Узнай слова с одного взгляда. Собиратель слов

     Тема.    Узнай слова с одного взгляда.

Собиратель слов.

Цель: развивать навыки выразительного чтения, внимание, память учащихся; воспитывать интерес к чтению, познакомить учащихся со статьей В.Толмачевой «Собиратель слов».

Оборудование:  портрет В.И. Даля; «Толковый словарь русского языка», выставка книг: сказки «Старик-годовик», «Девочка Снегурочка»; диск с фотографиями памятных мест, связанных с жизнью В.И. Даля; фильм о Дале; ухват с горшком; сигнальные карточки; фотографии музея, памятника Далю.

І.  Мотивация учебной деятельности

Сообщение темы и задач урока.

          Ребята, сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие.

Можно путешествовать сегодня и сейчас. Можно мечтать о том, куда мы отправимся летом. А мы сегодня с вами перенесемся в прошлое на 200 лет тому назад.

Узнаем о нашем знаменитом земляке В.И.Дале, которого любят, знают, ценят и помнят во всем мире.

Но для того, чтобы наше путешествие прошло с максимальной пользой, мы должны немного размяться и потренироваться в зоркости, внимательности, быстроте и логике.

Итак, звучит призывный марш, и мы отправляемся в путь.

ІІ.

1.      Игра «Найди пару и продолжи ряд»

бездельник                   волнение (тревога)

гасить                                               лодырь (лентяй)

мокрый                                            битва (война)

беспокойство                         сырой (влажный)

бой                                                   скорый (шустрый)

быстрый                                тушить (

добро                                     благо

думать                                    достижение

успех                                      мыслить

- Как называются данные слова?

(синонимы)

- Для чего они нам нужны?

(для красоты и выразительности речи)

2.     Игра «Собери предложение»

«Сегоднямыбудемучитьсяузнаватьсловасодноговзгляда»

Прочитайте.

- Что мы будем сегодня делать?

ІІІ. Первичное восприятие и осознание нового материала.

Работа по ученику с. 56

Узнай слова с одного взгляда.

-         Рассмотри столбики слов.
Что можно о них сказать?  
Чем они схожи? Чем отличаются?

(ответы детей)

Работа с упражнением.

а) чтение 1-го столбика «молча» в обычном темпе;

б) чтение вслух – тихо;

в) чтение быстрее;

г) чтение на одном дыхании;

д) прочитать слова, в которых есть буква ё.

Аналогично ведется работа с остальными столбиками слов.

Из 2 столбика прочитать имя существительное.

В 3 столбике найти слова, начинающиеся на букву Д.

А из 4-го столбика прочитать слова, которые заканчиваются на букву а.

Вопрос на внимание:

– В каком столбике записано слово «язык»?

(во 2-м)

Объясните его значение

= Прямое =

1.                 Орган в полости рта у животных и человека, способствующий пережевыванию пищи.

2.                 Орган речи

Переносное

1.     Привести языка – взять в плен воина противника

2.     Металлический стержень в колоколе или колокольчике, который, ударяясь о стенку, производит звон.

(Звон колокольчика)

Беседа:

Но мы не всегда можем объяснить значение того или иного слова. Тем более что у некоторых слов может быть не одно, а несколько значений.

Для того чтобы узнать значение слова, мы обращаемся к словарю.

А какие словари вам известны?

(ответы детей)

Обратите внимание на нашу выставку словарей.

Посмотрите, подумайте, скажите, для чего каждый из них нужен.

1.      Русско-украинский и украинско-русский.

2.      Орфографический словарь.

3.      Словарь синонимов.

4.      Толковый словарь.

(ответы детей по каждому словарю)

- А вот толковый словарь.

Как вы понимаете слово «толковый»?

(объяснить, пояснить, растолковать)

А кто знает автора данного словаря?

(ответы детей)

Расскажите, что вы знаете об этом человеке.

(ответы детей)

Толковый словарь, созданный В.И.Далем, является единственным толковым словарем русского языка, состоит из 4-х томов и насчитывает 200 тыс. слов.

Имя этого человека знают во всем мире. Многие знают его псевдоним (второе, литературное имя) Казак Луганский.

В начале урока я вам обещала путешествие в прошлое. Не забыли? Так вот мы отправляемся.

212 лет тому назад, в 1801 году, в маленьком провинциальном городе Луганске, в семье немецкого врача родился мальчик. Его назвали Владимиром. Как вы уже догадались – это и был наш знаменитый луганчанин В. Даль.

Его отец – датчанин по происхождению, очень образованный человек, врач, получил приглашение от императрицы Екатерины ІІ приехать в город над Луганью. Он приезжает и начинает работать врачом при литейном заводе.

Мать – очень мудрая, мягкая, добрая женщина, Хранительница домашнего очага, знала 5 иностранных языков.

Мать сама обучала маленького Володю. С детства мальчик получил хорошее домашнее образование.

С 13 лет он поступает учиться в Морской корпус в г. Петербурге и по окончании учебы отправляется служить на Черноморский флот.

Позднее закончил медицинский факультет и во время войны был послан на фронт в качестве доктора.

Но где бы он ни учился, ни работал, всегда подмечал и записывал народный фольклор (потешки, загадки, пословицы, поговорки, скороговорки), сказки. Многие из них вы хорошо знаете.

Дети произносят загадки, пословицы и поговорки.

                                                             Загадки

1.     Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка

(месяц)

***

2.     Вся дорожка обсыпана горошком
(звезды на небе)

***

3.     Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, осенью оживает (снег)

Пословицы

1.     Хлеб-соль кушай, а правду слушай.

***

2.     Правда в огне не горит, в воде не тонет.

***

3.     Любишь кататься, люби и саночки возить.

***

4.     Терпение и труд все перетрут.

Скороговорки

1.     Сыворотка из-под простокваши.

***

2.     От топота копыт пыль по полю летит.

***

3.     Летят три пичужки через три пустых избушки.

В 30 лет Даль выпустил свою первую книгу, которую подписывает «Казак Луганский». Этот псевдоним он объясняет тем, что казак – вольный житель земли, а Луганский – место его рождения, его родину, о которой он помнил всегда.

В.И. Даль был знаком с А.С. Пушкиным. Сюжет сказки о золотой рыбке Пушкину подсказал именно Даль.

Где бы ни был В.И. Даль, он подмечал говор простых людей. Что и как они говорят между собой, какие шутки-прибаутки, сказки рассказывают.

Прожил Даль 71 год, а 50 лет из них собирал слова.

Состоит словарь из 200 000 слов. Им пользуются и по сей день.

Показ фотографий с комментированием.

Есть в городе Луганске тихая зеленая улочка. Ранее она носила название ул. Английская. Теперь она носит имя Владимира Даля.

На мемориальной доске, прикрепленной к стене небольшого одноэтажного лома, можно прочитать:

«В этом доме в 1801 г. родился Даль. Известный русский писатель и лексикограф»

В честь нашего земляка в Луганске воздвигнут памятник, есть Литературный музей, в который мы обязательно пойдем.

В.Даль очень бережно относился к языку. Он писал: «с языком, с человеческим словом, речью безнаказанно шутить нельзя; словесная речь человека – это видимая, осязаемая связь, союзное звено между телом и душой».

Пришло время немного отдохнуть.

И проведем мы его в виде блиц-опроса.

Я задаю вопрос. Если вы знаете ответ – то встаете. Если нет – продолжаете сидеть.

1.     Имя Даля.

2.     Сколько лет В.И.Даль собирал слова?

3.     Сколько слов в словаре?

4.     Из скольких томов состоит словарь?

5.     Как называется словарь?

6.     На какой улице родился Даль?

7.     Кто обучал маленького Володю?

8.     Сколько лет прожил Даль?

9.     Как семья попала в Луганск?

10. Кем по профессии работал Даль?

11. Какие достопримечательности есть в Луганске, связанные с именем Даля?

Работа по учебнику.

Ребята, мы сегодня познакомимся со статьей В.Толмачевой, которая называется «Собиратель слов». Предугадывая события, скажите, о ком может рассказываться в данной статье?

(ответы детей)

а) чтение статьи «молча».

б) обсуждение статьи

- Прочитайте пословицу, которая встретилась в тексте.

(терпение и труд все перетрут)

- Как вы понимаете ее смысл?

(Если упорно и много трудиться, то можно достигнуть своей цели)

– Подбери аналогичные.

(Хочешь есть калачи – не лежи на печи; Без труда не вытащишь и рыбку из пруда)

в)

- А кто отгадал загадку?

- Правильно, это гриб, а какой?

(Мухомор)

- Из каких слов это понятно?

г) найди и прочитай из текста:

- Кто сочинял сказки, пословицы и поговорки? 

- Почему одну и ту же поговорку и пословицу в разных деревнях говорили по-разному?

- Как смог дойти до наших дней фольклор народа?

д) чтение отрывков из статьи «цепочкой»;

е) чтение по одному слову из предложения.

Но самой большой забавой для детей и по сей день остается сказка.

На следующем уроке мы будем знакомиться с одной из сказок из собрания Даля «Лиса и Медведь».

Ребята, замечали ли вы, что одни и те же слова в разных областях страны могут произноситься по-разному, иначе, чем принято в литературном языке.

Так, например,

Пчела – медуница

Клюква – журавлина

В словаре Даля, кроме слов литературного языка, т.е. общепринятого, собраны слова, относящиеся к местным говорам.

Сравните слова, относящиеся к северному говору, а справа – к южному.

(На доске записаны слова. Их читают дети)

волк          –                 бирюк

тропинка –                 стежка

ухват                   –                 рогач

петух                   –                 кочет

говорить   –                 гутарить

бочка                  –                 кадка

- Какие из этих слов вам знакомы?

- Какие уже вышли из повседневной речи?

- Почему?

(не пользуемся этими предметами в жизни)

Демонстрация ухвата и горшка.

Рассказ о практическом применении.

Наша жизнь стремительно развивается, совершенствуется. Вместе с ней изменяется и совершенствуется и наш язык. Но благодаря кропотливой работе В.Даля мы можем узнать смысл очень многих старинных слов, которыми пользовались люди 2 века тому назад.

И в заключении нашего урока предлагаю вам послушать стихотворение В.Зорик, посвященное нашему земляку.

(Заранее подготовленный ученик читает стихотворение)

ИТОГ УРОКА:

В.Даль внес большой вклад в развитие литературы.

Он является гордостью нашего города и всей страны в целом.

У вас на парте лежат сигнальные карточки. Покажите, понравился ли вам урок.