Веселые старты для старших и подготовительных групп

Звучит музыка      (1)

Ведущий.   Дорогие дети, уважаемые взрослые сегодня в нашем зале состоится  спортивная игра  «Сказочные веселые старты». Участники будут соревноваться в быстроте, силе, ловкости, находчивости.

Ведущий.  Начинаем мы свой праздник,

Будут игры, будет смех,

И веселые и забавы

Приготовлены для всех

                                           Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт- помощник, спорт – здоровье,

Спорт – игра, физкульт (все) ура!

Ведущий.  . Участвовать в наших соревнованиях будут две команды. Команда «Сказка» и команда «Гномики»

Оценивать наши соревнования будут судьи. За каждую победу в соревновании команда получает один флажок. У кого больше будет флажков – та команда и победила.

Ведущий.  Перед соревнованиями проведем разминку.

Все собрались?

Все здоровы?

Прыгать и играть готовы?

Ну тогда подтянись -

На разминку становись.

Разминка ««У оленя дом большой»        (  2)

Ну а теперь внимание начинаем наши соревнования.

Прошу команды занять свои места:

Спорт мы любим с детских лет!

И будем все здоровы!

Ну-ка дружно детвора

Крикнем все: Физкульт-Ура!

Внимание! Внимание! Начинаем наши соревнования!

Весёлые сказочные эстафеты

Эстафеты

                        «Эстафета «Пингвинёнок ЛОЛО»   (3)

Игроки стоят друг за другом, капитаны с мячом в руках ожидают старта. По сигналу зажимают коленями мяч и прыжками на двух ногах продвигаются вперед до стойки. Обратно возвращаются бегом с мячом в руках; встают в конец команды и передает мяч вперед по поднятым над головой рукам игроков. Когда мяч передадут первому игроку, он продолжает эстафету. Эстафета заканчивается тогда, когда мяч вновь окажется в руках у впереди стоящего капитана. По окончанию эстафеты, капитан высоко поднимает мяч над головой.

                             Эстафета «Тараканьи бега».     (4)

В каждом забеге по два участника. Один встает на руки, другой берет за ноги и ведет его до ориентира. В таком положении преодолевают эстафетное расстояние. Развить как можно быстро скорость.

Ведущий.  Отдохнуть пришла пора!

Вот еще одна игра,

Вам понравится она,

Вам вопрос хочу задать

Ваше дело отвечать.

Если это рыбка - у нее улыбка,
Если это рыбочка - у нее ... (улыбочка),
Если это рыба - у нее ... (улыба),

Если это рыбина - у нее ... (улыбина),
Если это рыбища - у нее ... (улыбища).

Это лукошко, в нем сидит кошка,
Это лукошечко, в нем сидит ... (кошечка),
Это лукошенько, в нем сидит ... (кошенька),
Это лукошище, в нем сидит ... (кошища).

                     Эстафета: «Колобок горячий»  (5)

Ведущий бросает «мяч - колобок» детям, стоящим друг за другом. Поймавший, бросает мяч обратно ведущему и отбегает в конец колонны. Выигрывает команда первая закончившая игру.

Молодцы все участники соревнований были ловкими, быстрыми.

Ведущий: А теперь проверим ваше умение отгадывать загадки о спорте.

Не похож я на коня, а седло есть у меня.

Спицы есть. Они, признаться, для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай, но звоню я. То и знай. (Велосипед)

Силачом я стать хочу, прихожу я к силачу. Расскажите вот о чем: Как вы стали силачом? Улыбнулся он в ответ: Очень просто, много лет, ежедневно, встав с постели, поднимаю я ... (гантели).

Две полоски на снегу оставляю на бегу, я лечу от них стрелой, а они опять за мной.(Лыжи)

По пустому животу бьют меня невмоготу, метко сыплют игроки мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Зеленый луг. Сто скамеек вокруг. От ворот до ворот бойко бегает народ. На воротах этих рыбацкие сети. (Стадион)

На квадратиках доски короли свели полки. Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков. (Шахматы)

Два коня у меня, два коня. По воде они возят меня. А вода тверда, словно каменная. (Коньки)

Во дворе с утра игра, разыгралась детвора.

Крики: « Шайбу!», « Мимо!», «Бей!» - значит там игра ……(хоккей)

Ведущий: Продолжим наши соревнования!

Соревнуйтесь не робея,
Пусть победа не легка,
Но надейтесь на удачу,
И она придет всегда.

                                               «Скорый поезд»   (6)

Первый участник бежит к конусу, оббегает его и возвращается на место, где за него цепляется второй участник, и дети бегут вдвоём, затем возвращаются и берут третьего и. т. д. до тех пор пока, пока вся команда не пробежит вокруг флажка.

Ведущий: С эстафетой справились отлично,

                   Быстро бегать – это всем привычно.

                  А сейчас возьмём мы в руки мяч,

                    Мастерство оценим передач.

                                  Эстафета   «Гонка мяча под ногами»  (7)

Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды, наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперёд, встаёт с ним в начале колонны и посылает мяч между ногами и. т. д. Побеждает та команда, которая закончит эстафету быстрее.

Сорока-белобока

Дети отвечают на вопросы ведущего «да» или «нет».
Сорока- белобока задумала кашу варить, чтобы деток накормить.

На рынок пошла, а что же взяла?

Парное молоко?
Куриное яйцо?
Крупу манную?
Капусту кочанную?
Соленый огурец?
Мясной холодец?
Сахар да соль?
Белую фасоль?
Масло топленое?
Рыбку соленую?
Лавровый лист?
Китайский рис?
Чернослив да изюм?
Шоколадный лукум?
Перец болгарский?
Соус татарский?
Клубничное варенье?
Бисквитное печенье?
Да, славненькая кашка получилась!

                                  Эстафета   «Три прыжка».   (8)

На расстоянии 8-10 м. от линии старта положить скакалку в обруч. После сигнала добежать до обруча взять скакалку и сделать на месте три прыжка, и вернутся назад. Выигрывает тот кто быстрее закончит дистанцию.

                               Эстафета «Официанты»    (9)

Участник в одной руке держит поднос с муляжами фруктов (5 шт.), другая рука за спиной. Он должен добежать до стойки и вернуться назад, не уронив фрукты с подноса. Если роняют, то должны поднять. 

Что любит кошка на обед?

Ведущий перечисляет продукты, дети кричат «да» или «нет».
Что любит кошка на обед?
Компот, котлеты иль паштет?
Сметанку, рыбку иль редиску?
А может, вкусную сосиску?
Ест «Вискас», «Китекат», конфеты,
Пирожное и омлеты?
Ватрушку, жвачку, апельсины,
Картошку, мясо, мандарины?
Вишневый торт и газировку?
Пьет молоко и йогурт ловко?
Кисель, сырок и кочерыжку?
А может, кошка любит мышку?
Пирог с повидлом и арбуз?
Такой у кошки нашей вкус.

                                         Музыкальная пауза   (10)
Вот и закончились наши соревнования. Сейчас судьи подведут итоги. (Судьи подводят итоги).

Звучит музыка. Популярные песни из мультфильмов.

(Выступление судейской коллегии. Награждение)

Ведущий: Ну вот и выявили победителей.

Скажем спасибо жюри и зрителям.

Спортсменам – новых побед.

А всем – наш спортивный привет!.(все вместе).

(Дети торжественно выходят из спортивного зала).

Правила игры «У оленя дом большой»

Есть несколько вариантов игры. В одном из них водящий (обычно взрослый) показывает движения и поёт песенку, а все остальные дети повторяют за ним.

У оленя дом большой
Он глядит в своё окошко
Заяц по лесу бежит
В дверь к нему стучится:

«Стук-стук, дверь открой
Там в лесу охотник злой!»
«Заяц, заяц, забегай!
Лапу мне давай»

На каждую фразу стиха выполняется своё движение:

У оленя (руки вверх к голове, как рога оленя)
Дом большой (руки над головой «домиком»)
Он глядит (правую руку над глазами)
В своё окошко (двумя руками сначала вертикально, потом горизонтально изображается окно)
Заяц (ладони к голове, как уши зайца)
по лесу бежит (руки сжать в кулаках, локти согнуть, изобразить бег)
В дверь к нему стичится: (кулаком «постучаться»)
«Стук-стук
Дверь открой (изобразить, как открывается дверь)
Там в лесу (показать большим пальцем назад через плечо)
Охотник злой!» (сердитое лицо)
«Заяц, заяц, забегай (опять изобразить зайца)
Лапу мне давай!» (подать руку)

После того, как движения разучены, можно устроить соревнование, постепенно ускоряя темп песенки. Побеждает тот, кто дольше всех не собьётся.

Краткое описание документа:

Цель: пропаганда Здорового образа жизни, вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом.

Задачи: сплочение детей , развивать умение работать в команде

Доставить детям удовольствие от совместных занятий физкультурой. Развивать физические качества: выносливость, быстроту способствовать развитию положительных эмоций.

*Развивать выносливость, ловкость, внимание, быстроту реакции в эстафетах.
*Воспитывать чувства взаимопомощи и коллективизма.