В. Одоевский. Городок в табакерке. (1 час)

План-конспект урока по литературному чтению.

3 класс. Дата: 19.01.18г

Тема: В. Одоевский. Городок в табакерке. (1 час)

Цель:  Познакомить детей с творчеством В. Ф. Одоевского и научно-познавательной сказкой «Городок в табакерке». Помочь понять ее содержание; разбудить у детей любознательность к естественно - научным знаниям.

Задачи:

Образовательная: формировать читательскую компетенцию учащихся.

Развивающая: развивать наблюдательность, память, коммуникативные навыки.

Воспитательные: воспитывать любовь к художественному слову, к бережному отношению к вещам.

Оборудование: учебник.

Ход урока.

1.      Организационный момент. Психологический настрой.

Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и скажите, что вы желаете своему однокласснику.

Я тоже хочу пожелать вам успеха в учебном процессе! Хочу пожелать вам, чтоб сегодняшний день принес вам только положительные эмоции!

         Речевая разминка.

Недаром дети любят сказку,

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа.

- Прочтите с веселой интонацией, с грустной, с интонацией удивления.

-О чем это стихотворение?  О какой особенности сказки говорится ?(о хорошем завершении).

2.     Работа над новым материалом.

Сегодня мы познакомимся с литературной сказкой, которая называется «Городок в табакерке».

Но сначала давайте узнаем немного автора.

Откройте учебник на стр 133, прочтите биографию Владимира Федоровича Одоевского.

-Сказка «Городок в табакерке» была написана давно, поэтому в ней встречаются слова, которые редко употребляются в нашей речи.

- Вы знаете, что такое табакерка?

Это маленькая коробочка для табака. В то время это выла своего рода символом знатности и богатства и указывала на то, что ее обладатель благородный человек.

Значение непонятных слов:

Шатер- покрытие в виде высокой многогранной пирамиды Флюгер- прибор для определения силы и движения воздуха. Ставни- деревянный затвор на окнах в деревянных домах. Горка – стеклянный шкаф, где хранится посуда. Бюро – стол для письменных занятий и хранения бумаг.

Свод- в архитектуре тип перекрытия Одинакие - одинаковые Опамятоваться- опомниться Счесть нельзя – сосчитать нельзя. С сими словами – с этими словами Учтиво – очень вежливо Досадно – обидно. Индо- даже.

Так о чем же пойдет речь в сказке, судя по названию? Но табакерка эта не простая, а музыкальная. Мы вместе с маленьким героем совершим путешествие в музыкальную шкатулку. Встретим царевну Пружинку и добрых мальчиков-колокольчиков.

Чтение сказки по абзацам. Анализ прочитанного.

4. Рефлексия.

О чем мы сегодня говорили? Какое стихотворение вам понравилось больше всех?

5. Домашнее задание.

Прочитать сказку «Городок в табакерке»

Недаром дети любят сказку,

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа.

Краткое описание документа:

Цель: Познакомить детей с творчеством В. Ф. Одоевского и научно-познавательной сказкой «Городок в табакерке». Помочь понять ее содержание; разбудить у детей любознательность к естественно - научным знаниям.

Задачи:

Образовательная: формировать читательскую компетенцию учащихся.

Развивающая: развивать наблюдательность, память, коммуникативные навыки.

Воспитательные: воспитывать любовь к художественному слову, к бережному отношению к вещам.

Оборудование: учебник.