Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Урок на тему "Влияние положения страны на географическое разделение труда" (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Урок на тему "Влияние положения страны на географическое разделение труда" (11 класс)

библиотека
материалов

Урок. Влияние положения страны на международное разделение труда.

Учебник: В.Н.Холина, География. Профильный уровень,

11 класс – Москва, Дрофа, 2011-2013г.г.

Адресат разработки: учащиеся 11 класса

Раздел программы: «географическое разделение труда, мировая торговля и региональная интеграция»

Цель: Сформировать целостное представление о международном разделении труда.

Задачи презентации:

  1. Дать возможность самостоятельно приобретать знания, делать выводы при помощи различных типов заданий.

2. Ознакомить с основными геополитическими факторами.

3. Дать представление о влиянии геополитического положения страны в международном разделении труда.

4. Выявить различные виды специализации.

Тип урока: комбинированный.

I. Проверка домашнего задания.

А) Выполнить письменно:

1. Исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями называется … (мировое хозяйство).

2. Главным условием формирования мирового хозяйства является… (машинная индустрия).

3. Н.Н. Баранский ввел термин …(МГРТ).

4. МГРТ выражается в специализации стран на производстве определенных видов товаров и услуг и последующем…(обмене ими).

5. «Лицо» страны определяют… (отрасли специализации).

6. Объединение стран называют… (интеграцией стран).

Б) Ответить устно «Международное разделение труда»

II. Изучение нового материала.

1. Территория как фактор размещения.

Учитель. Территория-элемент производительной мощи государства. Такие составляющие ее элементы, как положение, природные ресурсы и условия их освоения, могут благоприятствовать развитию хозяйства или ограничивать его.

Очень большое значение имеют размеры территории. Как правило, чем обширнее страна, тем разнообразнее ее ресурсы, тем больше возможностей для территориального маневра, для освоения новых земель, для формирования межрайонного разделения труда и экономических районов.

Презентация «Страны мира с наибольшей площадью».

Учитель. Большие размеры территории создают и проблемы. Это проблема преодоления расстояний, дальности перевозок, экономического районирования, создание необходимой инфраструктуры. Все они в той или иной мере стоят перед Россией, Канадой, Австралией, Бразилией, Китаем, Индией.

У средних и небольших по территории государств, проблемы в значительной мере иные: территориальный плацдарм весьма ограничен, проблема отчуждения земель под промышленное и городское строительство.

2. Размещение населения.

Учитель. Размеры территории во многом определяют географический рисунок размещения населения и хозяйства, конфигурацию транспортной сети.

Презентация «Страны мира с наибольшей численностью населения».

3. Геополитическое положение страны.

Учитель. Помимо численности населения, размеров территория страны характеризуется границами, геополитическим положением.

Запись в тетрадь. В качестве основных геополитических факторов рассматривают:

- географические (пространство, положение, природные условия и ресурсы);

- политические (тип государственного строя, взаимоотношения с другими государствами, участие в политических союзах и блоках);

- экономические (уровень жизни населения, степень развития ведущих отраслей, участие во внешних экономических связях);

- военные (уровень развития, боеспособность и боеготовность вооруженных сил, военные расходы);

- экологические (степень деградации природной среды и меры по ее охране);

- демографические (характер воспроизводства населения, его состав и размещение);

- культурно – исторические (уровень развития науки, образования, здравоохранения, культурные и трудовые традиции, этнические и религиозные взаимоотношения, криминогенная обстановка).

Геополитическая доктрина каждого государства определяется всей совокупностью перечисленных факторов.

Геополитическое положение было главным фактором развития международной торговли

4. Взаимосвязь между уровнем и типом социально-экономического развития и участием в международном разделении труда.

Учитель.

При международной специализации страна обычно производит и экспортирует сравнительно немногие виды продукции, прежде всего добывающих и топливно-сырьевых отраслей промышленности, а также сельского хозяйства. Которые становятся отраслями ее международной специализации. Специализация стран на производстве и экспорте определенных видов товаров влияет на характер и уровень их социально-экономического развития.

Узкая (монотоварная) специализация.

Специализация на экспорте продукции добывающей промышленности.

Сообщение на тему «Страны ОПЕК».

Специализация на экспорте продукции обрабатывающей промышленности.

Специализация на международной торговле услугами.

III. Закрепление знаний. Фронтальный опрос.

1. Назовите страны с максимальной площадью территории.

2. Как влияет размер территории на международное разделение труда.

3. Перечислите названия стран с наибольшей численностью населения.

4. Поясните, как размеры территории влияют на рисунок размещения населения и хозяйства.

5. Назовите геополитические факторы.

6. Влияет ли уровень социально-экономического развития страны на участие в международном разделении труда.

7. Перечислите виды специализации.

IV. Домашнее задание.

Тема 5, п. 1, стр.210-212 учить.

Подготовить презентации или сообщения.

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров250
Номер материала ДВ-282100
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх