Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Викторина по английскому языку по теме "My family"

Викторина по английскому языку по теме "My family"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Цели урока:

Образовательные задачи: расширение кругозора

Воспитательные задачи: подготовка детей к процессу языкового образования, поддержать интерес к учению и познавательной
деятельности.

Развивающие задачи: развитие памяти; развитие внимания; развитие логики мышления; развитие готовности к коммуникации.

Учебные задачи: развитие навыков аудирования, монологической речи по изучаемой теме; обеспечение базы знаний и умений, достаточных для активного изучения английского языка в начальной школе.

Современные информационно-коммуникативные технологии – использование мультимедийного проектора, аудиозаписи, картинки с  изображением членов семьи, раздаточный материал.

Задачи урока:

- совершенствование фонетических навыков

- отработка лексического материала по теме «Моя семья»

- развитие речемыслительных способностей ребёнка

- развитие творческой личности

Оборудование к уроку: мультимедийная установка

Дополнительное оснащение:

- песня «My family»

- мультимедийная презентация;

- раздаточный материал по количеству команд для выполнения упражнений.

Подготовка к уроку:

- подготовить конспект к уроку;

- подготовить презентацию;

- подобрать песню «My family»

- подготовить и раздать карточки с заданиями.







Название пункта

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организ.

момент

Good morning! I’m glad to see you. Sit down, please.



Today we will have a competition. It’s called “My family”.



How are you today?



I’d like to tell you about the rules. We have two teams and we need to choose a leader. If you are ready we can start.

Good morning!













We are fine. Thank you

2. Words

(Слова)

Listen to me. I’ll read the words and you need to repeat them in the right order.

Ученики слушают слова и произносят в том порядке, в котором слова были произнесены.

3. Find the picture

Look at the pictures. Try to find the intruder and name it. I give you I minute to look at the pictures.

Ученики внимательно смотрят на картинки и ищут лишнюю.


4. Listen and colour

Now we’ll listen the sentences. You should colour the cars.

1. My father is in the red car.

2. My grandmother is in the green car.

3. My brother is in the orange car.

4. My mother is in the yellow car.

5. My sister is in the pink car.

6. My grandfather is in the grey car.

5. Guess!

Look at the pictures of 3 families. Sam will tell us about his family. You should guess where his family is.

Picture number 2

6. Let’s sing the song “My family”

You should sing the song in your team.


Ученики слушают песню, потом поет ее каждая команда.

7. Let’s play!

Noughts and crosses.

The first team is for noughts and another one - for crosses. The leader names the number, and the team names the word.

Ученики играют в игру «Крестики-нолики»

8. Рефлексия

-I like/I don’t like. I like our lesson and my card is red. I don’t like the lesson and my card is blue. You have got a card. Please, colour: red or blue.

-You like – hand up with a card (show).

-You don’t like - hand up with a card.

(Children do the card and show)

9. Подведение итогов

Thank you for attention

How are you?

Do you like it?

Our game is over. See you later.

-Good bye, children.












- Thank you. Goodbye!



Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров152
Номер материала ДВ-489030
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх