Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Условия обособления несогласованных определений. 8 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Условия обособления несогласованных определений. 8 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Жумашева Толкын Нургалиевна, учитель русского языка и литературы в классах с казахским языком обучения.

День. 02.03.2015

Урок в 8 а, 8 ә классах

Тема урока

Условия обособления несогласованных определений.

Общая цель


Научить находить в предложении обособленные несогласованные определения и правильно расставлять знаки препинания при обособленных несогласованных определениях и способы их выражения.

Ожидаемые результаты


А.Сравнивает и аргументирует свои выводы по пройденной и новой теме.

В. Использует знания о согласованных определениях при изучений несогласованных определений.

С.Находит обособленные несогласованнные определения, правильно к нему ставит вопросы.

Тип урока


Урок усвоения новых знаний.


Ссылки,

источники


Русский язык. Учебник для 5 класса, интернет ресурсы, программа и руководство для учителей второго уровня


Необходимые материалы


Учебник,опорные карты, слайдовая презентация «Обособление несогласованных определений», слайды,,фломастеры,цветная бумага.




Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

 Действия ученика

I. Организацион

ный момент.



Приветствие.

Создание психологического настроя урока, атмосферу доброжелательности для поднятия работоспособности учащихся.

Слайдовая презентация.

Приветствуют.













II. Активизация мыслительной  деятельности. 































































1.Слово учителя. Сегодня на уроке мы продолжим изучать тему обособленные определения.

Цель нашего сегодняшнего урока: повторить пройденный материал, научиться находить в предложении обособленные несогласованные определения и правильно расставлять знаки препинания при обособленных несогласованных определениях.

2. Тестовое задание на диагностику усвоения темы.

Игра «Да – Нет» (Слайд №2)

Задание: ответьте на вопрос: Согласны ли вы, что...

А) член предложения, выделяемый по смыслу и интонацией, называется обособленным? (ДА)

- Б) на письме обособленные члены выделяются запятыми, реже тире? (ДА)

В) обособляются определения, приложения, стоящие после определяемого существительного? (ДА)

- Г) любое согласованное определение, стоящее после определяемого слова, обособляется? (ДА)

- Д) всегда обособляются определения, относящиеся к личному местоимению? (ДА)

3.Прочитайте, объясните постановку знаков препинания. (Слайд № 3,4)

4. Повторение теоретического материала.



Деление на группы. Деление по цвету светофора


 

Самостоятельно формируют тему урока - мы будем говорить об обособлении несогласованных определений.












Ученики находят правильное утверждение, а неправильное поясняют или дополняют своими ответами.














Дети читают и объясняют.

Рассказывают правила.







Ученики делятся на группы.


III. Сообщение темы урока.

6 м







12 м







3 м







5 мин.



5-6 м









Демонстрация презентации.

1.Частично-поисковый-побуждающий диалог по просмотренному материалу.(Слады № 5-8)





2. Задание: Спишите предложения, расставьте знаки препинания. Подчеркните несогласованное определение. (Слайд №9)





3. Проверяют. (Слайд №10)



Физминутка





4. Задание: спишите предложения, обособленные определения сделайте необособленными.



5. Каждой группе задание составить вопросы и разыграть диалог по сегодняшней теме.









Дети высказывают свои наблюдения в паре.



Ученики делятся на группы.





Ребята выполняют каждый самостоятельно. По окончании урока проверяют работу друг друга,выставляя оценки. Листы оценивания заполняют, в конце урока сдаются.





Дети активно участвуют в физминутке





Каждая группа делают эту рабту сообща.Какая группа первой закончит работу ,та и прочитает. Остальные следят и поправляют.

Составляют по два вопроса, задают другой группе

Рефлексия.

3 мин.


Тема урока?

О чем мы сегодня говорили?

В каких случаяхобособляются несогласованные определения?

Дерево боабоб

Ученики подписывают и сдают свою карту рефлексию.

Домашнее задание


Ученики записывают в дневники. Учебник. Стр.95,упр 4.Стр,96.Прочитайте текст. Составьте пятистишье по теме «Курмангазы.» Индивидуальная работа для слабых учеников.

Самоанализ урока:


Оценивание урока



Изменения по уроку




Дети усваивают учебный материал, принимают активное участие . Учитываются не только предметные результаты, но и личностные, межпредметные. И преимущественно преобладает на уроке групповая, индивидуальная работа.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-417812
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>