Викторина по русскому языку, литературе и истории «Слабое звено».

                         Викторина по русскому языку, литературе и истории «Слабое звено».

Цель: Активизация познавательной деятельности учащихся.

Задачи:

  1. Развивать речь, память учащихся, сообразительность; расширять их кругозор;

  2.Воспитывать познавательный интерес, активность;

Правила игры:

Участникам задаются вопросы, затем жюри определяет, кто самое слабое звено, а кто в туре является сильным звеном.  Игру начинают 12 человек. В каждом туре выбывают по 2 участника.

Ход мероприятия

Учитель: Литература есть нечто такое, что, проходя через века и тысячелетия, заносит на скрижали свои и великие деяния и безобразия, и подвиги самоотверженности, и гнусные подстрекательства трусости и легкомыслия. И все, однажды занесенное ею, не пропадает, не передается от потомков к потомкам, вызывая благословения на головы одних и глумления на головы других.

                                                                                     Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.

Гуманитарные предметы способствуют формированию жизненных позиций читателя. Литературное образование помогает ему увидеть необъятность и сложность окружающего мира. Литература является одним из важных источников изучения исторического прошлого. Именно литература и ее художественные образы приближают нас к восприятию исторического материала. Литература помогает воссоздавать людей прошлого, их быт, нравы. Она в живых картинах передает конкретный облик той или иной исторической эпохи.

Литература и история неотделимы друг от друга, именно поэтому наша сегодняшняя игра посвящена слову, литературе, истории и искусству, знания которых тесно связаны между собой, так как историю и литературу можно изучать друг через друга.

Первый тур

1.      Знаменитый мореплаватель, открывший Америку? – Колумб

2.      Литературный герой, подаривший свое сердце людям? – Данко

3.      Монету каким достоинством называли на Руси целковым? – Рубль

4.      Кто написал стихотворение «Бородино»: Пушкин или Лермонтов? – Лермонтов

5.      Какую фамилию носил Петр I? – Романов

6.      В какой стране древности строились знаменитые пирамиды? – В Египте

7.      Из-за кого по преданиям, началась Троянская война? – Из-за женщины (Елены прекрасной)

8.      Что изобрели древне финикийские ремесленники: стекло или компас? – Стекло

9.      В чем, согласно Библии, была сила героя Самсона: в мускулах или в волосах? – В волосах

10.  Татарский хан, потерпевший поражение в куликовской битве? – Мамай

11.  В какой стране жил Конфуций: в Индии или Китае? – В Китае

12.  Как называлось здание со множеством запутанных ходов и помещений, в котором, по легендам, жил свирепый Минотавр? – Лабиринт

13.  Кентавр – это человек-конь, или человек бык? – Человек-конь

14.  Ранение в какую части ноги стало причиной смерти греческого героя Ахиллеса? – В пятку

15.  Назовите имя главного греческого бога? – Зевс

16.  Что означает устаревшее слово «цирюльник»? – Парикмахер

17.  Кого из греческих героев называли хитроумным: Геракла или Одиссея? – Одиссея

18.  Восхитившись вкусом и размерами этого «астраханца», Петр I повелел выбить в его честь медаль и произвести салют. Что съел Петр I? – Астраханский арбуз

19.  С каким врагом сражался Илья Муромец? – Соловей разбойник

20.  Как назывались в греческом театре веселая и насмешливая пьеса? – Комедия

21.  Кто, по преданию, спас Рим во время галльского нашествия? – Гуси

22.  Имя этого предводителя крупнейшего в древности восстания рабов носит в наши дни известный футбольный клуб. – Спартак

23.  Какую часть слова можно найти в земле? – Корень

24.  Какой частью речи являются слова: тысяча, миллион, миллиард? – Числительные

Ну что ж, первый тур закончен. Кому надо было лучше идти домой, чем тратить здесь свое время? Кому следует еще раз идти учится в пятый класс? Кто, по-вашему, самое слабое звено? Итак,____________ на сегодня вы свободны.

Второй тур

1.      Как называется римские епископ – глава католической церкви? – Папа

2.      Не только фигура из трех пальцев, но и приток реки Иртыш? – Шиш

3.      Как называли сподвижников легендарного короля Артура: Рыцари Круглого Стола или Рыцари Круглого Щита? – Рыцари Круглого Стола

4.      Какой писатель родился 31 февраля 1940 года? – Никакой

5.      Как назывался в средние века в Европе тяжеловооруженный конный воин? – Рыцарь

6.      Хозяйство, которое ничего не продает и не покупает – это товарное хозяйство или натуральное? – Натуральное

7.      Как называются главные члены предложения? – Подлежащее и сказуемое

8.      Что, по мнению Достоевского, спасет мир? – Красота

9.      Кого в России титуловали «Ваше сиятельство?» князей или императоров? – Князей

10.  Цифры, которыми мы сейчас пользуемся, придумали индийцы или арабы? – Индийцы

11.  Что, по словам Пушкина, делали лицеисты, «окрылив железом ноги»? – Катание на коньках

12.  Еретики выступали против королевской власти или против церкви? – Против Церкви

13.  В какой стране впервые появился парламент? – В Англии

14.  Как называют слова, противоположные по смыслу? – Антонимы

15.  Кем по национальности была Жанна д’ Арк? – Француженкой

16.  Не буду, не хочу, не знаю. Эти слова пишутся слитно или раздельно?  - Раздельно

17.  В Древности – это лекарственный напиток, горький, вязкий на вкус, восстанавливающий силы? – Чай

18.  Компас изобрели в Индии или в Китае? – В Китае

19.  Эту страну в средние века называли страной сказочных богатств, а затем стали называть «жемчужиной британской короны». Какая это страна? – Индия

20.  Сколько лет рыбачил старик со старухой у синего моря? – 33

Итак, время второго тура истекло. Кто еще не успел проснуться? Кто ловил мух на уроках истории и литературы? Кто, по-вашему, самое слабое звено? Ну, что ж ________мы вас больше не задерживаем.

Третий тур

1.      Какой русский князь, по преданию, умер от «коня своего»? – Олег

2.      Христианство на Руси было принято при князе Владимире или Ярославе? – При Владимире

3.      Кем приходилась Ольга князю Святославу Игоревичу? – Матерью

4.      Назовите столицу Древнерусского государства. – Киев

5.      К какому жанру относится «Евгений Онегин» роман или повесть? – Роман

6.      Какая буква в русском алфавите всегда находится под ударением? – ё

7.      В битве на реке Калке победили русские или монголы?  - Монголы

8.      Как звали князя, разбившего со своей дружиной немцев на Чудском озере? – Александр Невский

9.      На каком поле в 1380 году русская рать разбила монголо-татар? -  На Куликовом поле

10.  Как звали первого русского царя? – Иван

11.  Икону «Троица» написал Андрей Рублев или Феофан Грек? – Андрей Рублев

12.  С какой страной Россия вела Северную войну? – Со Швецией

13.  XIX век называют золотым веком русской культуры или серебренным? – Золотым

14.  Сколько спряжений у глагола? – Два

15.  Оружие, которое изменило жизнь первобытного охотника. По мнению исследователей, использовалось как музыкальный инструмент? – Лук

16.  Чем заканчивается день и ночь? – Мягкий знак

Итак, позади третий тур. И вы вновь не смогли ответить правильно на самые простые вопросы. Чьи познания в истории ограниченны историей курочки Рябы? Кто самое слабое звено? Итак, самое слабое звено, по мнению наших игроков – это _________. Мы вас больше не задерживаем.

Четвертый тур

1.      Кто был первым советским главой правительства? – Ленин

2.      Сталин – это настоящая фамилия или псевдоним? – Псевдоним

3.      На каком по счету съезде партии Хрущев выступил с докладом «О культе личности и его последствиях»? – Курской

4.      Коренной перелом в Великой Отечественной войне произошел в результате Московской битвы или Курской? – Курской

5.      Коллективизация сельского хозяйства была проведена при Сталине или про Хрущеве? – При Сталине

6.      Акт о безоговорочной капитуляции Германии в 1945 году со стороны СССР подписывал Сталин или Жуков? – Жуков

7.      Нобелевская премия мира была присуждена в 1990 году Горбачеву или Ельцину? – Горбачеву

8.      Экономические реформы в СССР второй половины 1960-х годов связаны с деятельностью Андропова или Косыгина? – Косыгина

9.      Расшифруйте аббревиатуру СССР. – Союз Советских Социалистических Республик

10.  В какой стране в 1978-89 годах находился ограниченный воинский контингент Советской Армии? – В Афганистане

11.  Поставьте ударение договор или договор? – ДоговОр

12.  Кто является в настоящее время Патриархом всея Руси? – Кирилл

13.  Назовите фамилию второго Президента Российской Федерации – Путин

14.  Назовите число, месяц и год начала Великой Отечественной войны – 22 июня 1941 года

15.  Блюхер – это полководец белой армии или Красной? – Красной

16.  Верно ли утверждение, что Сталин умер в 1955 году? – Неверно

17.  Какое слово в старину служило синонимом «красоты» лепет или лепота? – Лепота

18.  Кто изобрел русский алфавит? – Кирилл и Мефодий

Завершился еще один тур нашей игры. И вновь результаты оставляют желать лучшего. Кому следует заняться трудотерапией вместо обучения в школе? Кто не читал в жизни ничего, кроме smsок? Кто на этот раз является самым слабым звеном? __________ вы можете идти.

Пятый тур

1.      Католицизм – это направление в христианстве или в исламе? – В христианстве

2.      Тонкая и воздушная ткань, секрет производства был известен только китайцам? – Щелк

3.      Моцарт – это художник или композитор? – Композитор

4.      Каравелла – это корабль или музыкальное произведение? – Корабль

5.      Это и столица США, и фамилия первого американского президента? – Вашингтон

6.      Клеопатра – это греческая богиня или египетская царица? – Египетская царица

7.      В Великобритании сейчас республика или монархия? – Монархия

8.      Против каких завоевателей возглавили борьбу Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский? – Поляков

9.      В качестве кого пытались использовать поляки Ивана Сусанина проводника или экскурсовода? – Проводника

10.  Какое слово принадлежит только тебе, а употребляется чаще другими, чем тобой? – Твое имя

11.  Какое прозвище получил Иван 4? – Грозный

12.  В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? – Суббота

Мы все ближе и ближе подбираемся к финалу. Но кого команда выкинет из своего состава на самом последнем этапе? Кто, по её мнению, не достоин высокого звания финалиста? Кто сломался в одном шаге от победы? Кто, по-вашему, самое слабое звено? _______ команде вы больше не нужны.

Итак, финал.

Вопросы будут задаваться по парам.

1 пара. -Назовите русского императора, расстрелянного в 1918 году. – Николай II

            -Назовите русского императора, убитого террористами в 1881 году. – Александр II

2 пара. -Как звали монгольского хана, возглавлявшего нашествие на Русь в 1237 году? – Батый (Бату)

            -Как звали ордынского правителя, войска которого были разгромлены в 1380 году на Куликовом поле? – Мамай

3 пара. -Какой город назвали «Третьим Римом»? – Москву

            -Какой город называют «Северной пальмирой»? – Санкт-Петербург

4 пара. -Кому приписывают фразу: «А все-таки она вертится!»? – Галилею

            -Кому принадлежит крылатые слова «Пришел. Увидел. Победил.!»? – Юлий Цезарь

5 пара. -Столица Великобритании? – Лондон

            -Столица Франции? -  Париж

6 пара. -Какого русского князя прозвали мудрым? – Ярославом

            -Какого русского князя прозвали Окаянным? – Святополка

7 пара. -Лидером какой партии является Зюганов? – КПРФ

            -Лидером какой партии является Жириновский? – ЛДПР

8 пара. -Кто автор поемы «Мцыри»? – Лермонтов

            -Кто автор романа «Мертвые души»? – Гоголь

9 пара. -Кто автор картины «Три богатыря»? – Васнецов

            -Кто автор картины «Боярыня Морозова»? – Суриков

Итак, по итогам финального тура победу одержал(а)______. Мы поздравляем сегодняшнего победителя. ______ вы – самое сильное звено.

Краткое описание документа:

Гуманитарные предметы способствуют формированию жизненных позиций читателя. Литературное образование помогает ему увидеть необъятность и сложность окружающего мира. Литература является одним из важных источников изучения исторического прошлого. Именно литература и ее художественные образы приближают нас к восприятию исторического материала. Литература и история неотделимы друг от друга, именно поэтому наша игра посвящена слову, литературе, истории и искусству, знания которых тесно связаны между собой, так как историю и литературу можно изучать друг через друга.