Викторина по литературному чтению для первых- вторых
классов.
Тема: В гостях у дедушки Корнея.
Цели: 1. Проверить уровень знаний учащихся по произведениям К.И. Чуковского.
2. Развивать интеллектуальные способности
учащихся: анализировать, сравнивать, обобщать, интерес к творчеству писателя.
3. Воспитывать сотрудничество, смекалку, трудолюбие.
- Организационный
момент.
- Вводная часть.
Итак, друзья,
начнём программу.
Затей у нас большой
запас!
А для кого они?
Для вас.
Мы знаем, вы любите
игры,
Песни, загадки и
пляски.
Но нет ничего
интереснее,
Чем наши весёлые
сказки.
-
Сегодня мы вспомним любимые вами сказки-стихи Корнея Ивановича Чуковского.
Итак, давайте приоткроем дверь и посмотрим, кто к нам идёт.
3. Рассказ о творчестве К.И. Чуковского.
Корней
Чуковский – это псевдоним, его звали Николай Корнейчуков. Писатель родился в
Петербурге. Вскоре мать переехала в Одессу. Детство его было трудным, так как
мать одна воспитывала его и сестру, работая прачкой. Юного Корнейчукова с
трудом включили в гимназию, но из пятого класса он был несправедливо исключен. Не
смотря на это, он самостоятельно смог подготовиться и на третий раз сдать весь
курс гимназии.
О
своём детстве Корней Чуковский подробно рассказал в автобиографической повести
«Серебряный герб». В течение всей творческой деятельности поэт написал большое
количество сказок, стихов, загадок, потешек, песенок. Чуковский перепробовал
много профессий, пока в 1901 году не начал печататься. Потом Чуковский уехал в
Лондон учиться, изучал английский язык.
«Крокодил»
- первая сказка Корнея Ивановича Чуковского, которая сразу понравилась детям. В
будущем были написаны и другие сказки, такие как «Тараканище», «Краденое
солнце», «Мойдодыр», «Бибигон» и многие другие.
- Викторина.
1 конкурс « Угадай…»
1.
Рано утром на рассвете 3. А потом
позвонили цапли:
Умываются
мышата, - Пришлите, пожалуйста,
капли:
И
котята, и утята, Мы
лягушками нынче объелись,
И
жучки, и паучки. И у нас
животы разболелись!
Ты
один не
умывался
(Телефон)
И
грязнулею остался,
И
сбежали от грязнули
И
чулки и башмаки.
(Мойдодыр)
2.
И горы встают перед ним на пути, 5. Маленькие дети!
И
он по горам начинает ползти. Ни за что на свете
А
горы все выше, а горы все круче, Не ходите в Африку,
А
горы уходят под самые тучи! В Африку гулять!
(Бармалей)
«О,
если я не дойду,
Если
в пути пропаду,
Что
станется с ними, с больными,
С
моими зверями лесными?»
(Доктор Айболит)
4. А бедная баба
одна, 6. Ехали медведи
И плачет, и плачет
она. На велосипеде.
Села бы баба за
стол, А за ними кот
Да стол за ворота
ушел. (Федорино горе) Задом наперед. (Тараканище)
2 конкурс
«Загадки».
1. Мудрец в нём
видел мудреца 4. Маленькие домики по улице бегут,
Глупец – глупца, баран – барана,
Мальчиков и девочек домики везут.
Овцу в нём
видела овца, (Автобус)
А обезьяна –
обезьяну,
Но вот подвели к
нему Федю Баратова, 5. Ах, не трогайте меня:
И Федя неряху
увидел лохматого. Обожгу и без огня! (Крапива)
(Зеркало)
2. Вот иголки и
булавки 6. Был белый дом,
Выползают из-под
лавки. Чудесный дом,
На меня они
глядят, И что-то застучало в
нём.
Молока они хотят. (Ежик)
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо, -
3.Я одноухая
старуха, Такое тёплое, такое
Я прыгаю по
полотну, Пушистое и золотое.
И нитку длинную из
уха, (Яйцо и цыпленок)
Как паутину я тяну.
(Иголка)
3 конкурс «Герои
сказок».
1. Лечит маленьких
детей,
Лечит птичек и
зверей,
Сквозь очки свои
глядит
Добрый доктор …
(Айболит)
2.По реке плывёт
бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку
угодил,
Нос откусит…
(Крокодил)
3.Целый день
летает, всем надоедает,
Ночь настанет, тогда
перестанет. (Муха)
4. Страшный
великан, которого проглотил удалой Воробей. (Таракан).
5. Толстокожее
животное, которое провалилось в болото. (Бегемот).
6. Удалец,
проглотивший злодея в сказке «Тараканище». (Воробей).
4 конкурс
«Знатоки».
Ответьте на
вопросы.
Ø
Кто стал…
а) мяукать,
(свинки)
б) хрюкать,
(кошечки)
в) квакать,
(уточки)
г) крякать
(курочки).
Ø
Кто победил паука в сказке «Муха-Цокотуха»? (Комар)
Ø
Кто помогал Айболиту, когда он спешил в Африку,
чтобы вылечить больных зверят? (Волки, кит, орлы)
Ø
Что выросло на берёзах и осинах в стихотворении
«Радость»? (На березах – розы, на осинах – апельсины.)
Ø
Кто был злодеем-вором в стихотворении «Краденое
солнце»? (Крокодил)
Ø
В какой сказке Чуковского убегают все вещи?
(Мойдодыр)
5 конкурс «Бюро
находок».
- Некоторые герои
потеряли вещи. Вспомним, в какие произведения мы могли бы их вернуть.
Ø
Утюги («Федорино горе»)
Ø
Самовар («Муха-Цокотуха», «Федорино горе»)
Ø
Телефон («Телефон»)
Ø
Посуда («Федорино горе»)
Ø
Умывальник («Мойдодыр»)
Ø
Мыло («Мойдодыр»)
6 конкурс
«Рифмовочка» (Доскажи словечко)
1. У тебя на шее
вакса, 4. Ехали
медведи
У тебя под
носом…. На …
(Клякса;
«Мойдодыр») (Велосипеде; «Тараканище»)
2. Пошла муха на базар
5. И снова медведь:
И купила … -
О. спасите моржа!
(Самовар;
«Муха-Цокотуха») Вчера проглотил он
3. Робин Бобин Барабек
Морского…
Скушал сорок … (Ежа;
«Телефон»)
(Человек; «Барабек»)
6.Прибегали лягушата.
Поливали из … (Ушата; «Путаница»)
7 конкурс
«Название».
Ø
«Арболит» («Айболит»)
Ø
«Гадость» («Радость»)
Ø
«Кармалей» («Бармалей»)
Ø
«Крашеное солнце» («Краденое солнце»)
Ø
«Нофелет» («Телефон»)
Ø
«Пуганица» («Путаница»)
- Подведение итогов
викторины.
- Вот и закончилась
викторина. Ещё много раз вы встретитесь с произведениями К.И. Чуковского (обзор
книг, представленных на выставке).
Всем спасибо за
внимание,
За задор и звонкий
смех,
За азарт
соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент
прощанья,
Будет краткой наша
речь.
Говорим мы: «До
свиданья,
До счастливых новых
встреч!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.