количество водяного пара в атмосфере? ИСПАРЕНИЕ Почему лужи в теплую погоду высыхают быстрее? В теплую ясную погоду испарение происходит быстрее, чем в прохладную.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд ИСПАРЕНИЕ Лава вытекает в море, где испаряет воду
Описание слайда:

ИСПАРЕНИЕ Лава вытекает в море, где испаряет воду

15 слайд Влажность воздуха -содержание водяных паров в воздухе. Ежегодно с поверхности
Описание слайда:

Влажность воздуха -содержание водяных паров в воздухе. Ежегодно с поверхности Мирового океана испаряется 448 тыс. км3 воды, а с поверхности суши – 71 тыс. км3 воды. .

16 слайд Приборы для измерения влажности воздуха гигрометр психрометр волосной конденс
Описание слайда:

Приборы для измерения влажности воздуха гигрометр психрометр волосной конденсационный

17 слайд Воздух, который не может вместить больше водяного пара, чем он уже содержит,
Описание слайда:

Воздух, который не может вместить больше водяного пара, чем он уже содержит, называют насыщенным. Воздух, который содержит водяного пара меньше, чем мог бы содержать, называется ненасыщенным.

18 слайд Зависимость количества водяного пара в насыщенном воздухе от его температуры
Описание слайда:

Зависимость количества водяного пара в насыщенном воздухе от его температуры - 20 0С 1 г - 10 0С 2,5 г 0 0С 5 г + 10 0С 9 г + 20 0С 17 г + 30 0С 30 г

19 слайд Чем выше температура воздуха, тем больше может содержаться воды в таком возд
Описание слайда:

Чем выше температура воздуха, тем больше может содержаться воды в таком воздухе. Вывод:

20 слайд Решим задачи: Сколько граммов водяного пара может вместить 1 м3 насыщенного в
Описание слайда:

Решим задачи: Сколько граммов водяного пара может вместить 1 м3 насыщенного воздуха при его нагревании от 0 0С до + 10 0С? от + 20 0С до +30 0С? Ответ: 4 г; 13 г.

21 слайд Является ли воздух насыщенным, если при температуре + 20 0С 1 м3 его содержит
Описание слайда:

Является ли воздух насыщенным, если при температуре + 20 0С 1 м3 его содержит 7 г водяного пара? Ответ: Нет, не хватает 10 г до насыщения.

22 слайд 	Почему утром появляется роса, почему при восходе солнца она исчезает?
Описание слайда:

Почему утром появляется роса, почему при восходе солнца она исчезает?

23 слайд Днем температура воздуха была 30 0С. Сколько воды могло содержаться в 1 м3 во
Описание слайда:

Днем температура воздуха была 30 0С. Сколько воды могло содержаться в 1 м3 воздуха (при условии, что он насыщен)? 30 г. Утром температура упала до + 10 0С. Сколько грамм воды может содержаться при данной температуре? 9 г.

24 слайд Какой возникает вопрос? Куда девалась «лишняя» вода массой 21 г? Какой напраш
Описание слайда:

Какой возникает вопрос? Куда девалась «лишняя» вода массой 21 г? Какой напрашивается ответ? Вода выпала в виде росы.

25 слайд А куда испарилась роса днем и почему? 	Температура повысилась до + 30 0С, и в
Описание слайда:

А куда испарилась роса днем и почему? Температура повысилась до + 30 0С, и воздух, имея в себе 9 г воды, превратился в ненасыщенный, и поэтому началось испарение, и роса исчезла.

26 слайд Точно также появляется и исчезает туман. Туман – взвешенные в воздухе мельчай
Описание слайда:

Точно также появляется и исчезает туман. Туман – взвешенные в воздухе мельчайшие капельки воды, образовавшиеся в результате конденсации водяного пара при охлаждении воздуха или испарении над водоемами и влажными участками суши.

27 слайд Туман
Описание слайда:

Туман

28 слайд Использование росы Острова Зеленого Мыса Остров Брава
Описание слайда:

Использование росы Острова Зеленого Мыса Остров Брава

29 слайд Относительной влажностью воздуха называется отношение абсолютной влажности во
Описание слайда:

Относительной влажностью воздуха называется отношение абсолютной влажности воздуха к плотности насыщенного водяного пара, при той же температуре, выраженной в процентах. (фи) – относительная влажность; её выражают в %.

30 слайд Определите относительную влажность, если при t + 30 0С в воздухе содержалось
Описание слайда:

Определите относительную влажность, если при t + 30 0С в воздухе содержалось 17 г воды. 30 г – 100% 17 г – Х% Х = 17 * 100 / 30 = 56 % = 56 %

31 слайд Решите задачи Над пустыней в момент наблюдения в 1 м3 воздуха при температуре
Описание слайда:

Решите задачи Над пустыней в момент наблюдения в 1 м3 воздуха при температуре +30°С содержалось 15 г воды, а в 1 м3 воздуха над тундрой при температуре +10°С содержалось 9 г водяного пара. Где относительная влажность была более высокой? Может ли 1 м3 воздуха при температуре -10°С вместить 3 г водяного пара?

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд Как образуются облака Облако – это скопление водяных капель в воздухе, они об
Описание слайда:

Как образуются облака Облако – это скопление водяных капель в воздухе, они образуется всегда при подъеме воздуха над земной поверхностью при испарении влаги. Облака имеют разнообразную форму, зависящую от высоты и условий их образования.

34 слайд Заполните схему с помощью учебника Облака кучевые перистые слоистые
Описание слайда:

Заполните схему с помощью учебника Облака кучевые перистые слоистые

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд Кучевые облака
Описание слайда:

Кучевые облака

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд С наступлением весны, а затем летом и осенью можно наблюдать красивые, похожи
Описание слайда:

С наступлением весны, а затем летом и осенью можно наблюдать красивые, похожие на отдельные белые клочья ваты кучевые облака. Они образуются при поднятии воздуха над нагретой поверхностью на высоте 2-3 км. При быстром подъеме потоков воздуха кучевое облако быстро растет вверх. Основание его становится темным, и, кажется, вот-вот начнется дождь. Такие облака называют кучево-дождевыми или ливневыми. Они достигают высот до 10 км. Из них выпадают ливни, часто с градом.

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд В солнечный день можно видеть как бы разбросанные по небу ослепительно белые
Описание слайда:

В солнечный день можно видеть как бы разбросанные по небу ослепительно белые волокна или перья так называемых перистых облаков. Эти самые высокие и тонкие облака образуются в верхней части тропосферы и состоят из мелких кристалликов льда. Перистые облака – предвестники ухудшения погоды.

43 слайд Перистые облака
Описание слайда:

Перистые облака

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд Слоистые облака
Описание слайда:

Слоистые облака

46 слайд Слоистые облака http://www.sky.aw.net.ua/stratus/stratus_1.html
Описание слайда:

Слоистые облака http://www.sky.aw.net.ua/stratus/stratus_1.html

47 слайд Слоистые облака – однообразно серые, небо пасмурное. Они образуются, когда те
Описание слайда:

Слоистые облака – однообразно серые, небо пасмурное. Они образуются, когда теплый воздух , медленно надвигаясь на холодный, постепенно поднимается вверх, образуются на высоте не более 2 км, часто сопровождаются длительными дождями. Если слои имеют вид крупных валов с серыми оттенками – это слоисто-кучевые облака.

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд
Описание слайда:

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд
Описание слайда:

52 слайд Самое безоблачное место на Земле Юма (Аризона, США) – 90% дней в году солнечн
Описание слайда:

Самое безоблачное место на Земле Юма (Аризона, США) – 90% дней в году солнечные Восточная Сахара (Африка) – 97% солнечных дней

53 слайд Определите, о каких облаках идет речь Перистые Слоистые Кучевые а) укутывают
Описание слайда:

Определите, о каких облаках идет речь Перистые Слоистые Кучевые а) укутывают небо сильным покровом; б) образуются на высоте 7-10 км; в) часто разражаются грозовыми дождями; г) без осадков; д) высота образования не более 2 км; е) напоминают клочки ваты; ж) вызывают затяжные дожди, снег; з) напоминают белые волокна или перья; и) могут подниматься до 20 км высоты.

54 слайд Ответы: а2, б1, в3, г1, д2, е3, ж2, з1, и1 9 – «5» 8-7 – «4» 6-5 – «3» 4 и ме
Описание слайда:

Ответы: а2, б1, в3, г1, д2, е3, ж2, з1, и1 9 – «5» 8-7 – «4» 6-5 – «3» 4 и менее – «2» ОЦЕНКИ:

55 слайд Закрепление Что такое абсолютная влажность воздуха? Какой воздух называется н
Описание слайда:

Закрепление Что такое абсолютная влажность воздуха? Какой воздух называется насыщенным? Что такое туман? Что такое конденсация? Что такое относительная влажность? Каким прибором измеряется влажность? Что такое облака? Назовите основные виды облаков Какие из них образуются ниже? Какие выше?

56 слайд Сравнительная характеристика облаков Виды облаков	Внешний вид	Высота образова
Описание слайда:

Сравнительная характеристика облаков Виды облаков Внешний вид Высота образования В какой сезон года Причина образования Кучевые Слоистые Перистые

57 слайд Домашнее задание: §40 ; ответить на вопросы: 1. Почему форма облаков постоянн
Описание слайда:

Домашнее задание: §40 ; ответить на вопросы: 1. Почему форма облаков постоянно меняется? 2. Куда исчезают облака?

58 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Водяной пар в атмосфере.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Водяной пар в атмосфере. Облака

Цели и задачи урока: Продолжить формирование у учащихся представлений и знаний об атмосфере; разобрать с учащимися новые понятия и термины; познакомить учащихся с водяным паром в воздухе – его содержанием, особенностями, состоянием, видами, причинами образования и происходящими изменениями; познакомить учащихся с видами и особенностями образования облаков; научить учащихся выполнять практические задания по определению видов облаков и количеству водяного пара.

Тип урока: комбинированный. Урок-презентация.

ТСО: презентация, компьютер, мультимедиапроектор.

План проведения урока:

Организационный момент.

Проверка знаний учащихся.

Объяснение нового материала.

Закрепление.

Домашнее задание.


Ход урока

1. Организация класса. Приветствие учеников, проверка готовности к уроку, эмоциональный настрой.

2. Проверка знаний учащихся:

Игра: “Угадай слово”.

(Слайды 1-5) Если учащийся соглашается с утверждением, то ставит в тетрадь соответствующую букву. В итоге получается предложение “Держать нос по ветру”. (Cлайд 6) У кого получилось данное предложение получают оценку “5”.

Слайд 7: выполнить задания и ответить на вопросы тем, кто не справился с первым заданием.

3. Изучение нового материала.

Слайд 8: Тема нашего урока “Водяной пар и облака”

Слайд 9: План урока, по которому мы будем сегодня работать.

Объяснение учителя чередуется с закрепляющими вопросами.

Слайд 10: Давайте ответим на поставленные вопросы.

В воздухе всегда содержится водяной пар. Свойство водяного пара - невидимость. Количество водяного пара, содержащегося в воздухе, зависит от температуры воздуха. Чем выше температура воздуха, тем больше водяного пара может в нем содержаться.

Анализ рисунка 87 на стр. 131.

Абсолютная влажность воздуха.

Больше всего влаги воздух может содержать над теплой и влажной поверхностью.

Слайд 11: Абсолютной влажностью называют количество водяного пара в граммах, содержащееся а 1 м3 воздуха.

Слайд 12: Ответим на вопросы.

Слайд 13-14: Испарение

Слайд 15: Влажность воздуха

Слайд 16: приборы для измерения влажности воздуха

На метеорологических станциях влажность воздуха измеряют гигрометрами.

Слайд 17: Насыщенный и ненасыщенный воздух

Но при испарении воздух не может вмещать пар беспредельно. Этот предел зависит от температуры воздуха. Насыщенным воздухом называют воздух, который не может вместить больше водяного пара, чем он уже содержит.

Воздух, находящийся над теплой, но сухой поверхностью, например, в пустыне, с которой почти нечему испаряться, содержит водяного пара меньше, чем мог бы содержать. Такой воздух называют ненасыщенным.

При нагревании насыщенного воздуха он становится ненасыщенным.

Слайд 18: таблица зависимости количества водяного пара в насыщенном воздухе от его температуры. Как вы думаете, может ли влажность меняться и от чего это зависит?

Если воздушная масса переместится с суши на море, влажность уменьшится, если с моря на сушу – наоборот

От температуры

Если воздух нагреется, влажность станет больше или меньше?

Слайд 19: Вывод: Чем выше температура воздуха, тем больше водяного пара он может содержать

Слайд 20–21: Решим задачи

Слайд 22: проблемный вопрос

Слайд 23–25: решение проблемного вопроса

- Может ли насыщенный воздух стать ненасыщенным и при каких условиях?

- Да, если его нагреть

- Может ли не насыщенный воздух стать насыщенным и при каких условиях?

- Да, если его охладить

- А что произойдет, если мы охладим уже насыщенный воздух?

- Выделятся капельки воды, образуется туман.

Слайд 26, 27: туман

При охлаждении насыщенный воздух не может удержать в себе прежнее количество водяного пара и конденсируется, образуя капельки или кристаллики льда, превращаясь в туман.

В какое время года у нас бывают туманы?

В теплое, когда воздух утром сильно охлаждается. При первых лучах солнца воздух прогревается и вбирает в себя дополнительную влагу, т. е. испаряется прямо в воздухе.

Слайд 28: Дополнительный материал: Использование росы


Ученик (сообщение). В древности обитатели пустынь собирали воду так. Вокруг дерева, возле его корней, клали много камней. На этих камнях поутру собиралась роса. Она стекала в землю, и дерево получало влагу.

Один человек, наверное, знавший про этот способ, придумал другой. На острове Брава, одном из островов Зеленого Мыса, очень редко выпадают дожди. Зато туманы – дело обычное. Но ведь туман – это вода! Человек увидел, что на листьях фуркройи – гигантской лилии – из-за туманов так много оседает росы, что она стекает на землю.

Человек взял и связал листья так, что она стала стекать не на землю, а на другой лист, расположенный ниже, а с него – на следующий… В самом низу образовался целый ручей. Потом изобретатель посадил по склону в один ряд шестьдесят гигантских лилий и выкопал канаву. И роса стала стекать в канаву. 200 литров воды, а в сильные туманы даже 600 л собирали листья фуркройи. Целый водопад росы!

Слайд 29: относительная влажность

Если спросить любого человека, влажным или сухим является воздух, абсолютная влажность которого 10 грамм. Сможет ли он ответить на этот вопрос?

Нет, так как не с чем сравнивать. Ведь в жарком воздухе пустыни водяного пара может содержаться больше, чем во влажном лесном воздухе, но почему-то его называют сухим.

Поэтому для определения влажности воздуха пользуются не абсолютной, а относительной влажностью воздуха.

Слайд 30: как определить относительную влажность

Воздух, имеющий относительную влагу 30%, считается сухим. Нигде на Земле еще не была зарегистрирована относительная влажность 0%.

Относительная влажность менее 30% - сухой воздух,

30–60% - нормальная влажность, более 60% - высокая влажность.

При дожде влажность воздуха 90% и более

Слайд 31: решите задачи

Слайд 32: облака

Облака – веселые картинки,

Строят рожицы и машут с высоты,

Капают на голову дождинкой,

Чтоб в ответ им улыбнулся ты”.

Облака - это тот же туман, только образуется он не у поверхности земли, а на некоторой высоте. Метеорологи – занимаются исследованием облаков.

Слайд 33: как образуются облака

Главная причина образования облаков - охлаждение насыщенного воздуха.

Слайд 34: заполнить схему с помощью учебника


hello_html_m7f19e0d1.png


Слайд 35: Виды облаков

Слайд 36–41: Кучевые облака

Слайд 42–44: Перистые облака

Слайд 45–51: Слоистые облака

Слайд 52: Самое безоблачное место на Земле: Юма и Восточная Сахара.

Слайд 53: А сейчас на закрепление раздела “Облака” выполним тест

Слайд 54: Самопроверка и выставление оценки в тетрадь.

Слайд 55: Вопросы на закрепление

Слайд 56: Заполнить таблицу “Сравнительная характеристика облаков” (если не успели, выполнить дома)

Слайд 57: Домашнее задание записать в дневник

Выставить Оценки за урок в журнал

Слайд 58: До свидания, спасибо за урок.

Общая информация

Номер материала: ДВ-282131



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.