Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / "В стране металлов" ( 9 класс)

"В стране металлов" ( 9 класс)

  • Химия

Название документа Поле чудес по теме В стране металлов.ppt

Электронная игра Поле чудес тема «В стране металлов» Просто знать- ещё не всё...
Правила игры С помощью барабана выберите сектор, на котором расположены указа...
Далее Выйти из игры Л И Т И Й Я в красный цвет окрашиваю пламя, А имя по- лат...
Далее Выйти из игры А Л Ю М И Н И Й
Далее Выйти из игры в Е Р Е Б Р в С О
Далее Выйти из игры А И К Е Л Н Ь
Закончить игру Какой химический элемент назван в честь России? Р У Т Е Н И Й
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Электронная игра Поле чудес тема «В стране металлов» Просто знать- ещё не всё
Описание слайда:

Электронная игра Поле чудес тема «В стране металлов» Просто знать- ещё не всё, знания надо уметь использовать. И.В. Гёте

№ слайда 2 Правила игры С помощью барабана выберите сектор, на котором расположены указа
Описание слайда:

Правила игры С помощью барабана выберите сектор, на котором расположены указатели: Если игрок назвал правильно букву, то он зарабатывает указанное количество баллов и может продолжить вращать барабан или назвать слово. Буквы открываются с помощью щелчка в окошке с загаданным словом. Если игрок назвал букву неправильно, то очки к его счёту не прибавляются, а право хода переходит к следующему игроку. . Количество набранных баллов Переход хода Ваши очки удваиваются Открыть любую букву. Б У К В А В суперигре для того чтобы появилась выноска, необходимо кликнуть на рамку с вопросом (она является триггером). После суперигры если играющий правильно назвал слово необходимо щелкнуть на красную звездочку Если не правильно - на синюю звездочку .

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Далее Выйти из игры Л И Т И Й Я в красный цвет окрашиваю пламя, А имя по- лат
Описание слайда:

Далее Выйти из игры Л И Т И Й Я в красный цвет окрашиваю пламя, А имя по- латински значит «камень».

№ слайда 5 Далее Выйти из игры А Л Ю М И Н И Й
Описание слайда:

Далее Выйти из игры А Л Ю М И Н И Й

№ слайда 6 Далее Выйти из игры в Е Р Е Б Р в С О
Описание слайда:

Далее Выйти из игры в Е Р Е Б Р в С О

№ слайда 7 Далее Выйти из игры А И К Е Л Н Ь
Описание слайда:

Далее Выйти из игры А И К Е Л Н Ь

№ слайда 8 Закончить игру Какой химический элемент назван в честь России? Р У Т Е Н И Й
Описание слайда:

Закончить игру Какой химический элемент назван в честь России? Р У Т Е Н И Й

№ слайда 9
Описание слайда:

Название документа поле чудес. металлы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



hello_html_3abe4a47.jpg

Общероссийский проект дистанционных конкурсов

методических разработок уроков и внеклассных мероприятий

для педагогов и обучающихся.



«Педагогическое мастерство»









Номинация: Разработка урока

Селиванова Татьяна Петровна,

учитель химии и биологии

МБОУ «Комаровская ООШ»,

Обобщающий урок

в форме игры «Поле чудес»

по теме «В стране металлов», 9 класс













Электронная игра

«Поле чудес»

по теме «В стране металлов», 9 класс

На уроках химии я комбинирую традиционные, проблемные, развивающие, компьютерные технологии. Провожу уроки в форме игр, которые позволяют учащимся углублять и применять на практике знания, развивать интерес к предмету, умение и желание самостоятельно приобретать знания. Познавательный интерес учащихся начинает выступать движущей силой в поисках ответов на многие вопросы, появляется желание больше узнать, развивать активность и умственную деятельность.

Цель: создание условий для обобщения и углубления знаний учащихся по теме “Металлы”, используя игру, как форму урока.

Задачи урока:

- повторить и обобщить в занимательной форме знания по теме: “Металлы”;

- развивать познавательную активность учащихся, вырабатывать умение наблюдать, анализировать, делать выводы;

- углубить представление о многообразии металлов;

- создать условия для развития познавательного интереса к предмету;

- воспитывать коммуникативные качества.

Материально-техническое и дидактическое оснащение:

Мультимедийный проектор, компьютер, презентация.

Тип урока: контрольно-обобщающий.

Форма проведения урока: игра.



Ход урока:

Эпиграф урока: «Просто знать - ещё не всё, знания надо уметь

использовать».

И.В. Гёте

hello_html_7247c95e.gif(Слайд №1, 1 клик мышью)

Учитель: 

Добрый день, дорогие друзья!

Я рада приветствовать Вас на игре «Поле чудес» по теме «В стране металлов». Правила игры идентичны телевизионной версии. (Слайд №2)

Игра состоит из трех туров. Участником тура является тот, кто правильно ответит на вопросы отборочных туров.

Победители трех этапов выходят в финал.

Госпожа удача дается в руки, увы, далеко не каждому, а только тем, кто готов бороться и искать, найти и не сдаваться. И сегодня удачу будут испытывать самые умные, находчивые и смелые ребята.



Учитель: начинаем 1отборочный тур. (Задание всем учащимся одновременно), участниками 1 тура станут первые 3 ученика, правильно расшифровавшие высказывание.

Расшифруйте высказывание Георга Агриколы – выдающегося немецкого мыслителя XVI века, автора многих работ по металлургии, который подчеркнул огромную роль металлов в жизни людей.

( Прочитать текст поможет обычная линейка. Каждая команда расшифрованный текст пишет на отдельном листочке).

hello_html_65716dd.jpg

(Слайд №3)

- Приглашаем игроков первой тройки.

Ведущий: Вот задание для игроков 1-ой тройки:

Отгадайте загадку:

Я в красный цвет окрашиваю пламя,

А имя по - латински значит «камень». (ЛИТИЙ), (Слайд №4)

Второй отборочный тур

  1. Какой металл называют металлом консервной банки? (Олово)

  2. Какой металл участвует в свертывании крови? (Кальций)

  3. Самый тугоплавкий металл. (Вольфрам)



Приглашаем игроков второй тройки.

Ведущий: Вот задание для игроков 2-ой тройки:

Какой металл в XIX веке был дороже золота? (АЛЮМИНИЙ), (Слайд№5)



Третий отборочный тур

1.Жидкий металл (ртуть)

2.Чего больше всего боится славный и бесстрашный воин- железо? (Коррозии)

3. Самый тяжелый металл (Осмий)

Приглашаем игроков третьей тройки.

Ведущий: вот задание для игроков 3-ей тройки: 

-Согласно народным преданиям, в I столетии н.э. считали, что металлов существует столько же, сколько и планет, поэтому каждому присваивали имя какой-нибудь планеты: Марс – Fe (железо), Сатурн – Pb (свинец), Юпитер – Sn (олово), Меркурий – Hg (ртуть). 

Какой металл соответствовал Луне?  (СЕРЕБРО), (Слайд №6)

Финал.

Избыток данного металла в почвах является причиной болезни глаз у скота на Южном Урале и заболевания «боанг» у кокосовых пальм на Гавайских островах (пальмы, пораженные «боангом», дают пустые орехи). Что это за металл? (НИКЕЛЬ), (Слайд №7)

Суперигра

К 1841 г. в лаборатории Монетного двора в Санкт-Петербурге скопилось довольно много отходов от производства монет. Профессор химии Казанского университета Карл Клаус обнаружил в них до 10% платины и небольшое количество палладия и осмия, а также еще один новый металл, с которым химик поступил, как истинный патриот, назвав его в честь России.

Какой это металл? (РУТЕНИЙ), (Слайд №8)

Выбор призов.

Спасибо за игру! (Слайд №9)









6



Автор
Дата добавления 24.09.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров20
Номер материала ДБ-210668
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх