322278
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыВикторина "В мире английского языка" (1-3 классы)

Викторина "В мире английского языка" (1-3 классы)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

сентябрь, 2015

Учитель: Горбатова Е.А.


ВИКТОРИНА «В мире английского языка»



Участвуют 2А и 2Г классы


Цели и задачи:

  • Развивать коммуникативную компетенцию учащихся

  • Закрепить полученные в учебном году лексические, грамматические и фонетические навыки

  • Прививать интерес к английскому языку


Используемый материал, оборудование:

  1. буквенный алфавит (2 комплекта)

  2. магниты – достопримечательности Лондона

  3. карточки букв из наждачной бумаги

  4. карточки-полоски с примерами

  5. набор игрушек

  6. картонный петушок с разборным хвостом

  7. набор картин, изображающих спортивные действия

  8. набор сюжетных картин

  9. набор бумаги для рисования, фломастеры/карандаши

  10. таблица результатов на доске

  11. магнитофон

  12. два английских флажка на подставке


Ход игры-викторины


Перед началом игры учащиеся разбиваются на две команды (по классам) и садятся за столы вдоль стены и окон напротив друг друга. У них имеется бумага для рисования, фломастеры/карандаши.

Начинаем викторину с «разогревающей кричалки»: отвечаем «Yes, I am», «Yes, I can», «Yes, I have» только если это соответствует правде. Использую вопросы типа:

  • Are you Russian?

  • Are you from Africa?

  • Can you count?

  • Can you eat a bear?

  • Have you got a sister?

  • Have you got a house in America?

Встают один за другим те, кто ошибся. Вопросы задаются в быстром темпе. Оставшиеся сидеть 2 человека (по одному в каждой команде) назначаются капитанами. Перед ними на парте ставится английский флажок.

Поздравляю капитанов и объявляю начало игры.


Конкурс №1: «Доскажи стишок»


Команды должны по очереди доставить рифмующееся слово в короткое двустишие:


  • Hi, May! Hi, Pam!

  • How old are you? I’m … (ten).



  • I’ve got a dolphin, he has got a dog.

  • She has got a penguin, I’ve got a … (frog).



  • Bill has got a teddy, Jack has got a frog.

  • Kate has got a dolphin, Liz has got a … (dog).


  • Ben has got a lion, Mike has got a ball,

  • Ann has got a tiger, Jen has got a … (doll).


  • Tom has got a donkey.

  • I have got a … (monkey).


  • You have got a hare,

  • I’ve got a … (bear).


  • It’s a mouse, it’s a doll,

  • It’s a … (house), it’s a … (ball).


  • This is Jill, and that is Ben,

  • This is … (Will) and that is … (Den).


  • Mother, father, sister, … (brother).

  • Hand-in-hand with one … (another).


Конкурс №2: «Угадай слово»

Сообщаются минимальные сведения об игрушке-зверушке, находящейся в мешке. Участники команд пытаются отгадать, о ком идет речь.


Например:

It is green. It can swim. It likes water.


Количество заданий нечетное (3 или 5).

Каждое угаданное задание приносит команде 1 балл.


Конкурс №3: «Расставь буквы в алфавитном порядке» («Буквы потерялись»)


В левой и правой частях доски с помощью магнитов «разбросаны» два алфавита. Нужно собрать их в порядке следования. К доске выходят по три члена команды. Кто быстрее – 1 балл.


Конкурс №4: «Опознай букву среди ночи»


Участнику команды завязывают глаза, он получает твердую картонную карточку с приклеенной английской буквой, вырезанной из наждачной бумаги. Он должен пальчиками «прочитать» эту букву. По две карточки каждому. 1 балл за прочитанную букву.

(Вариант: слова типа cat, dog, has, can)



Конкурс №5: «Умеешь ли ты считать?»


На учительском столе лежат карточки-полоски с примерами, но они перевернуты текстом вниз. Выходят поочередно участники команд, вытягивают свой пример, называют его, сообщают результат. Каждый решенный правильно пример (сложение или вычитание в пределах 20-ти) приносит команде 0,5 балла.


Конкурс №6: «Собери хвост петушку»


На доске висит красивый петушок, но у него нет ни одного перышка в хвосте. «Перья» (разноцветные) лежат на столе. Поочередно выходят участники команд, берут перо, называют цвет и прикрепляют его петушку. Каждый правильно названный цвет – 0,5 балла.


Конкурс №7: «Угадай, что я умею делать»


Команды получают по три картинки с изображением детей-спортсменов. Противоположная команда должна с 5-ти вопросов угадать максимальное (3) количество действий, изображенных на этих картинках.


- Can you run? Yes, I can.

- Can you swim? Yes, I can.

- Can you jump? No, I can’t.

- Can you play football? Yes, I can.


5-й вопрос не потребовался, так как команда уже угадала все три действия. От 1 до 3 баллов (за каждое угаданное).


Конкурс №8: «Я умею рассказывать рисунком» (Диалоговая речь)


Участники команд делят свой листик пополам; слева при помощи кроков, изображают то, что они умеют делать; справа – что не умеют и перечеркивают эти рисунки (зачеркивают). Затем беседуют с участником противоположной команды по своим рисункам, встречаясь на «нейтральной территории». Проверяющий наблюдает за происходящим.

Оценивается: быстрота изображения действий и их понятность, правильность беседы.

2 балла каждой паре (по 1 баллу командам). Кто принес команде дополнительные баллы?


Конкурс №9: «Cats and mice» (Игра)


Участники остаются в центре класса и играют в игру «кошки-мышки»:

- I am a cat. You are a mouse.

- One, two, three, you catch me!


Конкурс примирения:


Взявшись за руки, все дети поют песню «ABC». Объявляются результаты, хотя они и так видны из таблицы на доске. Подводится итог викторины при помощи вопросов:

  • Ребята, вспомните, что мы делали?

  • Какие конкурсы вам понравились?

  • Во что вы еще хотели бы поиграть?

  • Какие задания нужно было дать противникам?

  • Какой игрок из другой команды вам понравился?

  • А кто у вас играл лучше всех?

  • Когда мы еще поиграем?


hello_html_m3831da04.jpghello_html_m53b90344.jpg






hello_html_m3920f143.jpg





hello_html_4f2d839e.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-152571

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация