136199
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУроку в 8 классе "Роль односоставных предложений в тексте"

Уроку в 8 классе "Роль односоставных предложений в тексте"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №22



/











Урок в 8 классе по теме

«Роль односоставных предложений

в тексте»








учитель русского языка

и литературы

Санникова Т.Н.













г. Березники, 2012г.


Тема: Роль односоставных предложений в тексте.

(Обобщающий урок в 8 классе)

Цель: Повторить и обобщить изученное об односоставных предложениях;

определить их роль в тексте;

подготовиться к сочинению в жанре репортажа.

Оборудование: Компьютер, мультимедиапроектор, презентация к уроку.

Литература: С.Н.Иконников. Стилистика в курсе русского языка. 7 – 8 класс.

Москва «Просвещение» 1979 год

Т.А.Ладыженская, Т.С.Зепалова. «Развивайте дар слова» (пособие для учащихся)

Москва «Просвещение» 1982 год

Ход урока:

1. Организационный момент (определение целей и задач урока) – слайд 1,2.

2. Повторение изученного:

А). Работа с обобщающей таблицей односоставных предложений (слайд 3, 4).

Б). Работа с текстом (слайд 5, 6).

Задание: 1) определить стиль и жанр текста; 2) выписать односоставные предложения и определить их тип.

На школьной перемене.

Перемена, перемена. Заливается звонок. Все ученики с первого по одиннадцатый высыпают в коридор. И тут начинается такое… Трудно описать, но я попробую.

Совершим пятнадцатиминутное путешествие по школе. Первый маршрут – первый этаж. Первые классы. Мальчики, девочки. Девочки, мальчики. Наташи, Пети, Оли, Феди. Все бегают, прыгают. Шум, суета. И вдруг крик. Кого-то обидели. Из класса выходит учительница и, как мама, успокаивает рыдающую девочку…

А теперь заглянем на второй этаж. Здесь занимаются ученики постарше. Но от этого не становится тише. В догонялки любят поиграть и восьмиклассники. Вот только опасность они представляют большую: того и гляди – снесут.

И только на третьем этаже тишина, покой. Здесь степенно прохаживаются старшеклассники, свысока поглядывая на братьев своих меньших. Им нет дела до суеты малышей – у них свои проблемы: любовь, наряды, новый макияж или новая прическа.

Предположительные ответы:

1) Текст публицистического стиля, жанр – репортаж.

2) Перемена, премена (односост., назывн.). Трудно описать, но я постараюсь (1часть сложносоч. пр. – односост., безл.). Совершим пятнадцатиминутное путешествие по школе (односост., опр.-личн.). Первые классы (назывн.). Мальчики, девочки. Девочки, мальчики (назывн.). Наташи, Пети, Оли, Феди (назывн.). Шум, суета (назывн.). И вдруг крик (назывн). Кого-то обидели (неопр.-личн.). А теперь заглянем на второй этаж (опр.-личн.). Но от этого не становится тише (безл.). Того и гляди – снесут (1ч. – обобщ.-личн., 2ч. – неопр.-личн.). И только на третьем этаже тишина, покой (назывн.). Им нет дела до суеты малышей – у них свои проблемы: любовь, наряды, новый макияж или новая прическа (1ч. сложн. пр. – односост., безл.).

В) Синтаксический разбор двух предложений разных типов:

Перемена, перемена. Совершим пятнадцатиминутное путешествие по школе.

3. Беседа с классом:

  1. Дома вы подбирали примеры односоставных предложений, употребляемые в разных стилях. Какова их роль в речи? (Такие предложения делают речь более динамичной, выразительной, лаконичной позволяют автору ярче нарисовать картину и выразить свое отношение к предмету речи. Приводят примеры.)

  2. Заглянем в словарь: что значат слова динамичность, лаконичность, образность, экспрессивность? (слайд 7: динамичность – обилие движения; лаконичность – точность, краткость; образность – создание картин действительности; экспрессивность – выразительность).

4. Редактирование текста (слайд 8).

Соревнование юных.

В нашей школе на стадионе каждый год проходят соревнования по легкой атлетике. Юные спортсмены нашей школы соревнуются за личное первенство за звание чемпиона нашей школы. Так было и на этот раз. Но победа далась нелегко. Что и говорить, соперники были достойными.

Наши мальчики завоевали первые места с большим отрывом в очках. Особенно отличился Юра соколов. Он пробежал стометровку за 11,8с! Вот это результат!

По прыжкам в высоту Юра тоже занял первое место. А вот по прыжкам в длину первое место занял Витя Бондарев из 8Б класса. Мы очень радовались, когда в забегах на 400 и 800м мальчики удержали свой приоритет.

- Какие речевые ошибки вы заметили? (Неоправданный повтор слов и слишком тяжеловесные предложения, которые можно заменить односоставными).

- Устраните повтор и замените, глее возможно двусоставные предложения на односоставные.

Предположительная редакция текста:

Школьный стадион. Ежегодные соревнования по легкой атлетике. Юные спортсмены соревнуются за звание чемпиона школы. Но победа дается нелегко. Что и говорить, соперники достойные!

Мы на беговой дорожке, где проходят соревнования по бегу. Мне сообщили, что в забеге на 100м победил Юра Соколов. Его результат – 11,8с. Вот это да! Явный рекорд школы!

5. Сделаем вывод о роли односоставных предложений в тексте (слайд 9):

Односоставные предложения делают текст динамичным, лаконичным, образным, экспрессивным и позволяют автору выразить свою позицию, свои чувства, дать оценку событий.

6. Домашнее задание: Упр. 367, 371.372 (выберите тему репортажа, напишите черновик, озаглавьте текст).

Общая информация

Номер материала: ДБ-332471

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.