«В науку первые шаги» Секция «Обществознание» Тема: «Удивительный мир денег»

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1

г.Новоузенска Саратовской области»

Районная учебно-научная конференция

«В науку первые шаги»

Секция «Обществознание»

Тема: «Удивительный мир денег»

Выполнил:…ФИ….,

ученик 3г класса

Руководитель: Бурякова Ольга Алексеевна,

учитель начальных классов

2019

Содержание

Введение	стр.4
Теоретическая часть Глава 1.  История возникновение денег
1.1  Предпосылки возникновения денег	с.5
1.2. Первые деньги.	с.6
1.3  Золото и серебро в качестве денег	с.7
Глава 2.  История возникновение денег на Руси
2.1 Появление металлических денег	с.8
2.2  Появление бумажных денег	с.9
2.3.Современные деньги	с.10
3.Практическая часть
3.1                      Социологический опрос	с.11
3.2 Классный час на тему «Деньги»	с.12
3.3 Интервью с бухгалтером школы	с.13
4.Выводы и обобщения	с.14
5.Список литературы	с.15
Приложение	с.16

Тема исследования: «Удивительный мир денег».

Проблема исследования: в том, что деньги - это необходимость нашей жизни. От того как работает денежная система зависит благополучие всех людей. Изучение происхождения денег необходимо для того, чтобы понять особенности работы денежной системы.  Долгое время деньги изменялись, и в наше время они также  продолжают менять свой вид. Деньги нам нужны для получения различных товаров, продуктов и услуг.

Цель исследования: проследить историю  денег  от  их  появления  до  сегодняшнего дня

·     Задачи исследования:

·                                                                      узнать, когда и в какой форме появились самые первые деньги на планете Земля;

·                                                                      выяснить, что заставило людей прийти именно к монетам и банкнотам;

·                                                                  Определить, какую роль играют деньги в жизни человека

·                                                                  Провести социологический опрос одноклассников «Для чего нужны деньги?»

·                                                                  Узнать о степени защиты денег

·                                                                  проанализировать и обобщить полученные знания.

 Актуализация темы: Актуальность темы несомненна, так как современный мир без денег представить просто невозможно. С ними неразрывно связаны все успехи мировой цивилизации. Они создали общество таким, каким мы его видим, с его достоинствами и противоречиями. Однако деньги продолжают развиваться и видоизменяться, так что их история продолжает оставаться динамичной.

 Объект исследования: экономика.

Предмет исследования: деньги.

Гипотеза: развитие денег происходит от простого к сложному.

Методы исследования: изучение материалов интернет ресурсов по теме исследования, анкетирование учащихся, интервью, анализ

Введение

     Деньги. Золотые, серебряные, бумажные. Деньги нужны каждый день Мы все зависим от них. Деньги определяют достаток семьи, благополучие государства. Наличие денег делает человека уверенным в дне сегодняшнем. Но что такое деньги, всегда ли они были и когда появились, обычно над этим никто не задумывается. Придуманы они не нами, но нам с вами и нашим потомкам придется иметь с ними дело, поэтому попытаемся узнать историю возникновения денег, историю их распространения и пройти по пути их эволюции.

                                                                            

Теоретическая часть

Глава 1.  История возникновение денег

1.1  Предпосылки возникновения денег

Точную дату появления денег назвать невозможно. Кто их изобрёл, тоже неизвестно. Произошло это примерно 7 тысяч лет назад. В то время люди обходились без денег. Им они не нужны были, так как древние люди брали все у природы. Они жили племенем, и у них все было общее. Вместе охотились и вместе ели убитое животное, делили его шкуру. Человек в одиночку слаб, а вместе с другими он может сделать все. Но невозможно все делать одинаково. Началось разделение труда: кто-то ловил рыбу, кто-то охотился, кто-то шил одежду. Появилась необходимость в обмене. Для обмена стали использовать раковины, связки стеклянных бус, собачьих зубов. Так появились первые деньги.

Тут-то и возникли проблемы. Как, скажем, обменять овцу на глиняный горшок? Или курицу на овощи? Нет,  обмениваться  очень  сложно.  Ведь цена вещей и продуктов  разная.   Чтобы  упростить  обмен,  люди   начали  думать,   какой   предмет   наиболее  подходит  для этого.  Так  началась  история  возникновения  и развития денег.

1.2. Первые деньги.

В разные времена и у разных людей деньги выглядели и назывались по-разному.  . В одних местах деньгами был живой скот: овцы, коровы, быки. В других местах деньгами служили птичьи перья, зерно, соль, сушеная рыба. Шкуры зверей стали первыми деньгами. Они легки, долго сохраняются, из них можно сделать обувь или одежду и даже обтянуть щит. Но это были не очень удобные деньги, так как недолговечны.

Постепенно, через века, они уступили место деньгам более удобным. Например, таким, как ракушки морского моллюска каури, которые были в ходу у туземцев. Арабские купцы покупали ракушки на островах Индийского океана и развозили их по всему свету. Ни много, ни мало, просуществовали каури в качестве денег до самого XIX века. Вполне понятно, почему так случилось - они же удобнее шкур или зерна: не портятся и не теряют вида, их можно нанизать на шнурок - вот и кошелек для хранения. Но стоили они не очень дорого. За одного быка нужно было отсчитать тысячи раковин.

В некоторых странах деньгами служили продукты, получаемые от возделываемых культур. Так в Древней Мексике и в Африке в качестве мелких денег употреблялись бобы какао. В некоторых областях Перу ту же роль играл перец, в других областях Америки - листья табака.

У северных народов денежной единицей служил олень. У других народностей деньгами являлись сахар, слоновая кость, меха, какао, и т.д.

У многих народов в тропической Африке  единицей ценности и платежа был раб. Приложение 1     

В качестве "денег" использовались копья, собачьи зубы, куски известняка на Каролинских островах и даже свиные хвостики.

Люди перепробовали немало «денег», пока их развитие не привело к деньгам металлическим.

1.3  Золото и серебро в качестве денег

Постепенно люди поняли, что деньги должны быть не временными. Они должны быть:

 а) постоянными

 б) они не должны портиться, чтобы их было легко носить

 в) и даже при самом мелком делении их общая ценность не должна уменьшаться.

       К данным требованиям отвечали золото и серебро. Таким образом, товаром, признанным всеми, становятся золото и серебро - ранняя форма металлических денег.

Считают, что впервые монеты появились в 687 году до н.э., в Лидии, сегодня азиатской части Турции, и первым лидийским царем, чеканившим золотые монеты, был Крез. Память о последнем царе Лидии Крезе осталась во фразе, которая стала нарицательной «богат, как Крез».  Лидийцы чеканили монеты из электра - природного сплава золота и серебра. Они расплющивали их, а затем наносили знак города на монету. Вот так и появились первые металлические монеты.

 Глава 2.  История возникновение денег на Руси

2.1 Появление металлических денег

 Слово «монета» возникло потому, что древние римляне использовали Храм богини Джуно Монета в качестве мастерской для чеканки монет. Со временем все места, где изготавливались монеты, стали называть «монета».                                             

На Руси чеканка монет стала производиться в 9-10 веках.

Позже, примерно с XI века, стали использоваться серебряные и медные слитки. Наиболее распространённым был слиток серебра весом в один фунт (примерно 400 г), имевший название «гривна».

Гривну можно было рубить на четыре части, отсюда и название- рубль. Когда товар стоил дешевле, рубль разрубали пополам - получались две полтины. Рубль резали на 50 частей. Затем монеты стали чеканить, а не рубить и резать. Приложение 2   

Появление монет – важный рубеж в истории. Оно свидетельствует  о том, что общество достигло высокой степени экономического и социального развития. Монеты хороши и удобны, но 15 тысяч копеек весит 15 кг- носить тяжело. Истории известен один курьезный случай с деньгами.

Императрица Елизавета Петровна за понравившуюся ей оду Михаила Васильевича Ломоносова пожаловала ученому премию в 2 тысячи рублей. Премию выдали медными монетами, общий вес которого три с лишним тонны. На перевозку премии понадобилось несколько подвод.

 Такие неудобства с перемещением монет и натолкнули на мысль создания бумажных денег.

2.2  Появление бумажных денег

В России в 1769 году бумажные деньги ввела Екатерина II. Её портрет украшал сторублевую купюру, и даже кошелек раньше назывался «денежник», а сейчас бумажник.

В середине 1917 года появились новые деньги. Это были керенки, сделанные на плохой бумаге, без номеров и подписей, достоинством в 20 и 40 рублей. Их выпускали неразрезанными листами, величиной с газету.

Деньги менялись 1947, 1961, 2001годах.

2.3.Современные деньги

            Денежные единицы разных стран очень разные. Наиболее распространенные: евро, рубль, доллар.

            В  50-х годах прошлого века годах американцы придумали кредитные карточки,  Это прямоугольники с различными символами. Они выдаются банками надежным клиентам. На карточке имеется специальная магнитная полоса, где зашифрован номер и образец подписи клиента.

С помощью такого прямоугольника можно рассчитываться в магазине или получать зарплату

             Лучший способ хранения денег – это банк.

Банк – это кредитное учреждение, располагающее большим капиталом и производящее различные финансовые операции.

Практическая часть

3.1                    Социологический опрос

Я провел опрос, а что знают мои одноклассники о деньгах? И вот что  получилось.

1.    Классный час

По результатам мониторинга было решено провести классный час на тему «Деньги», где мы узнали, что  Пермь и Москва – это города, где печатают деньги в России. Монетные дворы, где чеканят металлические деньги, находятся в Москве и Санкт-Петербурге. Бумажные фабрики, где изготавливают материал для производства бумажных банкнот, расположены в Санкт-Петербурге и Краснокамске.

       Но если бы так легко было делать деньги, то все могли бы их просто печатать на цветном принтере. Как определить подлинные деньги или фальшивые? В этом вопросе нам помог  эксперт криминалист отдела полиции по Новоузенскому  району Гузеев Александр Анатольевич.  Он рассказал нам о степени защиты каждой купюры.

 По итогам классного часа мы  создали денежное дерево школы № 1. Приложение 3

2.    Интервью

Я провел интервью с бухгалтером школы. И поинтересовался, что в ее понятии слово « деньги» и какая роль бухгалтера в школе. И вот что она мне пояснила: «Деньги – это средство платежей и предмет накоплений. Деньги нужно уметь расходовать. Каждому человеку желательно владеть хотя бы азами финансовой грамотности. Спонтанных поступков деньги не любят. Грамотное, взвешенное, бережное отношение к деньгам — основа успеха и стабильности! Поэтому в школах, в магазине, кафе, на фабрике, заводе и т.д.  есть бухгалтер.

Слово бухгалтер в переводе с немецкого языка означает «держатель книг». Бухгалтер ведет особые бухгалтерские книги, в которых содержится финансовая отчётность школы. Он незаменимый помощник для любого руководителя, т.к. ведет весь учет и контроль по сдаче налоговой отчетности в государственные органы, такие как налоговая инспекция, пенсионный фонд, фонд социального страхования и другие органы государственной власти. Поскольку в случае игнорирования данных требований они могут наложить санкции, в том числе и в денежном эквиваленте.» Приложение 4

.

4    Выводы и обобщения

            Я попытался проследить историю денег от их появления до сегодняшнего дня. Теперь мы все можем себе представить, что деньги — это не такая уж и простая вещь, хотя и вполне обычная в нашей жизни.

Появление денег было не менее важно для развития человечества, чем изобретение паровой машины, железных дорог или телефона. Никакие машины не способны выполнить так много работы и сберечь столько человеческих сил, как деньги.

Я считаю, что гипотеза, которая была обозначена мной в начале моего исследования, нашла своё подтверждение.

И свое исследование я хочу закончить словами известного французского драматурга и прозаика:

 

Список литературы:

1.  Энциклопедия «Всё обо всём».

2.   Деньги мира. Мир энциклопедий Аванта +. 2006 г.

3.  Прошлое в монетах. Памятные монеты. 1832-1991 гг./ Т.А. Аглинцева, Е.Н. Кукушкина, Г.М. Сухонос и др./под редакцией А.В. Юрова. – М.: Финансы и статистика, 1994 – 288 с.

4.  Еженедельное издание «Монеты и банкноты» за 2012год

5.  Ресурсы Интернет:

1. http://www.o-dengah.ru/1

2. http://numizmat.ru/unique

3. http://numizmat.ru/mainnum/2007/06/26/mainnum_3810.html

Приложение 1

Приложение 2

       

Краткое описание документа:

Актуальность темы несомненна, так как современный мир без денег представить просто невозможно. С ними неразрывно связаны все успехи мировой цивилизации. Они создали общество таким, каким мы его видим, с его достоинствами и противоречиями. Однако деньги продолжают развиваться и видоизменяться, так что их история продолжает оставаться динамичной.