"Виды информационной переработки текста. Аннотация. Рецензия. 10 класс"

• 1 слайд

  Виды информационной переработки текста. Аннотация. Рецензия
  

• 2 слайд

  Прочитайте текст и выполните задания к нему.
  (1)Со школьной скамьи мы сталкиваемся с термином «аннотация», __________ многие люди, даже в зрелом возрасте, так и не знают точного значения этого слова.(2) Аннотация — это краткое содержание основного смысла источника (книги, журнала, статьи). (3)Основная задача аннотации — описать материал, указать на его достоинства и особенности. (4) ___________аннотации, можно сразу понять, о чём пойдёт речь в книге или статье. (5) По сути и функциям аннотации делят на справочные и рекомендательные. (6)Справочная или информативная (описательная) описывает главную тему текста, сообщает информацию, но не даёт конкретной оценки. (7) Рекомендательная аннотация _________ даёт оценку первоисточника для определённой категории людей, конкретного возраста и других особенностей читателя.
  Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
  Все существующие виды аннотации помогают читателю или слушателю в целом понять, о чем пойдет речь в книге, статье и т.д.
  Описательная аннотация, в отличие от рекомендательной может помочь точно определить целевую аудиторию , которой адресована книга, статья и т.д.
  Как описательная, так и рекомендательная аннотации включают в себя описание источника, его основное содержание и указание на отличительные особенности, достоинства.
  Некоторые носители языка не различают описательной
  и рекомендательной аннотаций, но в целом понимают значение слова «аннотация».
  5. Для читателя информативная аннотация может быть более значима, чем рекомендательная
  

• 3 слайд

  Прочитайте текст и выполните задания к нему.
  (1)Со школьной скамьи мы сталкиваемся с термином «аннотация», __________ многие люди, даже в зрелом возрасте, так и не знают точного значения этого слова.(2) Аннотация — это краткое содержание основного смысла источника (книги, журнала, статьи). (3)Основная задача аннотации — описать материал, указать на его достоинства и особенности. (4) __________ аннотации, можно сразу понять, о чём пойдёт речь в книге или статье. (5) По сути и функциям аннотации делят на справочные и рекомендательные. (6)Справочная или информативная (описательная) описывает главную тему текста, сообщает информацию, но не даёт конкретной оценки. (7) Рекомендательная аннотация _________ даёт оценку первоисточника для определённой категории людей, конкретного возраста и других особенностей читателя.
  Самостоятельно подберите сочинительный противительный союз , который должен стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста.
  Самостоятельно подберите производный предлог, который должен быть на месте пропуска в четвертом (4) предложении текста.
  Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в седьмом (7) предложении текста.
  
  

• 4 слайд

  Узнай произведение по аннотации:
  Пьеса, 1833 год
  Язык написания: русский
  Аннотация:
  Российская империя начала XIX века. В дом ________ к своей возлюбленной _______приезжает молодой дворянин ______ , и с порога начинается неравное противостояние просвещенности и консерватизма, молодости и зрелости. По пути на свет выползают все гнуснейшие стороны аристократического общества, только уму от этого — сплошное горе. Классика русской драматургии.
  Примечание: Задумана в Петербурге около 1816 года и закончена в Тифлисе в 1824 году. Окончательная редакция появляется в 1828 году.
  В 1825 году ______ опубликовал фрагмент комедии (7, 8, 9, 10 явления I действия, с цензурными изъятиями и сокращениями) в альманахе «Русская Талия».
  
  
  

• 5 слайд

  «Горе от ума»
  Грибоедов Александр Сергеевич
  (1795-1829)
  
  "Горе от ума" – шедевр русской классической литературы, произведение, раздерганное на цитаты и крылатые фразы чуть не от первого до последнего слова. "Собрать бы книги все да сжечь", "карету мне, карету", "в деревню, к тетке, в глушь, в Саратов", "она к нему – а он ко мне"… Мы используем фразы из "Горя от ума" настолько часто, что даже не осознаем, что это – цитаты. Не потому ли горькая, язвительная и блестящая комедия Грибоедова по-прежнему актуальна и по сей день не сходит с лучших театральных сцен нашей страны?..
  

• 6 слайд

  http://aida.ucoz.ru
  Аннотация
  
  
  Аннотация (от лат.annotatio – примечание, пометка) – краткое изложение содержания книги, статьи …
  Аннотация содержит сведения об авторе, творческой истории произведения, о его жанре, структуре и др.
  

• 7 слайд

  Признаки аннотации:
  
  1. Аннотация состоит из 4- 5 предложений.
  2. Аннотация – это своего рода «реклама», которая должна заинтересовать читателя, передать суть книги.
  3. Аннотация помещается на обратной стороне титульного листа или в конце книги.
  

• 8 слайд

  Аннотация
  
  
  Библиографическое описание:
  – автор
  – название
  – издательство
  – год издания
  – количество страниц
  – наличие иллюстраций.
  Текст аннотации:
  – жанр произведения
  – действующие лица
  – время и место
  действия
  – краткое содержание
  – тема
  – проблематика
  – адресат
  
  

• 9 слайд

  Пример аннотации.
  
  Друзья Пушкина: Переписка; Воспоминания; Дневники. В 2 т. Т. 1/ Сост. биографических очерки и прим. В.В.Куниной.- М.: Правда, 640 с. 1985.
  
  В двухтомнике собраны документы и материалы, характеризующие отношения А.С.Пушкина с двадцати восьми его близкими друзьями. В отрывках из писем, мемуаров, дневников передаётся атмосфера трудной и прекрасной жизни поэта и тех людей. Которые были ему близки и дороги. Все подборки материалов предворяются биографическими очерками друзей Пушкина.
  Редактирование текста
  

• 10 слайд

  Дми́трий Льво́вич Бы́ков  (род. 20 декабря 1967, Москва)  — русский писатель, поэт и публицист, литературный критик, радио- и телеведущий, журналист, преподаватель литературы, кинокритик. Политический мыслитель и активист.
  Автор многочисленных публицистических, литературоведческих, полемических статей, которые были напечатаны во множестве журналов и газет, от элитарных ежемесячников до экстравагантных таблоидов. Член Союза писателей  СССР с  1991 года, награждён премией для журналистов « Золотое перо России -2010», которую присуждает Союз журналистов России. 
  Статья Д.Быкова «К 225-летию Александра Грибоедова»
  

• 11 слайд

  Рецензия
  речевой жанр, в котором даются общая характеристика и оценка произведения искусства, науки на основе его анализа.
  критический отзыв о каком-нибудь сочинении, спектакле, фильме.
  газетно-журнальный жанр, который заключается в критическом анализе и оценке нового художественного или научного произведения.
  отзыв на научную работу или литературно-художественное произведение перед их публикацией, защитой.
  

• 12 слайд

  Структурные элементы рецензии:
  
  Сообщение о произведении (автор, название, место и время создания и публикации).
  Общая характеристика-оценка произведения (пересказ и комментирование сюжета, описание кульминационного момента, цитирование).
  Анализ содержания, формы, языковых и стилистических особенностей произведения.
  Определение места произведения в творчестве автора или (и)литературном процессе в целом.
  Привлечение внимания читателя(зрителя, слушателя) к рецензируемому произведению.
  
  

• 13 слайд

  Задача рецензента
  Выразить собственные чувства, возникшие при чтении произведения или просмотре спектакля
  Рассказать о своих впечатлениях – но на основе элементарных познаний в теории литературы, истории театра, подробного анализа произведения.
  Рассмотреть произведение всесторонне: в целом и в деталях, выразить меру общественного признания произведения.
  

• 14 слайд

  Статья Д.Быкова «К 225-летию Александра Грибоедова»
  
  Прочитайте текст и выполните задания к нему.
  Определите тип и стиль речи, жанр произведения.
  Какие тропы использует автор? С какой целью? Приведите 2-3 примера из прочитанного текста, прокомментируйте их.
  
  Докажите, что данный текст является рецензией на произведение Грибоедова.
  Определи собственный взгляд на одну из проблем текста.
  

• 15 слайд

  Информация о тексте:
  

• 16 слайд

  Информация о тексте:
  

• 17 слайд

  Рецензия на ЕГЭ
  Формулировка задания:
  Прочитайте фрагмент рецензии.
  В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
     
  
  

• 18 слайд