Входной
тест по дисциплине «Экологические основы природопользования»
Входной контроль
Цель входного контроля -
определить начальный уровень подготовленности обучающихся и выстроить
индивидуальную траекторию обучения. В условиях личностно-ориентированной
образовательной среды результаты входного оценивания студента используются
как начальные значения в индивидуальном профиле академической успешности
студента.
Форма проведения – тестирование.
Длительность тестирования –
45минут.
Критерии оценивания.
Уровень
выполнения тестового задания оценивается в баллах, которые затем переводятся в
оценку. Баллы выставляются следующим образом:
·
правильное выполнение задания, где надо
выбрать один верный ответ – 1 балл
Оценка соответствует
следующей шкале:
Оценка
|
Кол-во баллов
|
Процент верных ответов
|
Отлично
|
19 - 20
|
95 % и более
|
Хорошо
|
17 - 18
|
85 % и более
|
Удовлетворительно
|
15 - 16
|
70 % и более
|
Неудовлетворительно
|
менее 14
|
менее 70 %
|
1.Кто предложил термин «экология»:
А) Аристотель;
Б) Э. Геккель;
В) Ч. Дарвин;
Г) В.И. Вернадский.
2.Все факторы живой и неживой природы, воздействующие
на особи, популяции, виды, называют:
А) биотическими;
Б) абиотическими;
В) экологическими;
Г) антропогенными.
3.Понятие «биогеоценоз» ввел:
А) В. Сукачев;
Б) В. Вернадский;
В) Аристотель;
Г) В. Докучаев.
4.Минерализуют органические вещества других
организмов:
А) продуценты;
Б) консументы 1-го порядка;
В) консументы 2-го порядка;
Г) редуценты.
5.Понятие «экосистема» вел в экологию:
А) А. Тенсли;
Б) Э.Зюсс;
В) В. Сукачев;
Г) В. Вернадский.
6.Консументы в биогеоценозе:
А) потребляют готовые органические
вещества;
Б) осуществляют первичный синтез
углеводов;
В) разлагают остатки органических веществ;
Г) преобразуют солнечную энергию.
7.Изменения во внешней среде приводят к
различным изменениям в популяции, но не влияют:
А) на численность особей;
Б) на возрастную структуру;
В) на ареал;
Г) на соотношение полов.
8.Постоянная высокая плодовитость обычно
встречается у видов:
А) хорошо обеспеченными пищевыми
ресурсами;
Б) смертность особей которых очень велика;
В) которые занимают обширный ареал;
Г) потомство которых проходит стадию
личинки.
9.Определите правильно составленную
пищевую цепь:
А) семена ели – ёж – лисица – мышь;
Б) лисица – ёж – семена ели – мышь;
В) мышь – семена ели – ёж – лисица;
Г) семена ели – мышь – ёж – лисица.
10.Показателем процветания популяций в
экосистеме служит:
А) их высокая численность;
Б) связь с другими популяциями;
В) связь между особями популяции;
Г) колебание численности популяции.
11.Организмы, способные жить в различных
условиях среды, называют:
А) стенобионтами;
Б) олигобионтами;
В) комменсалами;
Г) эврибионтами.
12.Абиотическим фактором среды не
является:
А) сезонное изменение окраски
зайца-беляка;
Б) распространение плодов калины, рябины,
дуба;
В) осеннее изменение окраски листьев у
листопадных деревьев;
Г) осенний листопад.
13.Закон оптимума означает следующее:
А) организмы по-разному переносят
отклонения от оптимума;
Б) любой экологический фактор оптимально
воздействует на организмы;
В) любой экологический фактор имеет
определенные пределы положительного влияния на организм;
Г) любой организм оптимально
подстраивается под различные условия окружающей среды.
14.Приспособленность к среде обитания:
А) является результатом длительного
естественного отбора;
Б) присуща живым организмам с момента
появления их на свет;
В) возникает путем длительных тренировок
организма;
Г) является результатом искусственного
отбора.
15.Только в водной среде стало возможным:
А) удлинение тела организмов;
Б) усвоение организмами солнечного света;
В) появление пятипалых конечностей;
Г) возникновение фильтрационного типа
питания.
16.Из сред жизни самая тонкая (в
вертикальном распределении):
А) воздушная;
Б) почвенная;
В) водная;
Г) водная и воздушная.
17.К паразитам деревьев можно отнести:
А) бабочку-белянку;
Б) божью коровку;
В) жука-короеда;
Г) древесных муравьев.
18.Почва как среда обитания включает все
группы животных, но основную часть её биомассы формируют:
А) гетеротрофы-консументы 1-го порядка;
Б) сапрофаги (сапротрофы);
В) продуценты (автотрофы);
Г) гетеротрофы – консументы 2-го порядка.
19.Светолюбивые травы, растущие под елью,
являются типичными представителями следующего типа взаимодействий:
А) нейтрализм;
Б) комменсализм;
В) протокооперация;
Г) аменсализм.
20.Растением – паразитом не является:
А) головня;
Б) омела;
В) заразиха;
Г) повилика
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.