|
Раздел «Технологии домашнего хозяйства» (4 ч)
|
|
Тема «Экология
жилища»
|
2
|
|
|
Компьютер, мультимедиа проектор,
демонстрационный экран, иллюстративный материал , плакаты, схемы
|
Знакомиться с
приточно-вытяжной естественной вентиляцией в помещении. Ознакомиться с
системой фильтрации воды (на лабораторном стенде). Определять составляющие
системы водоснабжения и канализации в школе и дома. Определять расход и
стоимость горячей и холодной воды за месяц
|
|
1
|
Экология жилища
|
1
|
|
|
|
2
|
Приточно-вытяжная естественная вентиляция
в помещении, современные системы фильтрации.
|
1
|
|
|
|
Тема
«Водоснабжение и канализация в доме»
|
2
|
|
|
|
3
|
Водоснабжение и канализация в доме
|
1
|
|
|
|
4
|
Практическая работа № 1 «Расход и стоимость
горячей и холодной воды за месяц»
|
1
|
|
|
|
Раздел «Электротехника» (12 ч)
|
|
Тема «Бытовые
электроприборы»
|
6
|
|
|
Компьютер, мультимедиа проектор,
демонстрационный экран, иллюстративный материал
|
Оценивать
допустимую суммарную мощность электроприборов, подключаемых к одной розетке и
в квартирной (домовой) сети. Знакомиться с устройством и принципом действия
стиральной машины-автомата, электрического фена. Знакомиться со способом
защиты электронных приборов от скачков напряжения
|
|
5
|
Бытовые электроприборы
|
1
|
|
|
|
6
|
Электронагревательные
приборы. ТБ
|
1
|
|
|
|
7
|
Устройством и
принцип действия электрического, фена стиральной машины-автомата
|
1
|
|
|
|
8
|
Электронные
приборы.
|
1
|
|
|
|
9
|
Практическая работа № 2 «Оценка допустимой
суммарной мощности электроприборов, подключаемых к одной розетке и в
квартирной (домовой) сети»
|
1
|
|
|
Компьютер, мультимедиа проектор,
демонстрационный экран, иллюстративный материал
|
|
10
|
Способы
защиты электронных приборов от скачков напряжения
|
1
|
|
|
|
Тема «Электромонтажные
и сборочные технологии»
|
4
|
|
|
Компьютер, мультимедиа проектор,
демонстрационный экран, иллюстративный материал , схемы.
|
Читать простые
электрические схемы. Собирать электрическую цепь из деталей конструктора с
гальваническим источником тока. Исследовать работу цепи при различных
вариантах её сборки. Ознакомиться с видами электромонтажных инструментов и
приёмами их использования; выполнять упражнения по несложному электромонтажу.
Использовать пробник для поиска обрыва в простых электрических цепях
|
|
11
|
Электрический ток, напряжение,
сопротивление.
|
1
|
|
|
|
12
|
Виды
источников тока, графическое изображение на схемах.
|
1
|
|
|
|
13
|
Практическая
работа № 3 «Чтение и сборка простой электрической схемы».
|
1
|
|
|
|
14
|
Профессии, связанные с выполнением
электромонтажных работ.
|
1
|
|
|
|
Тема
«Электротехнические устройства с элементами автоматики»
|
2
|
|
|
Компьютер, мультимедиа проектор,
демонстрационный экран, иллюстративный материал
|
Знакомиться со
схемой квартирной электропроводки. Определять расход и стоимость
электроэнергии за месяц. Знакомиться с устройством и принципом работы
бытового электрического утюга с элементами автоматики
|
|
15
|
Электротехнические устройства с
элементами автоматики
|
1
|
|
|
|
16
|
Практическая работа № 4 «Расход и
стоимость электроэнергии за месяц»
|
1
|
|
|
|
Раздел «Семейная экономика» (6 ч)
|
|
Тема «Бюджет
семьи»
|
6
|
|
|
Компьютер, проектор, демонстрационный экран,
материалы ЭОР, плакаты
|
Оценивать
имеющиеся и возможные источники доходов семьи. Анализировать потребности
членов семьи. Планировать недельные, месячные и годовые расходы семьи с
учётом её состава. Анализировать качество и потребительские свойства товаров.
Планировать возможную индивидуальную трудовую деятельность
|
|
17
|
Источники семейных доходов и бюджет
семьи.
|
1
|
|
|
|
18
|
Практическая работа № 5 «Оценка имеющихся
и возможных источников доходов семьи. Анализ потребностей членов семьи»
|
1
|
|
|
|
19
|
Практическая работа № 6 «Планирование
недельное, месячное и годовое расходов семьи с учётом её состава»
|
1
|
|
|
|
20
|
Практическая работа № 7 «Изучение цен на
рынке товаров и услуг в целях минимизации расходов в бюджете семьи»
|
1
|
|
|
|
21
|
Технология ведения бизнеса
|
1
|
|
|
|
22
|
Практическая работа №8«Планирование
индивидуальной трудовой деятельности»
|
1
|
|
|
|
Раздел «Современное производство и профессиональное самоопределение» (4
ч)
|
|
Тема «Сферы
производства и разделение труда»
|
2
|
|
|
Компьютер, проектор, демонстрационный экран,
материалы ЭОР
|
Исследовать
деятельность производственного предприятия или предприятия сервиса.
Анализировать структуру предприятия и профессиональное разделение труда.
Разбираться в понятиях «профессия», «специальность», «квалификация»
|
|
23
|
Сферы и отрасли современного производства
|
1
|
|
|
|
24
|
Виды профессий, специальности,
квалификация и компетентность.
|
1
|
|
|
|
Тема «Профессиональное
образование и профессиональная карьера»
|
2
|
|
|
Компьютер, проектор, демонстрационный экран,
материалы ЭОР, плакаты, материалы для диагностики проф.пригодности
|
Знакомиться по
Единому тарифно-квалификационному справочнику с массовыми профессиями.
Анализировать предложения работодателей на региональном рынке труда. Искать
информацию в различных источниках, включая Интернет, о возможностях получения
профессионального образования. Проводить диагностику склонностей и качеств
личности. Строить планы профессионального образования и трудоустройства
|
|
25
|
Профессиональное образование и
профессиональная карьера
|
1
|
|
|
|
26
|
Диагностика и самодиагностика
профессиональной пригодности.
|
1
|
|
|
|
Раздел «Технологии творческой и опытнической деятельности» (8 ч)
|
|
Тема
«Исследовательская и созидательная деятельность»
|
8
|
|
|
Компьютер, мультимедиа проектор,
демонстрационный экран, примеры творческих проектов обучающихся, подключение
к сети Интернет, электронные средства обучения
|
Обосновывать
тему творческого проекта. Находить и изучать информацию по проблеме,
формировать базу данных. Разрабатывать несколько вариантов решения проблемы,
выбирать лучший вариант и подготавливать необходимую документацию и
презентацию с помощью ПК. Выполнять проект и анализировать результаты
работы. Оформлять пояснительную записку и проводить презентацию проекта
|
|
27
|
Исследовательская и созидательная
деятельность
|
1
|
|
|
|
28
|
Выбор темы проекта
|
1
|
|
|
|
29
|
Подбор информации по проблеме, формирование
базы данных
|
1
|
|
|
|
30
|
Определение затрат для реализации проекта
|
1
|
|
|
|
31
|
Выполнение проекта.
|
1
|
|
|
|
32
|
Этапы изготовление проектного продукта
|
1
|
|
|
|
33
|
Оформление материалов проекта.
|
1
|
|
|
|
34
|
Защита проекта
|
1
|
|
|
|
|
Практических работ
|
8
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.