"В стране металлов" ( 9 класс)

• 1 слайд

  Электронная игра
  Поле чудес
  тема «В стране металлов»
  Просто знать- ещё не всё, знания надо уметь использовать.
  И.В. Гёте
  

• 2 слайд

  Правила игры
  С помощью барабана выберите сектор, на котором расположены указатели:
  
  Если игрок назвал правильно букву, то он зарабатывает указанное количество баллов и может продолжить вращать барабан или назвать слово.
  Буквы открываются с помощью щелчка в окошке с загаданным словом.
  Если игрок назвал букву неправильно, то очки к его счёту не прибавляются, а право хода переходит к следующему игроку.
  .
  
  200
  Х2
  50
  100
  +
  150
  250
  Назад
  Количество набранных баллов
  Переход хода
  Ваши очки удваиваются
  Открыть любую букву.
  Б
  У
  К
  В
  А
  В суперигре для того чтобы появилась выноска, необходимо кликнуть на рамку с вопросом (она является триггером).
  Место для вопроса
  В этом слове ….. букв.
  Вы можете назвать ……..
  После суперигры если играющий правильно назвал слово необходимо щелкнуть на красную звездочку
  Если не правильно - на синюю звездочку
  .
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Далее
  200
  150
  250
  Х2
  
  50
  100
  +
  1 тройка игроков
  Выйти из игры
  Л
  И
  Т
  И
  Й
  Я в красный цвет окрашиваю пламя,
  А имя по- латински значит «камень».
  

• 5 слайд

  Какой металл в XIX веке был дороже золота?
  Далее
  
  200
  Х2
  50
  100
  +
  150
  250
  2 тройка игроков
  Выйти из игры
  А
  Л
  Ю
  М
  И
  Н
  И
  Й
  

• 6 слайд

  Какой металл в I столетии н.э., согласно преданиям, соответствовал Луне?
  Далее
  100
  
  50
  +
  250
  200
  X2
  150
  Выйти из игры
  в
  Е
  Р
  Е
  Б
  Р
  в
  С
  3 тройка игроков
  О
  

• 7 слайд

  Избыток какого металла вызывает болезни глаз у скота на Южном Урале?
  Далее
  X2
  250
  200
  150
  
  50
  100
  +
  Выйти из игры
  А
  И
  К
  Е
  Л
  Н
  Финал
  Ь
  

• 8 слайд

  Закончить игру
  Суперигра
  В этом названии 7 букв.
  Вы можете назвать 3 …
  Какой химический элемент назван в честь России?
  Р
  У
  Т
  Е
  Н
  И
  Й
  

• 9 слайд

  Спасибо!
  

Общероссийский проект дистанционных конкурсов

 методических разработок уроков и внеклассных мероприятий

для педагогов и обучающихся.

«Педагогическое мастерство»

Номинация: Разработка урока

Селиванова Татьяна Петровна,

учитель химии и биологии

МБОУ «Комаровская ООШ»,

Обобщающий урок

в форме игры «Поле чудес»

по теме «В стране металлов», 9 класс

Электронная  игра

«Поле чудес»

по теме «В стране металлов», 9 класс

       На уроках химии я комбинирую традиционные, проблемные, развивающие, компьютерные технологии. Провожу уроки в форме игр, которые позволяют учащимся углублять и применять на практике знания, развивать интерес к предмету, умение и желание самостоятельно приобретать знания. Познавательный интерес учащихся начинает выступать движущей силой в поисках ответов на многие вопросы, появляется желание больше узнать, развивать активность и умственную деятельность.

       Цель: создание условий для обобщения и углубления знаний учащихся по теме “Металлы”, используя игру, как форму урока.

      Задачи урока:

- повторить и обобщить в занимательной форме знания по теме: “Металлы”;

- развивать познавательную активность учащихся, вырабатывать умение наблюдать, анализировать, делать выводы;

- углубить представление о многообразии металлов;

- создать условия для развития познавательного интереса к предмету;

- воспитывать коммуникативные качества.

      Материально-техническое и дидактическое оснащение:

Мультимедийный проектор, компьютер, презентация.

      Тип урока: контрольно-обобщающий.

      Форма проведения урока: игра.

Ход урока:

                 Эпиграф урока: «Просто знать - ещё не всё, знания надо уметь   

                                                использовать».

                                                                                                 И.В. Гёте

 (Слайд №1, 1 клик мышью)

Учитель: 

Добрый день, дорогие друзья!

Я рада приветствовать Вас на игре «Поле чудес» по теме «В  стране металлов». Правила игры  идентичны телевизионной версии.      (Слайд №2)                                                                                       

Игра состоит из трех туров. Участником тура является тот, кто правильно ответит на вопросы отборочных туров.

Победители трех этапов выходят в финал.

     Госпожа удача дается в руки, увы, далеко не каждому, а только тем, кто готов бороться и искать, найти и не сдаваться. И сегодня удачу будут испытывать самые умные, находчивые и смелые ребята.  

Учитель: начинаем 1отборочный тур. (Задание всем учащимся одновременно), участниками 1 тура станут первые 3 ученика, правильно расшифровавшие высказывание.

Расшифруйте высказывание Георга Агриколы – выдающегося немецкого мыслителя XVI века, автора многих работ по металлургии, который подчеркнул огромную роль металлов в жизни людей.

( Прочитать текст поможет обычная линейка. Каждая команда расшифрованный текст пишет на отдельном листочке).

(Слайд №3)

- Приглашаем  игроков первой тройки.

Ведущий: Вот задание для игроков 1-ой тройки:

Отгадайте загадку:

Я в красный цвет окрашиваю пламя,

А имя по - латински  значит «камень». (ЛИТИЙ), (Слайд №4)

Второй отборочный тур    

1.     Какой металл называют металлом консервной банки? (Олово)

2.     Какой металл участвует в свертывании крови? (Кальций)

3.     Самый тугоплавкий металл. (Вольфрам)

Приглашаем  игроков второй тройки.

Ведущий: Вот задание для игроков 2-ой тройки:

- Какой  металл в XIX веке был дороже золота? (АЛЮМИНИЙ), (Слайд№5)

Третий отборочный тур 

1.Жидкий металл (ртуть)                                                             

2. .Чего больше всего боится славный и бесстрашный воин- железо? (Коррозии)

3. Самый тяжелый металл (Осмий)

Приглашаем  игроков третьей тройки.

 Ведущий: вот задание для игроков 3-ей тройки: 

 -Согласно народным преданиям, в I столетии н.э. считали, что металлов существует столько же, сколько и планет, поэтому каждому присваивали имя какой-нибудь планеты: Марс – Fe (железо), Сатурн – Pb (свинец), Юпитер – Sn (олово), Меркурий – Hg (ртуть). 

Какой металл соответствовал  Луне?  (СЕРЕБРО), (Слайд №6)

  Финал.                                                                                               

 Избыток данного металла в почвах является причиной болезни глаз у скота на Южном Урале и заболевания «боанг» у кокосовых пальм на Гавайских островах (пальмы, пораженные «боангом», дают пустые орехи). Что это за металл? (НИКЕЛЬ), (Слайд №7)

    Суперигра

К 1841 г. в лаборатории Монетного двора в Санкт-Петербурге скопилось довольно много отходов от производства монет. Профессор химии Казанского университета Карл Клаус обнаружил в них до 10% платины и небольшое количество палладия и осмия, а также еще один новый металл, с которым химик поступил, как истинный патриот, назвав его в честь России.

Какой это металл?  (РУТЕНИЙ),  (Слайд №8)

Выбор призов.

Спасибо за игру! (Слайд №9)