Входная диагностическая работа по химии для обучающихся с ОВЗ ( 9 класс)

Входная диагностическая работа по химии для 9 класса для обучающихся с ОВЗ (ТНР)

I-вариант

При выполнении заданий А-1− А-9 из предложенного перечня ответов выберите один верный

А-1 Укажите номер рисунка, на котором изображен объект, содержащий чистое вещество.

1)      2)                3)        

                                                                                                                  Раствор соляной кислоты    

А-2  Химическая реакция изображена на репродукции картины ______

   1)          2)             3)

Э Мунк «Крик»               К.Брюллов «Последний день Помпеи»     П. Пикассо «Девочка на шаре»

А-3 Простым является вещество, формула которого

1)      CO 2) AICI₃ 3) H₂SO₄  4) P₄

A-4 Молярная масса SO₃ равна

1)      40 г/ моль  2) 80 г/моль  3) 64 г/моль  4) 72 г/моль

А-5 Говорится о хлоре как о простом веществе 

1)      Хлор при нормальных условиях –ядовитый газ желто-зеленого цвета

2)      В организме человека и животных хлор содержится в межклеточных жидкостях

3)      хлор расположен в периодической таблице в одном вертикальном ряду с фтором

4)      атом хлора

А-6  Валентность водорода равна

1)      I  2) II   3) III   4)IV

A-7 Верны ли суждения о правилах техники безопасности?

А В кабинете химии запрещен прием пищи

Б  В кабинете химии вещества можно пробовать на вкус

 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А-8 Укажите наиболее легкий газ

1)      кислород 2) гелий 3) водород 4) азот

А-9  Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно разделить взвесь карбоната кальция в воде.

При выполнении задания  А-10  на установление соответствия к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца

А-10 Установите соответствие между формулой вещества и валентностью марганца  в нем

Формула вещества             Валентность марганца

А) MnCI₂                                             1) I

Б) MnS                                                   2) II

В) MnO₂                                               3) VII

                                               4) IV

                                   5) VI

А	Б	В

При выполнении заданий В-1, В-2  подробно запишите ход их решений

В-1 Расставьте коэффициенты в схемах реакций

1)      C+H₂→CH₄

2)      AI+O₂→AI₂O₃

3)      Mg+O₂→MgO

B-2  Рассчитайте массу 4 моль азотной кислоты HNO₃

II-вариант

При выполнении заданий А-1− А-9  из предложенного перечня ответов выберите один верный

А-1 Укажите номер рисунка, на котором изображен объект, содержащий чистое вещество.

  

А-2 Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция.

 1) преломление света. 2)  горение спиртовки. 3) засахаривание варенья.

А-3  Сложным является вещество, формула которого

1)      Fe  2) O₂  3) CaCO₃  4) S

A-4 Молярная масса CO₂  равна

1)      44 г/ моль  2) 28 г/моль  3) 22 г/моль  4) 14 г/моль

А-5 Говорится об углероде как об элементе

1)      жидкий углерод существует только при определенных условиях

2)      в органических соединениях валентность углерода равна четырем

3)      при реакции углерода с серой получается сероуглерод

4)      при сплавлении углерод восстанавливает оксиды металлов до металлов

А-6 Валентность кислорода равна

1)      I  2) II   3) III   4)IV

А-7 Верны ли следующие суждения? А. Спиртовку следует гасить, закрывая ее колпачком. Б Спиртовку можно зажигать от другой горящей спиртовки

1)      верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

А-8 Кислород образуется в в ходе

1)      гниения 2) горения 3) дыхания 4) фотосинтеза

А-9 Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.

Какие из названных способов разделения смесей можно применить для разделения

песка и железной стружки

При выполнении задания  А-10  на установление соответствия к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца

А-10 Установите соответствие между формулой вещества и валентностью серы  в нем

Формула вещества             Валентность серы

А) АL₂S₃                                             1) I

Б) SCI₄                                                   2) II

В) SO₂                                                   3) III

                                               4) IV

                                   5) VI

А	Б	В

При выполнении заданий В-1,В-2  подробно запишите ход их решений

В-1 Расставьте коэффициенты в схемах реакций

1)      Li+O₂→Li₂O

2)      AI+CI₂→AICI₃

3)      Zn+O₂→ZnO

B-2 Рассчитайте массу 3 моль оксида кремния SiO₂