Уровневая контрольная работа по биологии за курс 7 класса

Контрольная работа  по биологии за курс 7 класса

Вариант 1

1.   К какой группе одноклеточных  животных относится, изображенный организм?

2.  

 1) рес­нич­ные инфузории               

 2) жгутиконосцы    

 3) од­но­кле­точ­ные водоросли       

 4) полипы.

2. Какой циф­рой обо­зна­че­на со­кра­ти­тель­ная ва­ку­оль у ин­фу­зо­рии- туфельки?

   1) 1                             2) 2                                      3) 3                            4) 4

3. К паразитическим организмам относится

 1) инфузория туфелька                                          2) эвглена

 3) малярийный плазмодий                                    4) ламинария

4. Кого относят к Кольчатым  червям 

1) бычьего цепня                                                     2) дождевого червя            

3) эхинококка                                                          4) молочно-белую планарию

5. Кто из пе­ре­чис­лен­ных чер­вей не яв­ля­ет­ся паразитом?

1) бычий цепень                                                     2) белая планария        

3) печёночный сосальщик                                     4) аскарида

6. К типу Членистоногие относятся (три):

  1) насекомые                              2) земноводные        

 3) ракообразные                         4) паукобразные                     5)  змеи.

7. Сколько отделов тела у ракообразных:

                 1) два             2) один           3) три            4) четыре

8. К насекомым с неполным превращением относятся

    1) жуки               2) кузнечики                 3) пчелы                  4) мухи

9. Мантию и раковину имеют животные типа

1) Плоские черви       2) Круглые черви     3) Членистоногие          4) Моллюски

10. Признаки, от­ли­ча­ю­щие рыб от дру­гих позвоночных, —

1) на­ли­чие позвоночника из 3-х отделов                         2) го­лов­ной мозг из пяти отделов

3) зам­кну­тый круг кровообращения                                4) двух­ка­мер­ное сердце

11. Найдите соответствия:

 Представители:                                                                     Класс

      А. Лягушка остромордая                                                1. Земноводные

      Б. Тритон обыкновенный                                               2. Пресмыкающиеся

      В. Питон зеленый

      Г. Крокодил нильский  

      Д. Ящерица степная  

      Е. Жаба повитуха                       

12. Верны ли следующие суждения о размножении и развитии земноводных?

А. После зимней спячки все земноводные скапливаются в укромных местах под корягами и корнями деревьев, там происходит их размножение.

Б. На личиночной стадии развития земноводные имеют двухкамерное сердце и один круг кровообращения. 

1) верно только А                          2) верно только Б          

3) верны оба суждения                 4) оба суждения неверны

13. Расположите в правильном порядке события, происходящие в процессе развития низших зверей, на примере кенгуру. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 

1) захватывание детёнышем набухшего соска

2) выпрыгивание детёныша из сумки и переход к самостоятельной жизни

3) перемещение детёныша в сумку матери

4) рождение самкой детёныша величиной с грецкий орех

5) впрыскивание матерью в рот детёныша молока путём сокращения особых мышц

14. Расположите в правильном порядке систематические категории, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 

1) Пресмыкающиеся                       2) Гадюка                             3) Хордовые      

4) Гадюка обыкновенная               5) Чешуйчатые

15. Используя содержание текста «Кузнечик певчий» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 

1) На какой стадии развития кузнечика появляются крылья?

2) Кто из кузнечиков издаёт «стрекотанье» и какие «инструменты» они для этого используют?

3) К какому отряду относится кузнечик и сколько у него пар конечностей?

КУЗНЕЧИК ПЕВЧИЙ

Кузнечик певчий – наиболее типичный представитель семейства Длинноусые, отряда Прямокрылые. У кузнечика развитие происходит с неполным превращением, и насекомое постепенно с рядом линек приближается к взрослой форме, зачатки крыльев увеличиваются, и при последней линьке кузнечик становится крылатым. Стрекотанье кузнечиков мы начинаем слышать лишь в июле, когда они становятся взрослыми, так как звуковой аппарат помещается у них на крыльях. 

Чаще всего заметить кузнечика очень сложно, поскольку окраска тела обеспечивает ему надёжную маскировку. Они ловко маскируются: зелёный – в зелёной траве; бурый – ближе к обочинам дорог. Помочь делу может отчасти способность кузнечика производить известное стрекотанье. Обычно «песни» кузнечиков лучше всего слышны тихим тёплым вечером. Для стрекотания большинство самцов-кузнечиков трутся ногами о самые толстые прожилки на своих надкрыльях, подобно тому, как скрипач водит смычком по струнам скрипки. На груди кузнечика сверху помещаются 2 пары крыльев. Их надкрылья являются довольно плотными, снабжены множеством жилок, поразительно напоминающих жилкование листьев. Каждый вид кузнечиков издаёт свой, только ему присущий звук. Чем быстрее самец-кузнечик потирает ногами о крылья, тем выше издаваемый звук. Кузнечик, медленно работающий ногами, производит лишь низкое гудение.

Вариант 2

1.   К какой группе одноклеточных  животных относится, изображенный организм?

              1) рес­нич­ные инфузории               2) жгутиконосцы    

                                                      3) од­но­кле­точ­ные водоросли         4) полипы

2. Какую функ­цию вы­пол­ня­ет ор­га­но­ид у зелёной эвглены, обо­зна­чен­ный на ри­сун­ке во­про­си­тель­ным знаком?

 1) обеспечивает ре­ак­ции на свет                              2) контролирует обмен веществ

3) осуществляет ав­то­троф­ное питание                     4) выделяет про­дук­ты обмена

 3. Функции какой си­сте­мы органов вы­пол­ня­ет сократительная ва­ку­оль у инфузории-туфельки

1) Выделительной          2) Дыхательной      3) Пищеварительной           4) Репродуктивной

4. В каких случаях человек может заразиться дизентерийной амебой

1) он погладит собаку                                       2) его укусит комар   

3) он съест плохо проваренное мясо               4) он выпьет воду из загрязненного водоема

5. К типу Плоские черви относится  

1) гидра            2) дождевой червь         3) бычий цепень          4) пиявка         5) клоп

6. К классу Паукообразные относятся (три)

 1) тарантул          2) чесоточный клещ            3) рак                  4) бабочка      5) скорпион

7. Развитие с неполным превращением происходит у

1) жука-носорога                                                2) мухи домашней          

3) пчелы медоносной                                         4) кузнечика зеленого

8. Сколько отделов тела у насекомых:

                 1) два             2) один           3) три            4) четыре

9. К морским моллюскам относится 

1) виноградная улитка    2) мидия       3) голый слизень       4) малый прудовик

10. Замкнутую кровеносную систему и двухкамерное сердце имеет водное животное 

1) нильский крокодил   2) голубая акула      3) дельфин белобочка       4) болотная черепаха

 11. Найдите соответствия:

 Представители:                                                                     Класс

      А. Змея гремучая                                                         1. Земноводные

      Б. Гигантская  черепаха                                              2. Пресмыкающиеся

      В. Саламандра огненная

      Г. Аллигатор  

      Д.  Камышовая жаба  

      Е. Озерная лягушка                       

12. Верны ли суж­де­ния о при­спо­соб­лен­но­сти птиц к полёту?

А. У птиц в наи­боль­шей сте­пе­ни раз­ви­ты боль­шие груд­ные мышцы, опус­ка­ю­щие крылья.

Б. Кисть птиц имеет три не­до­раз­ви­тых пальца, со­кра­ще­ни­ем числа паль­цев до­сти­га­ет­ся ком­пакт­ность верх­ней конечности. 

1) верно толь­ко А  2) верно толь­ко Б     3) верны оба суждения     4) оба суж­де­ния неверны

 13. Расположите в правильном порядке процессы, происходящие в пищеварительной системе птицы, после прохождения пищи через ротовую полость. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 

1) переваривание пищи соками поджелудочной железы, печени и желчного пузыря

2) поступление непереваренных продуктов в клоаку

3) размягчение и частичное переваривание пищи под влиянием слюны

4) обработка пищи пищеварительными соками, вырабатываемыми железистыми клетками желудка

14. Расположите в правильном порядке систематические группы животных, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 

1) Млекопитающие        2) Куньи      3) Лесная куница     4) Хордовые        5) Хищные.

15. Пользуясь тек­стом «Развитие бы­чье­го цепня» и соб­ствен­ны­ми знаниями, опи­ши­те возможный путь па­ра­зи­та от боль­но­го животного, через тор­го­вую сеть, до места в теле человека, где взрос­лый червь может про­жить до 15 лет.

РАЗВИТИЕ БЫЧЬЕГО ЦЕПНЯ

В кишечнике человека часто паразитирует бычий цепень. Он состоит из головки, короткой шейки и длинного лентовидного тела. На головке располагаются четыре круглые мускулистые присоски, с помощью которых паразит прикрепляется к стенкам кишки. Тело червя может достигать 4—10 м, состоит из многочисленных члеников. Рост червя и увеличение количества члеников продолжается всю жизнь. Новые членики образуются в области шейки. Вначале они очень маленькие, но по направлению к заднему концу тела увеличиваются. Червь всасывает пищу всей поверхностью тела, органы пищеварения у него отсутствуют.

Размножение бычьего цепня происходит в организме основного хозяина — человека. Как и большинство других плоских червей, цепень — гермафродит. В каждом его членике, кроме самых молодых, имеется один яичник и множество семенников. Эти членики отрываются и с калом выходят наружу. За сутки червь производит около 175 000 яиц. Крупный рогатый скот может проглотить яйца цепня вместе с травой. В желудке промежуточного хозяина из яиц выходят микроскопические личинки с шестью крючками.

С их помощью личинки вбуравливаются в стенку желудка, попадают в кровь, разносятся по всему телу животного и проникают в мышцы. Здесь шестикрючные личинки растут и превращаются в финну. Финна – это пузырёк размером с горошину, внутри которого находится головка цепня с шейкой.

Вариант 3

1.                 К какой группе одноклеточных  животных относится, изображенный организм?

               1) рес­нич­ные инфузории               2) жгутиконосцы    

                                                 3) од­но­кле­точ­ные водоросли         4) полипы

 2. Какую функ­цию вы­пол­ня­ет ор­га­но­ид  амебы, обо­зна­чен­ный на ри­с.  цифрой 2?

 1) движение                                                                 2) контролирует обмен веществ

 3) осуществляет ав­то­троф­ное питание                     4) выделяет про­дук­ты обмена

3. Малярийный паразит обитает в организме человека в

1) лимфе      2) клетках крови             3) эпителиальной ткани           4) тканевой жидкости

4. В какие под­цар­ства объединяют животных

1) бес­по­зво­ноч­ные и позвоночные                          2) чле­ни­сто­но­гие и хордовые

3) од­но­кле­точ­ные и многоклеточные                      4) птицы и млекопитающие

5. К какому типу животных относят аскариду

 1) Плоские черви         2) Круглые черви       3) Кольчатые черви         4) Ресничные черви

6. К классу Насекомые  относятся (три):

1) майский жук        2) тутовый шелкопряд           3) пиявка        4) бабочка       5) аскарида

7.    Развитие с неполным превращением происходит у

 1) саранчи        2) бабочки капустной белянки            3) мухи         4) майского жука

 8. Сколько отделов тела у паукообразных:

                 1) два             2) один           3) три            4) четыре

9.  Признак, характерный только для моллюсков, — наличие

1) двусторонней симметрии                 2) мантии и мантийной полости

3) членистого тела                                 4) нервной системы

10. Двухкамерное сердце имеют

 1) бесчерепные                                     2) хрящевые и костные рыбы    

 3) земноводные                                    4) птицы и млекопитающие

11. Найдите соответствия:

 Представители:                                                                     Класс

      А. Лягушка прудовая                                                1. Земноводные

      Б.  Кольчатая червяга                                               2. Пресмыкающиеся

      В. Гадюка обыкновенная

      Г. Крокодил гребнистый

      Д. Хамелеон пантерный 

      Е. Чесночница   обыкновенная                    

12. Верны ли следующие суждения о пресмыкающихся?

А. Самки пресмыкающихся откладывают оплодотворённые яйца с большим содержанием желтка.

Б. Развитие пресмыкающихся происходит с превращением.

13.  Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению и развитию птицы, начиная с гнездования. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 

1) откладка яиц и их насиживание самками

2) оплодотворение яиц в яйцеводах самки семенной жидкостью самцов

3) постройка гнёзд или ремонт ранее использованных

4) появление потомства и проявление заботы о нём

5) образование у яиц белочной и других оболочек

14. Расположите в правильном порядке элементы классификации вида Серая жаба, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 1) класс Земноводные   2) тип Хордовые   3) род Жабы   4) царство Животные     5) отряд Бесхвостые

15. Используя со­дер­жа­ние тек­ста «Приматы», от­веть­те на сле­ду­ю­щие вопросы.

1) Ка­ко­во зна­че­ние пальцев?

2) Ка­ко­ва осо­бен­ность рас­по­ло­же­ния ушных ра­ко­вин у приматов?

3) На­зо­ви­те один из признаков, по ко­то­ро­му при­ма­тов от­но­сят к клас­су Млекопитающие?

Приматы

Отряд приматов назван так потому, что в него входят наиболее высокоорганизованные животные – обезьяны (в переводе слово «приматы» означает «первые»). Приматы – обитатели тропиков. Большинство из них живёт в густых зарослях тропических лесов. Обезьяны активны днём. Живут они стадами, во главе стада стоит сильный самец. В отличие от других древесных животных, цепляющихся за ветви острыми когтями, приматы обхватывают ветку длинными, хорошо развитыми пальцами. На передних и задних конечностях приматов первый (большой) палец может противопоставляться остальным. Это позволяет животному прочно удерживаться на ветвях, брать пальцами самые мелкие предметы. Вместо когтей на пальцах обезьян развиты плоские ногти. Подушечки пальцев служат органом осязания, так же как и оголённые ладони и подошвы стопы.  У обезьян прекрасный слух и острое зрение. Их глаза расположены не по бокам головы, как у большинства других животных, а направлены вперёд. Обезьяны хорошо различают форму и цвет, уже издали они обнаруживают зрелые плоды, съедобных насекомых. Питаются они как растительной, так и животной пищей, но предпочитают всё же сочные плоды. Крупные ушные раковины расположены по бокам головы и позволяют обезьянам безошибочно определять источник звука, воспринимать разнообразные звуки, издаваемые различными животными. Слух играет большую роль в жизни обезьян, которые с помощью разнообразных криков общаются друг с другом, предупреждая об опасности или сообщая о своём местонахождении.

Использованные источники информации:

https://bio-oge.sdamgia.ru/test?filter=all&category_id=30